Director de tesis

Programa de Doctorado

Programa de Doctorado en Innovación e Intervención Educativas

Duración

Dedicación completa: 3 años (posibilidad de ampliar 1 año).

Tiempo parcial: 5 años (posibilidad de ampliar 2 años).

Campus

Eskoriatza

Plazas

14 plazas

Idiomas

Español, Euskera, Inglés

Modalidad

Presencial

PDF Catálogo

Tutor del PD asignado a cada alumno

Como se ha indicado, la Comisión Académica del Programa de Doctorado (CAPD), en el acuerdo de admisión del doctorando, se incluirá la designación de los tutores de los doctorandos admitidos en el programa. El tutor será un doctor con acreditada experiencia investigadora, cuyas funciones son:

  • Diseñar, planificar y supervisar, coordinado con el director, la coherencia e idoneidad del Documento de Actividades Personalizado.
  • Realizar el seguimiento periódico, junto con el director, -mediante informe razonado- de las actividades de formación y ayudar al doctorando a identificar y diseñar su PI, y avalar –si lo creyera conveniente- las posteriores mejoras y detalles y concreciones incorporados al mismo.
  • Velar por la interacción del doctorando con la CAPD.
  • Facilitar el acceso a la infraestructura necesaria para alcanzar los objetivos y metas planteados en el plan de trabajo general del estudiante.
  • Asegurar que el doctorando conoce la Guía Académico-administrativa del PD y la normativa de presentación y lectura de tesis, y los plazos máximos de que dispone para el desarrollo de la tesis.
  • Aquellas otras que le asigne la CAPD.

Director y/o codirector de tesis

Igualmente, en el acuerdo de admisión del doctorando, se le asignará un director de tesis. El director podrá ser o no coincidente con el tutor y será un doctor con experiencia acreditada en investigación. Sus funciones son:

  • Tutelar y orientar en el diseño y seguimiento del desarrollo del Plan de Investigación conjuntamente con el tutor, mediante la planificación de reuniones regulares con el doctorando y el tutor.
  • Diseñar, planificar y supervisar, coordinado con el tutor, la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, velando por estos dos principios.
  • Facilitar al doctorando todos los equipos e infraestructuras que la universidad ponga a disposición del doctorando para el desarrollo de las actividades de investigación.
  • Evaluar anualmente junto con el tutor, y mediante informe razonado, el PI.
  • Impulsar y apoyar al alumno para que desarrolle su propia capacidad de investigación, de trabajo independiente y de análisis crítico de la información.
  • Propiciar que el alumno profundice en el tema de su investigación mediante la asesoría de expertos en el área y la interacción con pares académicos.
  • Leer, corregir y comentar las CONTRIBUCIONES científicas derivadas del proyecto de tesis.
  • Asegurarse de que el doctorando conoce los requisitos académico-administrativos para la defensa de la tesis, así como los plazos y límites temporales correspondientes a todo el proceso.
  • Aquellas otras que le asigne la CAPD.

Estas funciones descritas se recogen en un compromiso documental que es firmado por la universidad, el doctorando, el tutor y el director, y en que también se incluye un procedimiento de resolución de conflictos y se contemplan derechos relativos a la propiedad intelectual e industrial. Si fuera necesario deberá firmarse, en documento aparte, el protocolo de confidencialidad.