Ikas-irakas prozesua

Masterra

Derrigorrezko bigarren hezkuntzan, batxilergoan, lanbide heziketan eta hizkuntzen irakaskuntzan irakasle gisa aritzeko gaitzen duen unibertsitate masterra

Iraupena

60 ECTS

Urte 1

Campusa

Eskoriatza

Plazak

50 plaza

Hizkuntza

Euskara

Modalitatea

Presentziala (Duala) edo Online

PDF Katalogoa

Ikas-irakas prozesua

Metodologia

Ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren antolamendua Mondragon Unibertsitatearen hezkuntza-ereduaren irizpideen arabera gorpuztu da. Honela laburbil ditzakegu horiek:

  • Ikaskuntza adierazkorra sustatzea, aurretiko esperientziekin eta errealitate profesionalarekin ikaskuntzek izaniko loturaren bitartez.
  • Ikaskuntza autonomoa eta ikaslearen erantzukizuna garatzea.
  • Taldean ikas dadin ahalbideratzea.
  • Teoria eta praktika profesionalak lotzea.
  • Ikasgaien ikaskuntzak elkarrekin lotzea.
  • Ikaslea dugu ikaskuntzaren ardatza. Ikasleak zuzendutako proiektuak bere prestakuntza-ibilbidea markatuko du.

Ikaskuntza funtzional eta esanguratsua: metodologiak honako alderdiak biltzen ditu: kasuen azterketa, egoerei buruzko azterketa eta hausnarketa, informazioaren bilaketa nahiz eztabaida, eta proiektuan oinarritutako bestelako metodologiak.

ECTS bakoitzak ikaslearen 25 orduko lana eskatzen du.

Eredu pedagogikoa 

Ikaslearen ardura eta autonomia: ikaslea dugu ikaskuntzaren ardatza. Ikasleak hautatutako proiektuak bere prestakuntza-ibilbidea markatuko du.
Konpetentzia teknikoak eta zeharkakoak: ikasleak batera garatu beharko ditu (parte hartzea, berrikuntza, aldaketa sozialarekiko konpromisoa...).
Ikaskuntza funtzionala eta esanguratsua.

Unibertsitatea baino gehiago gara