Helburuak eta konpetentziak

Helburuak eta Konpetentziak

Hezkuntza Testuinguru Eleanitz eta Kulturartekoan Masterrak, Ekomuk, formazioa eskaintzen du; besteak beste, gizartean ematen ari diren aldaketa ekonomiko eta sozialek hezkuntza arloan sortu duten testuinguru eleanitz eta kulturartekoak kudeatzen jakiteko.

Helburuak

• Eleaniztasunari eta kulturartekotasunari loturiko hainbat hezkuntza esparru kudeatzeko gai diren profesionalak trebatzea.
• Hizkuntza gutxituen testuinguruan, bigarren edota hirugarren hizkuntzan, kulturartekotasunean eta abar, ikasleen hezkuntza premia integralei erantzuten dakiten profesionalak trebatzea.
• Testuinguru kulturarteko eta eleaniztunetan arazoak identifikatzeko gai diren ikertzaileak formatzea.
• Gizarte aldakorrera egokitzeko eta berau eraldatzeko gai diren profesional gogoetatsuak, sortzaileak eta konprometituak formatzea.

Lan-alorrei dagokiela, hezkuntza testuinguru eleanitz eta kulturartekoan espezialistak direnak hainbat jarduera bete ditzakete hezkuntza-erakundetan: hezkuntza-zentroetan, hezkuntza-administrazioan, hezkuntza formalean nahiz ez formalean diharduten beste erakundeetan. Profesional horiek hainbat aldaketa zereginen bitartez sustatu eta kudeatuko dute: zuzendari, koordinatzaile, irakasle, eta abar.

Beren jarduera alor hauetan beteko dute:

Ikaskuntza-irakaskuntza programak etengabeko hobetze-ikuspegi batez kudeatzea:

• Curriculumeko eduki berriak diseinatu eta kudeatzea.
• Curriculumaren garapena koordinatu, begiratu eta balioztatzea.
• Hezkuntza-agertoki berriak diseinatu eta kudeatzea.
• Proposamen didaktiko berritzaileak diseinatu eta kudeatzea.
• Irakasleak motibatzea, berrikuntzaren aurrean beren ekimena eta irekiera sustatuz.
• Aldaketa metodologikoaren araberako balioztapen-proposamenak diseinatzea.

Irakasleak garatzeko ekintzak sustatu eta kudeatzea:

• Espazioak sustatzea irakasleek irakaskuntzaren hobekuntzarekin loturiko gaiak aztertu eta jorra ditzaten.
• Aldaketa metodologikoarekin loturiko hezkuntza-premiak identifikatzea.
• Irakaskuntza-praktika hobetzeko xedez heziketazko jarduerak diseinatu eta abian jartzea.

Ikasten diharduen erakunde den aldetik, hezkuntzaren antolamendua hobetzeko egintzak sustatu eta kudeatzea:

• Elkarlanerako kultura garatzen lagunduko duten egintzak abian jartzea.
• Arazoak konpontzea eta erabakiak elkarrekin hartzea xede izango duten egiturak garatzea.
• Hainbat hezkuntza-eragileren —senideak, irakasleak, beste norbait— inplikazioa lagunduko duten egintzak garatzea.

Hezkuntza alorreko beste hainbat erakunderekin sareak eratu eta garatzea ahalbidetuko duten egintzak sustatzea.