Modelo impartición LEINN 20-21

GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOVACIÓN (LEINN)

 
Detallamos, por un lado, el modelo de enseñanza-aprendizaje del Grado LEINN y, por otro, el calendario académico del curso 20-21.
 

MODELO LEINN 2020-21

Frente a la crisis del COVID-19 y el marco generado para la nueva normalidad con las medidas de distanciamiento social, creamos el siguiente documento explicativo sobre el modelo que seguiremos en el Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación LEINN.
 
De conformidad a lo dispuesto por las autoridades académicas, se han adoptado todas las medidas necesarias de prevención, protección y distancias establecidas por las autoridades educativas y sanitarias, para que se puedan desarrollar las actividades de manera presencial en la medida de lo posible.
 
El presente documento describe cómo se van a desarrollar las actividades formativas más significativas del grado LEINN:
 
1) Training Sessions/ Team Learning Sessions 
2) Laboratorios: proyectos y empresa
3) Asignaturas básicas y programas de contenidos
4) Movilidad internacional - Learning Journeys
5) Evaluaciones
6) Programación y eventos
 
1. Training Sessions –  Team Learning Sessions
 
Las training sessions o Team Learning Sessions son una de las herramientas de aprendizaje más importantes y significativas del modelo de aprendizaje de MTA en LEINN. Para los equipos, estas constituyen su foro principal de diálogo y generación de conocimiento.
 
En la medida de lo posible, las sesiones de diálogo se desarrollarán presencialmente en los laboratorios de MTA, así como de manera on line. Se han adaptado los espacios para cumplir las medidas de distancia y poder desarrollar esta actividad de manera segura. El modelo de Training Session está basado en  dos sesiones, 2 veces por semana y de 4 horas de duración cada una, y el modelo de Team Learning Session (el modelo de Team Learning Session se aplica este curso 20/21 en los laboratorios de TEAMLABS/ de Madrid & Barcelona) también tiene una duración de 8 horas semanales, pero repartidas en 3 sesiones, arrancando la semana con la Focus Session de 2 horas de duración, más 2 sesiones de 3 horas denominadas Team Learning Sessions (siendo una on line y  la otra presencial).
 
2. Laboratorios: espacios físicos de trabajo para los equipos
 
Las oficinas de las teamcompanies y laboratorios de la red se han adaptado a los requisitos establecidos, siguiendo los protocolos diseñados para su uso de forma segura. Se pueden desarrollar las siguientes actividades en los laboratorios, tales como:
  • trabajo individual (en los espacios de coworking del laboratorio, así como en los espacios propios de las teamcompanies)
  • reuniones de equipo de proyecto (mediante reserva previa)
  • desarrollo de proyectos (en el espacio de las teamcompanies así como en salas habilitadas para tal efecto mediante reserva previa)
  • sesiones de prototipado (en maker room/ fablab así como en salas habilitadas para tal efecto mediante reserva previa).
El aforo de los laboratorios ha quedado reducido y por lo tanto el número de teampreneurs que pueden estar en cada oficina también. Para la correcta organización del laboratorio se establecerá un protocolo de uso que se compartirá con cada teamcompany en el arranque de curso 20/21 La coordinación y reserva previa será clave para poder hacer un buen uso de los espacios por parte de todos los actores.
 
3. Asignaturas de formación básica/ tech skills y programas basados en contenidos. De un modelo unimodal a un modelo bimodal. 
 
En este curso 20/21 incorporamos al diseño de LEINN lo mejor del sistema presencial y lo mejor del sistema on line, para ello: 
 
Para las asignaturas de formación básica, LEINN ya tiene desarrollado un modelo online. Se ha preparado la plataforma para que puedan desarrollarse de forma asíncrona. Estas asignaturas de formación básica se desarrollan durante los dos primeros cursos de LEINN.
 
Para el resto de programas formativos basados en contenidos de tercer y cuarto año, se desarrollarán a través del modelo híbrido/ blended, con actividades formativas online como pueden ser las sesiones de aprendizaje y sesiones de manera presencial para algunas mentorías y sesiones de equipo.
 
4. Movilidad internacional – Learning Journeys
 
Desde MTA seguimos apostando firmemente por el desarrollo de competencias para las personas globales y para ello los viajes de aprendizaje son la mejor herramienta. Nuestra propuesta de destinos para el curso 2020-21 siempre priorizará en la seguridad y salud de los y las leinners.
 
Es por ello que se ha diseñado una propuesta de escenarios para el 2020-21 que iremos desarrollando de manera flexible en cada uno de los laboratorios (respecto a destinos y fechas en los laboratorios de Irún, Oñati y Bilbao de Mondragón Unibertsitatea, laboratorio de Valencia de Florida Universitaria; laboratorios de Madrid y Barcelona de TEAMLABS/; laboratorio de Puebla de IBERO; Laboratorios de Shanghai, Berlín y Seoul de TZBZ), teniendo en cuenta el contexto de cada momento. Los destinos principales (estamos trabajando en múltiples escenarios en los que pudiera haber destinos alternativos. Dicha actualización de destinos la iremos comunicando a los equipos de líderes de las teamcompanies) serán los siguientes:
  • 1º LEINN: Europa 6 semanas.
  • 2º LEINN: EEUU 4 semanas.
  • 3º LEINN: China/India 14 semanas
 
5. Evaluaciones
 
La evaluación en LEINN se soporta en variadas estrategias y procedimientos evaluativos afines al objeto de evaluación (conocimientos, competencias, habilidades o actitudes), para lo que se han mantenido dichas estrategias porque se adaptan adecuadamente al actual contexto.
 
Siguiendo los requisitos de distanciamiento social, las sesiones de evaluaciones formativas (feedback 360º) se podrán desarrollar de manera presencial en los laboratorios. El resto de actividades de evaluación podrán desarrollarse de manera online o presencial, según el contexto.
 
Para las evaluaciones de los proyectos fin de grado de LEINN se desarrollarán las mismas en formato presencial en los laboratorios y de no ser posible esta presencialidad como se podrán desarrollar en la modalidad online. La presencialidad en las empresas donde se desarrollan los PFG´s estarán sujetos a las políticas de las mismas, garantizando en todo momento que se pueda desarrollar correctamente el proyecto en la misma y se cumplan con los objetivos de aprendizaje planteados para el mismo.
 
6. Programación y eventos
 
Se mantendrá en el curso 2020-21 la agenda digital puesta en marcha durante el confinamiento. En esta agenda digital se incluyen webinars, charlas, y demás eventos online. Esta programación online se desarrolla de manera coordinada entre todos los labs de MTA donde se desarrolla LEINN por lo que permite conectar a una comunidad de más de 900 leinners en 9 laboratorios.
 
Además de esta programación online, en cada uno de los laboratorios de LEINN, se desarrollarán eventos de comunidad y otras actividades presenciales, siguiendo los protocolos establecidos para ello.
 
Por lo tanto, la programación de actividades de comunidad y eventos tendrán sus actividades de manera online y presencial.
 
CALENDARIO ACADÉMICO LEINN CURSO 2020-2021
 
Desarrollo del curso entre el 17 de agosto de 2020 y el 15 de julio 2021.
 
Comienzo curso: 
 
Del 17 de agosto al 25 de septiembre (depende de cada laboratorio y curso)
 
El inicio del curso para los de primer curso será:
 
Laboratorio de Puebla: 17 de agosto
Laboratorio de Seúl: 3 de septiembre
Laboratorios de Madrid y Barcelona: 14 de septiembre
Laboratorio de Shanghái (International): 21 de septiembre
Laboratorios de Irún, Oñate, Bilbao y Valencia: 22 de septiembre
 
Navidad:
 
Del 21 de diciembre al 6 de enero
 
Evaluaciones primer semestre:
 
Del 7 al 22 de enero
 
Semana Santa:
 
Del 29 de marzo al 9 de abril (para los equipos que se encuentran en el viaje de aprendizaje de China e India estas fechas pueden ser flexibles para adaptarse mejor al calendario de los lugares de destino).
 
Evaluaciones del segundo semestre:
 
Del 7 al 18 de junio
 
Segunda convocatoria:
 
Del 21 de junio al 2 de julio.
 
 
Las festividades estatales, regionales y locales se detallan en cada uno de los laboratorios, teniendo en cuenta también los viajes de aprendizaje y las estancias de los equipos.
 
Este calendario académico está basado en la situación sanitaria y laboral actual, si dicha situación cambia, podría sufrir adaptaciones con el fin de garantizar la correcta culminación del curso académico.