Plan de estudios

Durante los 4 años del grado en Educación Infantil, en lugar de asignaturas, trabajarás a través de módulos y vivirás situaciones muy cercanas a la profesión. Tendrás una estrecha relación con las escuelas, ya que las visitarás con frecuencia y harás prácticas en centros educativos de Educación Infantil.

¿Qué características tienen los módulos?

Los módulos son interdisciplinares, diseñados desde diversas perspectivas y áreas.
Cuando comiences un módulo, trabajarás únicamente ese módulo. ¡Así podrás concentrarte mejor en cada uno de ellos!
Los módulos son muy prácticos y están relacionados directamente con tu futuro laboral.
Contarás con la ayuda del profesorado y de las y los tutores a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.

Temas clave del Grado en Educación Infantil

El niño o niña

Desarrollo de la persona de 0-6 años

Garantizarás un desarrollo integral teniendo en cuenta las características y necesidades del niño o niña.

Gestión de la diversidad

Serás capaz de responder a la diversidad de cada niño y niña.

bidaiak

Relación con el niño o niña

Desarrollarás estrategias para relacionarte con los niños y niñas.

Etapa

Contexto escolar

Conseguirás habilidades para diseñar y valorar espacios, tiempos, actividades y proyectos escolares.

bidaiak

Procesos de desarrollo y aprendizaje

Aprenderás a desarrollar, implementar y evaluar propuestas.

Especialización

Podrás elegir tu mención

Puedes especializarte tanto en el itinerario de Educación Infantil como en el de Lengua Extranjera.

Más información

Profesor o profesora del siglo XXI

Comunidad educativa

Te capacitarás para interactuar con todos los agentes de la comunidad: familia, barrio y agentes locales diversos.

Autoconocimiento

Te conocerás a ti misma y te fijarás compromisos a nivel personal y profesional.

bidaiak

Transformar la sociedad

Comprenderás la sociedad actual y trabajarás las claves para influir en ella.

Innovación educativa

Desarrollarás conocimientos, habilidades y estrategias para la transformación educativa.

Prácticas y modelo de alternancia

Desde el primer curso, podrás realizar prácticas en diferentes centros educativos tanto de Euskal Herria, el Estado como del extranjero. Los periodos de prácticas tendrán una duración y estructura diferentes, algunas de las cuales estarán relacionadas con la mención del grado que elijas. Las prácticas te permitirán conocer de primera mano la profesión de docente y el contexto real de esta profesión.

Más información sobre las prácticas

Además, en 4º curso trabajarás en alternancia, es decir, durante el periodo de prácticas, harás tres días a la semana en el centro y dos días en la universidad.

Otro de los ejes potentes de tu proceso de aprendizaje será el trabajo en grupo. Además, lograrás una formación integral gracias al trabajo interdisciplinar.

Conoce nuestro sistema de aprendizaje por proyectos

Asignaturas de cada curso

Leyenda

FB: Formación Básica
OB: Obligatoria
OP: Optativa
TFG: Trabajo de Fin de Grado

1er curso

	Asignatura	Tipo	ECTS
PDF	Análisis crítico de la sociedad actual	FB	9
PDF	Escuela inclusiva	FB	6
PDF	Escuela, lenguas y pueblo	FB	9
PDF	El proceso de convertirse en educador/a	FB	15
PDF	La persona de 0-6 años	FB	9
PDF	Contextos educativos para la Educación Infantil	FB	8
PDF	Practicum I	OB	4

2º curso

	Asignatura	Tipo	ECTS
PDF	La escuela expandida	FB	6
PDF	Educación para la transformación social	FB	6
PDF	Contextos para el desarrollo del niño/a y atención temprana	FB	12
PDF	Facilitación del aprendizaje y del desarrollo desde el rol del educador/a	FB	10
PDF	Observación y evaluación en Educación Infantil	FB	10
PDF	Corporalidad, música y cultura	OB	10
PDF	Practicum II	OB	6

3er curso

	Asignatura	Tipo	ECTS
PDF	Entornos educativos para el desarrollo de la comunicación y la expresión del niño/a	OB	8
PDF	Exploración y experimentación para el desarrollo del conocimiento del medio natural y social	OB	8
PDF	Practicum III	OB	8
PDF	Practicum IV	OB	6
	Mención: Educación Infantil
PDF	Desarrollo e intervención en el personal del educador/a	OP	12
PDF	Propuestas educativas integradoras	OP	12
PDF	Diálogo entre la teoría y la práctica	OP	6
	Mención: Lengua Extranjera
PDF	My linguistic and cultural self	OP	12
PDF	How is fl worked at school?	OP	12
PDF	Trans-classforming	OP	6
	Mención: Habilidades Psicomotoras
PDF	Marco conceptual de la psicomotricidad	OP	12
PDF	La formación del psicomotricista	OP	12
PDF	Dialogo entre teoría y práctica psicomotriz	OP	6
	Mención: Audición y Lenguaje
PDF	Fundamentos de la anatomía del aparato auditivo y tratamientos educativos	OP	12
PDF	Pensamiento, evolución y trastornos del lenguaje, tratamientos educativos y sistemas de comunicación alternativos	OP	12
PDF	Sistemas de apoyo en la educación del s. XXI: marco integral, áreas de intervención, perfiles y tareas	OP	6

4º curso

	Asignatura	Tipo	ECTS
PDF	Herramientas y metodologías para la innovación educativa	OB	12
PDF	Desde la interdisciplinariedad a las antidisciplinas	OB	8
PDF	Investigación e innovación educativa	OB	14
PDF	Practicum V	OB	16
PDF	Trabajo de Fin de Grado	TFG	10

Al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del Gobierno Vasco, el/la estudiante puede recibir un certificado equivalente al nivel C1 en euskera de acuerdo con el MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS LENGUAS.