Estudiantes del Ciclo Formativo en Automatización y Robótica Industrial han conseguido el 4º puesto en el 11º Concurso de Prototipos de Siemens

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Estudiantes del Ciclo Formativo en Automatización y Robótica Industrial han conseguido el 4º puesto en el 11º Concurso de Prototipos de Siemens

CONCURSO

Estudiantes del Ciclo Formativo en Automatización y Robótica Industrial han conseguido el 4º puesto en el 11º Concurso de Prototipos de Siemens

El alumnado de los Ciclos Formativos de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa logra por quinta vez ser finalista en este concurso de nivel estatal.

2019·06·11

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Un grupo de alumnos del Ciclo Formativo en Automatización y Robótica Industrial de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, ha quedado cuarto en la 11ª edición del Concurso de Prototipos de Siemens, que se ha celebrado en Madrid. A la edición de este año se han presentado entre 40 y 50 centros de todo el estado.

La aplicación presentada por los alumnos de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa ha sido el proyecto Prensa 4.0, y consiste en la monitorización y control de una antigua prensa hidráulica de gran tonelaje y dimensiones para convertirla en una prensa hidráulica 4.0 y así hacerla más competitiva. El grupo está formado por Asier Odriozola Elorza, Aitor Merino Olivenza, Imanol Areta Ibañez y han contado con la tutorización del profesor Asier Azurmendu Urteaga.

Objetivos

La participación en este tipo de proyectos contribuye en la formación integral del alumnado y permite que se enfrenten a la realidad que la Industria 4.0 plantea a las organizaciones. 

Tal y como destacan en este sentido profesores de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, “creemos firmemente que la formación debe ir ligada a las necesidades y retos del momento y apuesta por una formación de calidad, actualizada y cercana a la industria. El proyecto presentado al concurso de SIEMENS así lo demuestra, y haber sido reconocido como uno de los 4 mejores proyectos es todo un orgullo”. El coordinador de Automatización y Robótica Industrial Urko Sueiro, destaca la implicación de los alumnos en este tipo de proyectos “así como la capacidad de sacar adelante proyectos de gran nivel con los conocimientos adquiridos en la escuela, demostrando que los alumnos de la Formación Profesional pueden ser grandes técnicos”.