Mondragon Unibertsitatea impulsa el multilingüismo en el marco del proyecto transfronterizo HEZHI
Mondragon Unibertsitatea impulsa el multilingüismo en el marco del proyecto transfronterizo HEZHI
Mondragon Unibertsitatea impulsa el multilingüismo en el marco del proyecto transfronterizo HEZHI
HEZHI nace con la misión académica de reducir las barreras lingüísticas entre los territorios fronterizos, promoviendo el multilingüismo a través de la enseñanza de las lenguas locales y la cooperación educativa reglada.
El proyecto HEZHI ha sido seleccionado en la primera convocatoria del Área Funcional Oeste (AFOMEF) dentro del programa POCTEFA 2021-2027, una iniciativa cofinanciada por fondos FEDER que busca fortalecer la cohesión territorial bajo el objetivo de "Una Europa más cercana a los ciudadanos". Coordinado por la Eurorregión y con la colaboración estratégica de administraciones públicas y universidades, HEZHI nace con la misión académica de reducir las barreras lingüísticas entre los territorios fronterizos, promoviendo el multilingüismo a través de la enseñanza de las lenguas locales y la cooperación educativa reglada.
Desde una perspectiva de investigación y transferencia, el proyecto se centra en el desarrollo de un marco teórico-práctico innovador para la educación plurilingüe. Los ejes principales de actuación incluyen la identificación de prácticas inspiradoras, la formación especializada de profesionales de la educación y la creación de recursos pedagógicos compartidos. Asimismo, HEZHI contempla el diseño de una plataforma digital para la coordinación de intercambios curriculares y extracurriculares, facilitando así nuevos modelos de movilidad educativa que integren la diversidad lingüística y cultural del entorno transfronterizo.
El despliegue de HEZHI se materializa en espacios de encuentro dirigidos a docentes, equipos directivos y agentes del sector educativo, con el fin de abordar los desafíos históricos y pedagógicos del multilingüismo. A través de la creación de redes de colaboración entre profesionales de los tres territorios, el proyecto no solo busca la excelencia académica en la formación del profesorado, sino también consolidar una dinámica de integración que convierta la frontera en un espacio de oportunidad para el aprendizaje compartido y el desarrollo de pedagogías innovadoras.
- Le projet HEZHI (EFA 158-04) a été cofinancé à 65 % par l’Union européenne à travers l’appel à projets AFOMEF POCTEFA du Programme Interreg VI-A Espagne-France-Andorre (POCTEFA 2021-2027). L’objectif du POCTEFA est de renforcer l’intégration économique et sociale de la zone frontalière Espagne-France-Andorre.
- HEZHI proiektua (EFA 158-04) Europar Batasunak batera finantzatu du –% 65– AFOMEF POCTEFA deialdiaren Interreg VI-A Espainia-Frantzia-Andorra Programaren (POCTEFA 2021-2027) bidez. POCTEFAren helburua da Espainia-Frantzia-Andorrako mugaz gaindiko eremuan integrazio ekonomikoa eta soziala indartzea.
- El proyecto HEZHI (EFA158-04) ha sido cofinanciado –el 65%– por la Unión Europea a través de la convocatoria AFOMEF POCTEFA del Programa Interreg VI-A España-Francia-Andorra (POCTEFA 2021-2027). El objetivo de POCTEFA es reforzar la integración económica y social de la zona fronteriza España-Francia-Andorra.
