Quienes somos

Nuestros Inicios

Desde que se creó en Eskoriatza como Escuela de Magisterio en 1976, la facultad ha sido una institución enmarcada en al amplio movimiento cooperativo vasco. Es, por tanto, la nuestra, una institución educativa de perfil cooperativo y muy enraizada en su entorno. Pero, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) está abierta al mundo. Prueba de esa vocación son las estrechas relaciones que mantenimos con otras muchas instituciones tanto del campo de la formación, la investigación o la transferencia del conocimiento.

En las siguientes línea, recogemos, cronológicamente ordenados, los principales hitos en la historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación:

1976

  • Se crea la Escuela de Magisterio de Eskoriatza. En vistas a resolver el grave problema que las ikastolas tenían en aquel tiempo, pues no había profesorado titulados en euskera, Hezibide Elkartea, asociación aglutinadora de las cooperativas de enseñanza en Debagoiena o Alto Deba (Gipuzkoa), fundó Irakasle Eskola, la Escuela de Magisterio de Eskoriatza. La Escuela comenzó su andadura como aula de la Universidad Pontificia de Salamanca.

1978

  • Aprobación oficial. El Ministerio de Educación aprobó el plan de estudios de la Escuela de Magisterio de Eskoriatza, adscrita en lo sucesivo a la Universidad de Bilbao (posteriormente, EHU-UPV).

1979

  • Primera promoción. Habiendo obtenido el diploma correspondiente, egresaron aquel primer año 39 alumnos.

1980

  • La Escuela de Magisterio, convertida en cooperativa. Estando tan estrechamente unida a su entorno, fue un paso lógico que la Escuela de Magisterio se transformará en cooperativa.

1981

  • Primera promoción de profesores sin título. Aquel año lograron el título de magisterio 147 maestros y maestras que impartían, sin titulación oficial, educación en euskera en ikastolas y escuelas públicas. En total, finalizaron sus estudios en la Escuela de Magisterio de Eskoriatza unos 700 enseñantes sin título.

1984

  • Centro de documentación infantil. La escuela comenzó a compilar, organizar y difundir documentación sobre niños/as de hasta seis años de edad. Posteriormente, comenzó a publicarse la revista Jakingarriak, en torno al mismo tema.

1985

  • Programa de reciclaje de profesores. En colaboración con el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, comenzamos a organizar cursos para el reciclaje o puesta al día de profesores en activo.

1988

  • Videos didácticos. Realizamos el primer video (“Piti gaztagile”) de una colección que perseguía fines didácticos.

1990

  • Normalización del euskera en la Administración. Organizamos cursos especiales para atender a demandas lingüísticas muy especializadas por parte del funcionariado de la administración vasca.

1992

  • Libros de texto escolares. Dado que la enseñanza en euskera adolecía de falta de libros de texto escolares, publicamos una docena de títulos en euskera.

1996

  • Educación Especial. Creamos la especialidad para la enseñanza a niños con necesidades educativas especiales. En un tiempo en que la Escuela sufría escasez de alumnos, esta especialidad atrajo a buen número de ellos.

1997

  • Facultad de Humanidades de Mondragon Unibertsitatea. Irakasle Eskola, Escuela de Magisterio de Eskoriatza, se convirtió en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea. Comenzamos a impartir la licenciatura de Humanidades-Empresa.

1999

  • Nuevo edificio. Dado que el edificio original se había quedado pequeño, la Fundación Gizabidea adquirió el edificio colindante de San Viator (del s. XVII) para situar en el mismo la Facultad de Humanidades.
  • Primer máster. Se creó el máster en “Dirección de Proyectos Empresariales”. Se presentaron 400 candidatos.

2000

  • Licencia en Psicopedagogía. Se trata de una licencia de segundo ciclo, creada para atender mejor a los problemas que puedan surgir en la enseñanza en sociedades multilingües. Contó en su primer año con 33 alumnos.

2001

  • Estudios online. Se ofrecieron en la red los estudios de Psicopedagogía y un máster.
  • En junio egresó la primera promoción de Humanidades-Empresa.
  • Oferta de dos nuevos másteres: en Formación de Tecnologías para la Información y Comunicación, y en Dirección Educativa.
  • Creamos LANKI-Estudios cooperativos. Trabajó en tres áreas fundamentales desde su inicio: cooperativismo, intervención social y cooperación para el desarrollo.
  • Organizamos la primera edición del Programa de Intercambio de Experiencias Comunitarias, entrecomunidades del Hemisferio Sur y agentes cooperativos y de autogestión comunitaria de Euskal Herria.
  • Se publicó el libro Lankidetza: Arizmendiarrietaren eraldaketa-proiektua (Cooperación: El proyecto de transformación de Arizmendiarrieta).Fue la LANKI-Estudios cooperativos; desde entonces se han realizado diversas publicaciones y se ha generado material didáctico sobre el cooperativismo y los retos sociales.

2002

  • Dentro de la carrera de Psicopedagogía, pusimos en marcha la Psicopedagogía de Intervención, con unos 30 alumnos.
  • LANKI-Estudios coopertitvos se constituyó en impulsor del desarrollo del sistema de intercooperación de Mundukide.

2003

  • Sistemáticamente se comenzó a aplicar la metodología AOI-PBL en el primer curso: en Educación Infantil, en su totalidad, y en otras especialidades, sólo en asignaturas comunes.
  • Educación Física. Pusimos en marcha la nueva especialidad de estudios de magisterio con 32 estudiantes.

2004

  • Se creó la Unidad de Gestión para el Desarrollo de Personas y Grupos.
  • Se implantó la titulación de Formación Pedagógica.
  • Se comenzó a impartir los estudios de Profesorado Polivalente.

2005

  • Se creó la licencia en Comunicación Audiovisual. La misión o tarea de esta carrera es la preparación de comunicadores integrales, para que, trabajen donde trabajen, sean capaces de responder a todo tipo de necesidades de comunicación de la entidad correspondiente. El primer curso se inició con 36 estudiantes.
  • En las cooperativas se llevó a cabo un Proceso de reflexión sobre el sentido de la Experiencia Cooperativa Mondragón. En el desarrollo de aquel proceso LANKI-Estudios cooperativos fue un dinamizador fundamental. A partir de aquel diagnóstico, que se ratificó el 2007 en el Congreso Cooperativo del Grupo Mondragón, durante los últimos años se han puesto en marcha diversas estrategias para revitalizar las cooperativas.
  • El mismo año se implantó el título de experto en Autodesarrollo y liderazgo de grupos.

2006

  • En los estudios de Magisterio salió la primera promoción del proyecto Mendeberri.
  • Se impartió el curso Interculturalidad y multilingüismo en el siglo XXI.
  • Se pusieron en marcha el Plan de Euskera y el Taller Multimedia.

2007

  • Se impartió el Postgrado en Transmisión de la Cultura Vasca (Euskal Kulturgintzaren Transmisioa EKT).
  • Primera edición de HUHEZINEMA el Festival de Cortos Vascos.
  • Se presentó la primera tesis del programa de la facultad.
  • LANKI, en colaboración con el departamento Gestión Social del Grupo Mondragón, inició el diseño e implementación del Nuevo Modelo de Educación Cooperativa. Desde entonces, se han abierto amplios procesos de formación cooperativa en las cooperativas del Grupo MONDRAGON.

2008

  • Salió la primera promoción de la licenciatura Comunicación Audiovisual.
  • ANECA aprobó a HUHEZI el Grado en Educación Infantil, el Grado en Educación Primaria y el Grado en Comunicación Audiovisual.
  • Obtuvimos el certificado Urrezko Bikain.
  • Se impartió la primera edición del Título de Experto en Cooperativismo, con el objetivo de formar a los agentes cooperativos, para que puedan incidir en las estrategias de revitalización de las cooperativas.

2009

  • Se comenzó a impartir el máster universitario oficial enHabilitación Docente para el ejercicio de las profesiones de profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, y también el máster en Economía Solidaria.
  • Implementación de los Grados en Educación Infantil, Educación Primaria y Comunicación Audiovisual, adaptados a Bolonia.
  • Se realizó la primera edición del Máster en Economía Solidaria, dirigido a las experiencias de autogestión comunitaria para el desarrollo socio-económico de Latinoamérica.
  • Se iniciaron las emisiones de la televisión MUtelebista, la televisión de la univesidad.

2010

  • Comenzamos a ofrecer el Máster Universitario en Educación en Contextos Multiculturales y Plurilingües (Ekomu) y el Máster Universitario en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctico-Metodológica en Instituciones Educativas (Berrimet).

2011

  • Pusimos en marcha el título de Experto en Desarrollo de lenguas e identidades originarias, dirigido a las comunidades indígenas del mundo.

2012

  • Se realizaron las obras del nuevo campus de Aretxabaleta.
  • Comenzamos a ofrecer el título de Experto en Comunicación en las Organizaciones (Aditukom).

2013

  • Inauguramos el edificio del nuevo campus de Aretxabaleta.
  • Junto con la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, se inició el programa de doctorado Innovación e Intervención Educativas.
  • En la modalidad blended comenzamos a ofrecer cursos de adaptación, para que los diplomados pudieran obtener el título de Grado.
  • UNIBASQ y ANECA nos aprobaron la impartición de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria en la modalidad blended.
  • UNIBASQ y ANECA nos aprobaron el Máster Universitario Oficial Economía Social y Empresa Cooperativa (MCOOP) que ofrecemos junto con la Facultad de Empresariales de Oñati.

2014

  • Por primera vez, ofertamos la posibilidad de realizar en la modalidadonline todo el Grado o una segunda titulación.
  • Junto con la Facultad de Empresariales por primera vez se ha ofrecido el Máster Universitario Economía Social y Empresa Cooperativa (MCOOP).
  • Se ha obtenido de Unibasq la acreditación externa del Máster en Educación Secundaria.
  • Se ha obtenido de Unibasq la acreditación externa del Sistema de Garantía Interna de Calidad de la facultad.

2016

  • Ofrecemos la primera edición del Curso Experto Educador-a Deportivo-a.