Requisitos de acceso
Requisitos para estudiar Educación Infantil
Si estás pensando estudiar para convertirte en profesional de la Educación Infantil, conviene que antes de decidirte a estudiarla te identifiques con las siguientes afirmaciones:
Personas
Me gusta trabajar con niños niñas y compartir experiencias.
Aprendizaje
Me gusta aprender cosas nuevas y enseñar todo lo que sé a otras personas.
Liderazgo
Sé gestionar grupos y me gusta trabajar con otras personas para conseguir objetivos.
Empatía
Soy una persona paciente y empatizo fácil con otras personas.
Creatividad
Tengo la capacidad de buscar soluciones creativas a las diferentes problemáticas.
¿Te reconoces? ¡Entonces el grado en Educación Infantil es para ti!
Podrás acceder a este grado por dos vías. Habiendo cursado Bachillerato o habiendo realizado Formación Profesional de Grado Superior en materias relacionadas con la educación temprana.
Has estudiado Bachillerato
Si has estudiado Bachillerato, en cualquiera de sus tres modalidades, y después de superar el examen de acceso a la Universidad o haber realizado el examen para mayores de 25 años, podrás acceder al Grado.
Has estudiado Formación Profesional de Grado Superior
Lo ideal sería que hubieras cursado alguno de los Grados Superiores afines a la educación infantil como el Grado Superior en Educación Infantil.
Requisitos generales de acceso
Notas y pruebas de admisión
Proceso de admisión
Inscripción y Matrícula
50 Plazas
Módulos del Grado
- Seré educador o educadora.
- Persona de 0-6 años: escuela para todos y todas.
- Análisis crítico de la sociedad actual.
- Observación y evaluación.
- Facilitando el aprendizaje y el desarrollo desde el rol del educador o educadora.
- Educación para la transformación social.
- Experiencias didácticas activas.
- Herramientas y metodologías para la innovación educativa.
- Agente investigador en innovación educativa.
Requisitos lingüísticos
Atendiendo a la política lingüística de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, responsable del desarrollo de las enseñanzas, se ha previsto que el alumnado de Educación Infantil curse un 80% de los créditos en euskara, en torno al 10% en castellano y 10% restante en inglés.