Proceso de enseñanza-aprendizaje

Máster

Habilitación Docente para el ejercicio de las profesiones de profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Duración

60 ECTS

1 año

Campus

Eskoriatza

Plazas

50 plazas

Idiomas

Euskera

Modalidad

Presencial (Dual) u Online

Proceso de enseñanza-aprendizaje

Metodología

La organización del proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en los principios del modelo educativo de Mondragon Unibertsitatea, que podemos resumir así:

  • Impulsar el aprendizaje significativo, mediante la conexión con aprendizajes extraídos de experiencias anteriores y la realidad profesional.
  • Desarrollar el aprendizaje autónomo y la responsabilidad del alumnado.
  • Posibilitar el aprendizaje en equipo.
  • Conectar teoría y práctica profesionales.
  • Conectar entre sí los aprendizajes de diferentes materias.
  • El eje del aprendizaje es el alumnado y su proyecto de aprendizaje marcará su itinerario de formación.

Aprendizaje funcional y significativo a través de las siguientes estrategias metodológicas: análisis de casos, análisis y reflexión acerca de situaciones concretas, búsqueda y discusión de la información y otras metodologías basadas en proyectos.

Cada ECTS exige 25 horas de trabajo del alumnado.

Modelo pedagógico

  • Impulsar el aprendizaje significativo, mediante la conexión con aprendizajes extraídos de experiencias anteriores y la realidad profesional.
  • Responsabilidad y autonomía del alumno: el alumno como eje del aprendizaje. Los proyectos escogidos por el propio alumno marcarán el camino de sus aprendizaje.
  • Competencias técnicas y transversales: a desarrollar por el alumno (participación, innovación, compromiso por la transformación social).
  • Aprendizaje funcional y significativo.