LEINNerako sarbide-proba

LEINNerako sarbide-proba espezifikoa hautagaiek ereduarekin lehen ikaskuntza-esperientzia bizi dezaten diseinatuta dago, eta, aldi berean, hautaketa-taldeak testuinguru erreal eta dinamiko batean ezagut ditzaten.

Ate irekietako saiora joan eta izena eman ondoren, hautagai bakoitzari gogoeta pertsonalerako materiala (interesak, motibazioak eta itxaropenak) prestatzeko eta emateko eskatu behar zaio, bere profila eta gradu-metodologiarekin duen lotura hobeto uler dezan.

Ondoren, taldeko erronka bat egiten da laborategian, ingurunea ikertuz, behatuz eta entzunez erronka bati irtenbidea ematera bideratua, ideiak sortuz eta proposamenaren aurkezpen labur baten bidez.

Prozesua elkarrizketa pertsonal batekin osatzen da, non erronkaren materialetan eta esperientzian sakontzen den. Azken erabakia hartzeko, prozesuaren ebidentzia-multzoa baloratzen da, eta arreta berezia jartzen da alderdi hauetan: motibazioa, jarrera ekintzailea, lankidetza, autonomia, komunikazioa eta egokitzeko gaitasuna.

Ateak ireki eta onarpena jakinarazi arte, prozesuak hiru aste irauten du, gutxi gorabehera.

LEINNerako ikasle baten egokitasun-maila baloratzeko funtsezko elementuak

1. Jarrera ekintzailea (mindset)

• Gauza berriak ikasteko jakin-mina
• Ekimen propioa
• Proiektuak sortzeko, esperimentatzeko edo probatzeko gogoa
• Arrisku moderatuak onartzeko eta akatsetik ikasteko gaitasuna
• Egiteko motibazioa, ez bakarrik ikasteagatik

2. Talde-lana

• Beste pertsona batzuekin lankidetzan aritzeko eta eraikitzeko prestutasuna
• Entzuteko eta komunikatzeko gaitasuna
• Gatazkak kudeatzea eta ikuspuntu desberdinak errespetatzea
• Hainbat taldetan lan egiteko interesa
• Talde-proiektuetan esperientzia izatea (oinarrizkoa bada ere)

3. Autonomia eta erantzukizuna

• Etengabe gainbegiratu gabe antolatzeko gaitasuna
• Denboraren kudeaketa eta konpromisoa
• Erantzukizunak hartzea eta akordioak betetzea
• Proiektu errealetan lan egiteko heldutasun-maila

4. Sormena eta pentsamendu kritikoa

• Ideia berriak edo alternatiboak sortzea
• Problemak sormenez ebaztea
• Ingurunean aukerak ikusteko gaitasuna
• Gauzak aldatzeko edo hobetzeko interesa

5. Komunikazioa

• Ahozko adierazpen argia (bidezko konfiantzarekin, perfekziorik ez)
• Ideiak adierazteko eta lanak aurkezteko gaitasuna
• Komunikazio-trebetasunak hobetzeko jarrera
• Ingelesa edo beste hizkuntza batzuk ikasteko interesa

6. Erresilientzia eta esfortzuaren kudeaketa

• Egoera berrietara egokitzeko gaitasuna
• Ziurgabetasunarekiko tolerantzia
• Zailtasunen aurreko iraunkortasuna
• Emozioen kudeaketa presio-uneetan (proiektuak, bidaiak, talde-lana)

7. Irekitasun kulturala eta mentalitate globala

• Bidaiatzeko eta errealitate eta kultura berriak ezagutzeko interesa
• Nazioarteko testuinguruekiko jakin-mina
• Ingurune ezezagunetan lan egiteko malgutasuna
• Konfort eremutik kanpo esperientziak bizitzeko gogoa

8. Graduarekiko motibazio erreala

• LEINNekin bat datozen itxaropenak:
  • proiektuak egitea,
  • taldean lan egitea,
  • bidaiatzea,
  • ekitea,
  • modu praktikoan ikastea.
• LEINNek eskatzen duen ahalegina ulertzea
• Norberaren eta taldearen proiektuan buru-belarri aritzeko borondatea

9. Teknologiarekiko eta berrikuntzarekiko harremana

• Tresna digitalekiko, sareekiko, adimen artifizialarekiko, joerekiko, ekintzailetza digitalarekiko eta abarrekiko interesa
• Ez da maila teknikorik behar, jakin-mina eta ikasteko gogoa baizik