Representantes de la Escuela Politécnica participan como ponentes en el I European PBL Workshop de la Universidad Europea de Madrid

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Representantes de la Escuela Politécnica participan como ponentes en el I European PBL Workshop de la Universidad Europea de Madrid

WORKSHOP

Representantes de la Escuela Politécnica participan como ponentes en el I European PBL Workshop de la Universidad Europea de Madrid

El profesorado de la Escuela Politécnica Superior expone el modelo Project Based Learning de Mondragon Unibertsitatea en el campus de Villaviciosa de Odón.

10·05·2019

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El 6 y 7 de mayo tuvo lugar en la Universidad Europea de Madrid el I European PBL Workshop, celebrado en el Campus de Villaviciosa de Odón. En el mismo, Nuria Herrero, coordinadora del grado de Ingeniería en Ecotecnología y Procesos Industriales y Javier Oyarzun, coordinador del grado de Ingeniería de la Energía, presentaron el modelo PBL de Mondragon Unibertsitatea. El congreso reunió a diversas universidades de Europa especializadas en los modelos de aprendizaje PBL, y cada una de ellas dispuso de 15 minutos para exponer cómo se aplica dicha metodología en sus respectivos centros.

A continuacion, en sendas mesas de trabajo, los representantes de las universidades participantes pusieron en común y discutieron aspectos de la aplicación de la metodología PBL referentes a la participación de empresas en los proyectos PBL y el tratamiento de la diversidad y la gestión de conflictos en los equipos de PBL. Estas mesas de trabajo finalizaron con el objetivo de poder publicar las conclusiones obtenidas en este workshop en futuras conferencias relacionadas con la metodología PBL. 

La Escuela Politécnica Superior de Mondragon apostó por la metodología PBL hace varios años, por lo que el Project Based Learning está totalmente interiorizado en sus procesos de enseñanza. Se trata de una metodología proveniente del norte de Europa y está basada en aprender enfrentándose a problemas prácticos.  Tomando como base el desarrollo del conocimiento, el PBL pretende elevar la exigencia del alumnado a un nivel superior en el que puedan aplicar dichos conocimientos a un entorno real. De esta forma, los y las estudiantes establecen los objetivos que pretender conseguir con cada proyecto, alineados con los resultados de aprendizaje que persiguen, organizan su trabajo para afrontar dichos objetivos y, con todo ello, proponen una solución para el problema planteado. 

La Escuela Politécnica Superior ofrece un modo de aprendizaje práctico, y como centro especializado en la metodología PBL, organiza anualmente la jornada PBLDay. En esta jornada el alumnado expone los proyectos desarrollados durante el curso académico, habiendo celebrado este año su cuarta edición. 

 

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