Ikerketa eta Transferentzia taldeak
PEREZ LIZARRALDE, KARMELE
Dagokion taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan (Hezkuntza eta Komunikazioaren arloetan)
Izen abizenak: KARMELE PEREZ LIZARRALDE
Herritartasuna: Espainia
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu
Formakuntza
Doktoregoa
- Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntzan, Irakasleen formazioa ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa., Mondragon Unibertsitatea, 2014
Lizentziatua, Ingeniaria, Gradua, Arkitektoa
- Filosofia eta Letrak. Euskal Filologia., Deusto, 1989
Graduondoa
- Itzulpengintza masterra, Euskal Herriko Unibertsitatea, 1999
Egungo lan egoera
- Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Departamentua: Hizkuntza eta Literatura gunea
- Ezagutza arloa: Didáctica de la lengua y la literatura
- Kontratazio mota: Plantilla
- Maila/Lanpostua: Irakasle/ikerlaria
Txostenak kongresuetan/Konferentziak
Unibertsitatea eta eskola elkarrekin ahozko hizkuntzaren didaktika lantzen : praktika eta bide berriak eginez EHUko XXXIV. Uda Ikastaroak / XXXIV Cursos de Verano de la UPV. 'Ahozko komunikazioa eskolan: azken hamarkadako ikerketa eta esperientzia berriak' H.3 ikastaroa. Donostia, uztailak 2-3, Urtea: 2015 Egileak: Karmele Perez Lizarralde, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Idurre Alonso Amezua |
Eskola prestakuntza gune denean, Kurtzebarriko esperientziaren ikaskuntzak EHUko XXXIV. Uda Ikastaroak / XXXIV Cursos de Verano de la UPV. 'Nola hobetu irakasle lana? Ikastetxea prestakuntza gune' H.5 ikastaroa. Donostia, uztailak 7, Urtea: 2015 Egileak: Karmele Perez Lizarralde |
Universidad y escuela trabajando conjuntamente en la didáctica de la lengua oral. Análisis de los diarios sobre las actividades del aula XVI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 de diciembre, Urtea: 2015 Egileak: Karmele Perez Lizarralde, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Idurre Alonso Amezua |
Propuestas de cambio que hacen los docentes a propósito de la didáctica de la lengua oral IVèmes Rencontres Internationales de l´Interactionnisme Socio-discursif. Genève, uztailak 17-19, Urtea: 2013 Egileak: Karmele Perez Lizarralde, Eneritz Garro Larrañaga, Matilde Sainz Osinaga |
Irakaslearen estrategia enpatikoak haur hezkuntzan ahozko hizkuntza irakasteko eta ikasteko XX.Jardunaldi pedagogikoak. Ikastolen Elkartea. 0-6 etapa: Handitzen, handitzen, hasi naiz handitzen. Vitoria-Gasteiz, martxoaren 13 eta 14an, Urtea: 2013 Egileak: Karmele Pérez Lizarralde |
Hizkuntzen ezagutza
- Frantsesa (B2)
FORMAKUNTZA
DOKTOREGOA
- Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntzan , Irakasleen formazioa ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa. , Mondragon Unibertsitatea , 2014
LIZENTZIATURA, INGENIERITZA, GRADUA, ARKITEKTURA
- Filosofia eta Letrak. Euskal Filologia. , Deusto , 1989
- Itzulpengintza masterra (euskara) , Euskal Herriko Unibertsitatea , 1999
LANBIDE EGOERA
- Entitatea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Departamentua: Área de Lengua y Literatura
- Ezagutza arloa: Didáctica de la lengua y la literatura
- Kontratu mota: Plantilla
- Maila / Postua: Irakasle/ikerlaria
IRAKASKUNTZAREN JARDUERA
Emandako irakasgaiak
| Ikasturtea | Izena | Kred. | Titulua |
|---|---|---|---|
| 2016/2017 | PRACTICUMA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2016/2017 | IKERKETA ESKOLAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2016/2017 | PRACTICUMA III | 30.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2016/2017 | IKERKETA-EKINTZA ETA PRAKTIKA GOGOETATSUA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2016/2017 | GRADU BUKAERAKO LANA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2016/2017 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | IKERKETA ESKOLAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | IKERKETA-EKINTZA ETA PRAKTIKA GOGOETATSUA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2015/2016 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | PRACTICUMA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2015/2016 | PRACTICUMA III | 30.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2015/2016 | GRADU BUKAERAKO LANA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | PRACTICUMA III | 30.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | IKERKETARAKO METODO KUALITATIBOAK | 5.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2014/2015 | IKERKETA ESKOLAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | GRADU BUKAERAKO LANA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2014/2015 | IKERKETA-EKINTZA ETA PRAKTIKA GOGOETATSUA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2014/2015 | PRACTICUMA | 6.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2013/2014 | GRADU-AMAIERAKO LANA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | PRACTICUMA III | 30.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2013/2014 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | PRACTICUMA II | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2013/2014 | IKERKETA ESKOLAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | PRACTICUMA III | 30.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | HEZKUNTZARA BEGIRAKO IKERKETA | 4.0 | IRAKASLE GISA ARITZEKO GAITZEN DUEN UNIB. MASTER OFIZIALA |
| 2012/2013 | DAGOZKION IKASGAIEN IKASKETA ETA IRAKASKUNTZA | 9.0 | IRAKASLE GISA ARITZEKO GAITZEN DUEN UNIB. MASTER OFIZIALA |
| 2012/2013 | DIZIPLINARI BEGIRAKO PRESTAKUNTZARAKO OSAGARRIAK | 3.0 | IRAKASLE GISA ARITZEKO GAITZEN DUEN UNIB. MASTER OFIZIALA |
| 2012/2013 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2012/2013 | JARDUERA SOZIOKULTURALAK. DIZIPLINARTEKO PROIEKTUEN KUDEAKET | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | IKERKETA ESKOLAN | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2012/2013 | HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA II | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | GRADU-AMAIERAKO LANA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2012/2013 | JARDUERA SOZIOKULTURALAK:DIZIPLINARTEKO PROIEKTUEN KUDEAKETA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2011/2012 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2011/2012 | JARDUERA SOZIOKULTURALAK:DIZIPLINARTEKO PROIEKTUEN KUDEAKETA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2011/2012 | BEGIRADA OROKORRA ERREALITATEARI: PERTSONA, GIZARTEA ETA NAT | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2011/2012 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2011/2012 | JARDUERA SOZIOKULTURALAK. DIZIPLINARTEKO PROIEKTUEN KUDEAKET | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2011/2012 | ESKU-HARTZE ELEANITZA | 5.0 | TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
| 2010/2011 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA II | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA I | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ENTZUMENAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA TRATAMENDUA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PENTSAMENDUAREN ETA HIZKUNTZAREN ASPEKTU EBOLUTIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAT MUSIKA ADIERAZPENA | 2.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 5.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | AHOZKO KOMUNIKAZIOA | 6.0 | IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
| 2010/2011 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | BEGIRADA OROKORRA ERREALITATEARI: PERTSONA, JENDARTEA ETA NA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2010/2011 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IRAKASLE LANBIDEAREN DEFINIZIOA ETA TESTUINGURUA | 10.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2010/2011 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK | 6.0 | PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
| 2010/2011 | LHKO IRAKASLE LANBIDEAREN DEFINIZIOA ETA TESTUINGURUA | 10.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2010/2011 | BEGIRADA OROKORRA ERREALITATEARI: PERTSONA, GIZARTEA ETA NAT | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK | 4.5 | PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
| 2010/2011 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2010/2011 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2010/2011 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZALARITZA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAT MUSIKA ADIERAZPENA | 2.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA-NAHASTEEN HEZKUN. TRATAMENDUA | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 5.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZALARITZA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA TRATAMENDUA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOL. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PENTSAMENDUAREN ETA HIZKUNTZAREN ASPEKTU EBOLUTIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | BEGIRADA OROKORRA ERREALITATEARI: PERTSONA, JENDARTEA ETA NA | 6.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | BEGIRADA OROKORRA ERREALITATEARI: PERTSONA, JENDARTEA ETA NA | 6.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IRAKASLE LANBIDEAREN DEFINIZIOA ETA TESTUINGURUA | 10.0 | HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2009/2010 | LHKO IRAKASLE-LANBIDEAREN DEFINIZIOA ETA TESTUINGURUA | 10.0 | LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA II | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA I | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOLOGIA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2009/2010 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA Y SU DIDÁCTICA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PENTSAMENDUAREN ETA HIZKUNTZAREN ASPEKTU EBOLUTIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAT MUSIKA ADIERAZPENA | 2.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA I | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA-NAHASTEEN HEZKUN. TRATAMENDUA | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOL. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 5.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOLOGIA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZALARITZA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA II | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | MUSIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKSLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | HIZKUNTZALARITZA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2008/2009 | ENTZUMENAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA TRATAMENDUA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2008/2009 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | PENTSAMENDUAREN ETA HIZKUNTZAREN ASPEKTU EBOLUTIBOAK | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOL. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA-NAHASTEEN HEZKUN. TRATAMENDUA | 9.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZALARITZA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | MUSIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAT MUSIKA ADIERAZPENA | 2.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA TRATAMENDUA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA I | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA Y SU DIDÁCTICA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOLOGIA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZALARITZA II | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 5.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PATOLOGIA II | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2007/2008 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | HIZKUNTZALARITZA I | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKSLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2007/2008 | ADIMEN URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK | 6.0 | PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKSLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA-NAHASTEEN HEZKUN. TRATAMENDUA | 9.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.0 | ENTZUMENA ETA MINTZAIRAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOL. II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZALARITZA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA Y SU DIDÁCTICA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOLOGIA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | MUSIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HIZKUNTZALARITZA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2006/2007 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PSIKOMOTRIZITATE BERREZIKETA TEKNIKAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOLOGIA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | KOMUNIKAZIO SISTEMA ALTERNATIBOAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IPUIN TAILERRA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 3.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ANATOMIA, FISIOLOGIA ETA HIZKUNTZAREN NEUROLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | AHOZKO ETA IDATZIZKO HIZKUNTZA-NAHASTEEN HEZKUNTZA TRATAMEN | 9.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMENAREN ETA HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZK. TRATAM. I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIA ETA INFORM. ETA KOMUNIK. TEKNOLOGIAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA II | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 3.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | TALDE DINAMIKA: GURASO ETA IRAKSLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MUSIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | TALDE DINAMIKA: GURASOEN ETA IRAKASLEEN PAPERA HEZIKETAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | MUSIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | ENTZUMENAREN ETA MINTZAIRAREN PSIKOPATOL. II | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2005/2006 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | AHOZKO HIZKUNTZAREN APRENDIZAIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | TALDE DINAMIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PLASTIKA ADIERAZPENAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PRACTICUM I | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HAUR LITERATURA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | JOKABIDE ETA NORTASUN NAHASTEAK | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPEN HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZAREN SOZIOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPEN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | DIDAKTIKA OROKORRA I | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | TALDE DINAMIKA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUGIRO HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PLASTIKA ETA MUSIKA ADIERAZPENA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK | 9.0 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GARAPENAREN PSIKOLOGIA ESKOLA ADINEAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 5.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 5.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA II | 6.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 5.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA III | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | GIZARTE TREBETASUNAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKERKETA ESKOLAN | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | NATUR, GIZARTE ETA KULTUR INGURUNEA EZAGUTZEA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INFORMATIKAKO BALIABIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | PENTSAMENDU ETA HIZKUNTZAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK | 4.5 | IRAKASLE IKASKETAK ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ADIMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER | 9.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | NATUR, GIZARTE ETA KULTUR INGURUNEA EZAGUTZEA | 6.0 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | EUSKAL HERRIKO EGUNGO ERREALITATEA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2004/2005 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA II | 6.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2003/2004 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | DIDAKTIKA OROKORRA II | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA | 10.5 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA I | 9.0 | GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
| 2003/2004 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | IKUSMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDE | 6.0 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HIZKUNTZAREN ANIZTASUNA ETA HIZKUNTZA NORMATIBOA | 4.5 | PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
| 2002/2003 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA | 10.5 | HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-ATZERRIKO HIZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HIZKUNTZAREN ANIZTASUNA ETA HIZKUNTZA NORMATIBOA | 4.5 | PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | ELEANIZTASUNA ETA HEZKUNTZA | 4.5 | IRAKASLEA-ATZERRIKO HIZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | GIZARTE TREBETASUNAREN GARAPENA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | INGURUNE FISIKO ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HEZKUNTZAREN TEORIA ETA ERAKUNDE GARAIKIDEAK | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PENTSAMENDU MATEMATIKOAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA | 6.0 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PSIKOMOTORE GARAPENA | 6.0 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | IDATZIZKO HIZKUNTZAREN NAHASTEEN HEZKUNTZA-TRATAMENDUAK | 9.0 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PSIKOMOTRIZITATE PRAKTIKA HEZGARRIA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HAUR HEZKUNTZAKO METODOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PREMIA BEREZIAK DITUZTEN HAURRENTZAKO HEZKUNTZA FISIKOA | 4.5 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | ENTZUMEN URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALD | 6.0 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | MATEMATIKAREN DIDAKTIKA HAUR HEZKUNTZAN | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | INGURUNE FISIKO, NATURALA ETA SOZIALA EZAGUTZEKO DIDAKTIKA | 4.5 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | PRACTICUM II | 16.0 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HAURTZAROAREN PSIKOLOGIA | 4.5 | IRAKASLEA-HAUR HEZKUNTZA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA | 6.0 | IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA |
| 2002/2003 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA II | 6.0 | HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
| 2001/2002 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA II | 6.0 | HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
| 2001/2002 | HIZKUNTZA ETA LITERATURA | 10.5 | HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
AURREKO LAN ESPERIENTZIA
SAN FRANTZISKO XABIER IKASTOLA Hasiera data: 1992/09/01 | Bukaera data: 1994/08/31 |
J. Mª ARIZMENDIARRIETA ESKOLA POLITEKNIKOA Hasiera data: 1989/11/21 | Bukaera data: 1992/08/31 |
| Formación reflexiva del profesorado, clave para la innovación educativa LIBRO | Urtea: 2022 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
| Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa ARTICULO | Jakingarriak. Nº 79, pp. 13-17. Urtea: 2021 | ISBN/ISSN: 1697-6215 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz ARTICULO | Jakingarriak. Nº 79, pp. 27-32. Urtea: 2021 | ISBN/ISSN: 1697-6215 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ ALONSO AMEZUA, IDURRE |
| Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza LIBRO | Urtea: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-09-35107-7 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
| Ikasleen euskara etxealdiaren ondoren, kezkatatik aukeretara ARTICULO | Administrazioa Euskaraz. Nº 100, pp. 19. Urtea: 2020 | ISBN/ISSN: 1576-5563 |
| Background and Perspective of Compulsory Secondary Education Teachers When Working in the School Language in Their Disciplinary Areas LIBRO_CAPITULO | N. Ipiña, A. Imaz, B. Pedrosa, & E. Garro (eds.). Teacher´s perspectives, practices and challenges in Multilingual Education: Studies in Honor of Pilar Sagasta. Berlin: Peter Lang, pp. 37-62. Urtea: 2020 | ISBN/ISSN: 978-3-631-81979-1 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ LERSUNDI PEREZ, AMAIA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| La desventaja socio-económica y cultural de las familias en Educación Infantil ARTICULO | RELAdEI: Revista Latinoamericana de Educación Infantil. vol. 8, nº 1-2, pp. 59-67. Urtea: 2019 | ISBN/ISSN: 2255-0666 Egilea: BARQUIN LOPEZ, AMELIA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA |
| Ekintza-Ikerketa Parte-Hartzailea eskolako aniztasun sozioekonomikoa, kulturala eta linguistikoa ulertzeko: eskola eta unibertsitatea lankidetzan LIBRO_CAPITULO | Hik hasi 33. monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak, pp. 9-13. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 978-84-944746-9-9 Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Ikastetxeko hizkuntza-proiektua, hautuak egiteko eta ikastetxea eraldatzeko aukera ARTICULO | Jakingarriak. Nº 77, pp. 56-59. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
| Adi proiektua : Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari? ARTICULO | Jakingarriak. Nº 76, pp. 60-63. Urtea: 2017 | ISBN/ISSN: 1697-6215 Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PEREZ LIZARRALDE, KARMELE BARQUIN LOPEZ, AMELIA ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE PÉREZ RODRÍGUEZ, ANA QUINTAS QUINTAS, MARTA |
| Universidad y escuela trabajando conjuntamente en la didáctica de la lengua oral. Análisis de los diarios sobre las actividades del aula LIBRO_CAPITULO | A. Díez Mediavilla, V. Brotons Rico, D. Escandell Maestre, & J. Rovira Collado (eds.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Alacant: Publicacions de la Universitat d’Alacant, pp. 581-590. Urtea: 2016 | ISBN/ISSN: 978-84-16724-30-7 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE ALONSO AMEZUA, IDURRE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
| Unibertsitatea eta eskola elkarrekin ahozko hizkuntzaren didaktika lantzen : egunkarien erabilera etengabeko prestakuntzan ARTICULO | Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 96, pp. 29-43. Urtea: 2015 | ISBN/ISSN: 1130-8435 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE ALONSO AMEZUA, IDURRE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
| Irakasleen prestakuntza ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa Otros | Urtea: 2014 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (DIR.) SAINZ OSINAGA, MATILDE (DIR.) |
| Zenbait hegaldi ikasleen hizkuntza-erabileraren gainean : gogoetak eta etorkizunerako proiekzioak LIBRO_CAPITULO | Belen Uranga (koord.). Ikasleak hiztun : 2011ko Arrue proiektua. Ikerketaren emaitza. Adituen iritzi-azalpenak. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia, pp 285-290. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-457-3315-8 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE ALONSO AMEZUA, IDURRE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Lecturas sobre el uso lingüístico del alumnado : reflexiones y proyecciones futuras LIBRO_CAPITULO | Belen Uranga (coord.). Comportamiento lingüístico del alumnado : Proyecto Arrue 2011. Resultados de investigación. Contribución de los expertos. 2013. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia, pp 293-299. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-457-3316-5 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE ALONSO AMEZUA, IDURRE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| A look from several angles of language use in pupils : reflections and forward-looking considerations LIBRO_CAPITULO | Belen Uranga (coord.). Talking pupils : The Arrue Project 2011. Research results and contributions of experts. 2013. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia, pp 293-299. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-457-3317-2 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE ALONSO AMEZUA, IDURRE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| El reto del plurilingüismo aditivo : una planificación lingüística en los estudios de grado de Educación Infantil y Educación Primaria LIBRO_CAPITULO | J. Dolz & I. Idiazabal (Eds.). Enseñar (lenguas) en contextos multilingües. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp.315-332. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-838-0 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| El aprendizaje-servicio como instrumento para la formación del profesor cooperativo LIBRO_CAPITULO | J.J. Gázquez, Mª del C. Perez, Mª del M. Molero (comps.). La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Almeria: ASUNIVEP, pp. 107-113. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-616-3804-8 Egilea: GOIKOETXEA AGIRRE, MIREN NEKANE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO |
| La entrevista formativa sobre la acción, una herramienta eficaz en la formación reflexiva del profesorado COMUNICACION_CONGRESO | U. Ruiz Bikandi & I. Plazaola (eds.) El aula como ámbito de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lengua. V Seminario = Ikasgela, hizkuntzaren ikas-irakaskuntzarako ikerketa-gune. V Mintegia. Donostia: EHU-UPV Argitalpen zerbitzua, pp. 215-231. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-707-9 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE |
| El trabajo sobre las exposiciones orales en la universidad desde un planteamiento reflexivo LIBRO_CAPITULO | A. Ambròs, J. Perera, M. del Mar Suárez (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat = Didáctica de la lengua y la literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona: Institut de Ciències de l´Educació. Universitat de Barcelona, pp. 49-60. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 978-84-695-4108-1 |
| Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan : irakasleen estrategia enpatikoen azterketa ARTICULO | Tantak. Vol. 24, nº 1, pp. 81-117, Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 0214-9753 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Análisis de las estrategias empáticas de una maestra de Educación infantil en el marco de la enseñanza-aprendizaje de la lengua oral COMUNICACION_CONGRESO | Izaskun Elorza... [et al.] (coords). Empiricism and analytical tools for 21 century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 651-659. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 978-84-9012-154-2 |
| Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n ARTICULO | Tantak. Vol. 24, nº 1, pp. 151-167. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 0214-9753 Egilea: ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE URIARTE ZABALA, LEIRE ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE MONGELOS GARCIA, ARANTZA PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA |
| Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Unibertsitatean Sekuentzia Didaktiko eta praktika gogoetatsuaren bidez ARTICULO | Ikastaria. Nº 18, pp. 195-219. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE IRIZAR MEZO, ASIER |
| Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Irakasle Ikasketetako ikasleekin LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 72-79. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 |
| Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües COMUNICACION_CONGRESO | María del Rosario Caballero y María Jesús Pinar (coords.). Modos y formas de la comunicación humana (Vol. 2). Actas del XXVII Congreso Internacional de AESLA. Ciudad Real: Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 469-476. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-8427-759-0 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO SAINZ OSINAGA, MATILDE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
| Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea) ARTICULO | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Vol. 13, nº 4, pp. 169-179. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 1575–0965 Egilea: ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE MONGELOS GARCIA, ARANTZA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA URIARTE ZABALA, LEIRE |
| Eleaniztasun gehigarriaren erronka : HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan ARTICULO | BAT: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 75, pp. 59-72. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 1130-8435 Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR PEREZ LIZARRALDE, KARMELE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA |
| Enuntziatu matematikoa : hizkuntza-zailtasunak eta esku-hartze baten adibidea LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 32-40. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 |
| Normalizazio kasu aurreratuak : zergatik eta zertarako ARTICULO | Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 73, pp. 17-24, Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 1130-8435 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| La reflexión sobre la práctica de la maestra como instrumento de formación profesional en la enseñanza/aprendizaje de la lengua oral en Educación Infantil COMUNICACION_CONGRESO | Carmen María Bretones Callejas... et al. (eds.) Applied linguistics now: understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente. Almería: Universidad de Almería, pp. 407-417. Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 978-84-692-1479-4 |
| Gelako interakzioa : irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena lehen hezkuntzako ikasleen eskutik ARTICULO | Euskera. Nº 54, 2-1, pp. 541-677. Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 0210-1564 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
| Análisis de los gestos profesionales de una maestra: estudio sobre el desarrollo de la construcción de conocimientos y usos del lenguaje COMUNICACION_CONGRESO | Rafael Monroy Casas, Aquilino Sánchez Pérez (coords.). 25 años de lingüística en España: hitos y retos = 25 years os applied linguistics in Spain: milestones and challenges. Murcia: Editum, pp. 179-183. Urtea: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-8371-714-1 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE ZABALA ALBERDI, JOSUNE |
| Euskararen normalizazio kasu aurreratuak : Elay, bide erakusle LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-690-8088-7 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Euskararen normalizazio kasu aurreratuak: Eika, lan-gune euskalduna LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-690-8084-9 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| Elkarbizitza eta gatazka : irakaslearen esku-hartzea. Kasu baten azterketa ARTICULO | Jakingarriak. Nº 58, pp. 20-26. Urtea: 2006 | ISBN/ISSN: 1697-6215 Egilea: BARQUIN LOPEZ, AMELIA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE BARNES MASON, JULIA |
| Mondragon Unibertsitatearen eta soziolinguistikaren arteko hartu-emanak ARTICULO | Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 61, pp. 49-57. Urtea: 2006 | ISBN/ISSN: 1130-8435 Egilea: ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR SAINZ OSINAGA, MATILDE |
| Investigación-acción aplicada a la didáctica de la lengua. Experiencia realizada con maestras de primer curso de Educación Primaria en un contexto multicultural COMUNICACION_CONGRESO | M. R. Luengo, G. de la Maya y P. Gutiérrez (eds.). Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura. Badajoz: Diputación de Badajoz, pp. 541-547. Urtea: 2005 | ISBN/ISSN: 84-689-0318-3 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE AREXOLALEIBA BITERI, JULEN |
| Baliabideak, informazioa, aholkularitza… Zer dago EAEn? LIBRO_CAPITULO | Hik hasi 9. monografikoa. Etorkinak gure eskolan. Donostia: Xangorin, pp. 80-82, Urtea: 2002 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |
| "Euskara eta kulturartekotasuna Zaldibarren" saioa 2022/2023 CONTRATO Hasiera Data: 2023-03-01 | Amaiera Data: 2023-03-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: |
| Euskararen erabilera eta Kulturartekotasuna Zaldibiako Hezkuntza Komunitatean CONTRATO Hasiera Data: 2022-09-01 | Amaiera Data: 2023-05-23 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: ZALDIBIAKO UDALA |
| Ahozko hizkuntzaren lanketa arlo guztietan CONTRATO Hasiera Data: 2022-09-01 | Amaiera Data: 2023-05-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: IKASBIDEA IKASTOLA Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST) |
| Euskara eta Kulturartekotasuna Arnasguneetan CONTRATO Hasiera Data: 2022-05-02 | Amaiera Data: 2023-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: UEMA-UDALERRI EUSKALDUNEN MANKOMUNITATEA |
| Euskara eta Kultuartekotasuna Zestoan CONTRATO Hasiera Data: 2022-04-01 | Amaiera Data: 2023-05-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: ZESTOAKO UDALA |
| Hizkuntzen lanketarako trataera bateraua CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-22 | Amaiera Data: 2022-12-15 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: ETXEBARRI BHI |
| HIZKUNTZEN LANKETARAKO TRATAERA BATERATUA CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-01 | Amaiera Data: 2022-05-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: URIBARRI ESKOLA Egilea: LERSUNDI PEREZ, AMAIA (INVEST) GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST_PRINCIPAL) |
| UEH ikerketa: Udalerri Euskaldunetarako Haurrak eta euskara CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-01 | Amaiera Data: 2022-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: SOZIOLINGUISTIKA KLUSTERRA |
| Hizkuntza Proiektuaren garapena ikasleen hizkuntza erabileran eta kalitatean eragiteko CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-01 | Amaiera Data: 2022-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: IKASTOLEN ELKARTEA (EUSKAL HERRIKO IKASTOLAK EUROPEAR KOOP.E.) Egilea: ALONSO AMEZUA, IDURRE (INVEST) GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST) |
| Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua diseinatzeko eta inplmentatzeko irizpdeak eta tresnak 2021/2022 CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-01 | Amaiera Data: 2022-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: NAFARROAKO GOBERNUA- HEZKUNTZA DEPARTAMENTUA |
| Testu genero bidezko ikaskuntza eta irakaskuntza CONTRATO Hasiera Data: 2021-01-28 | Amaiera Data: 2021-02-18 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: NAFARROAKO GOBERNUA- HEZKUNTZA DEPARTAMENTUA |
| GIZALEGEZ EGITASMOA 2021 (Bizikidetza hobetzeko) COMPETITIVO Hasiera Data: 2021-01-01 | Amaiera Data: 2021-12-31 Finantzaketa: Eusko Jaurlaritza Parte-hartzea: Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST) |
| Ikasleen komunikazio gaitasunean eragiten CONTRATO Hasiera Data: 2020-10-29 | Amaiera Data: 2021-05-20 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: ALTZAGA IKASTOLA |
| Ikastetxeko Hizkuntza Proiektuaren diseinua eta inplementazioa 2020/2021 CONTRATO Hasiera Data: 2020-10-16 | Amaiera Data: 2021-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: KRISTAU ESKOLA |
| Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua diseinatzeko irizpideak eta tresnak 2020/2021 COMPETITIVO Hasiera Data: 2020-10-03 | Amaiera Data: 2021-06-01 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: NAFARROAKO GOBERNUA- HEZKUNTZA DEPARTAMENTUA |
| Irakurketa planaren kontrastea eta lerrokatzea San Jose ikastetxean 2020-2021 CONTRATO Hasiera Data: 2020-10-01 | Amaiera Data: 2021-02-10 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: KRISTAU ESKOLA |
| Ahozkotasuna lantzeko metodologia eta estrategiak 2020/2021 ikasturtea CONTRATO Hasiera Data: 2020-09-16 | Amaiera Data: 2020-12-09 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: OIANGUREN BHI |
| Hizkuntza Proiektuaren garapena ikasleen hizkuntza erabileran eta kalitatean eragiteko CONTRATO Hasiera Data: 2020-09-01 | Amaiera Data: 2021-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: EUSKAL HERRIKO IKASTOLAK EUROPEAR KOOP.E. Egilea: ALONSO AMEZUA, IDURRE (INVEST) GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST) |
| HIZKUNTZAREN TRATAERA INTEGRATUA BIGARREN HEZKUNTZAN CONTRATO Hasiera Data: 2019-10-16 | Amaiera Data: 2019-12-04 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: IES USANDIZAGA-PEÑAFLORIDA-AMARA BHI |
| IKASTETXEKO HIZKUNTZA PROIEKTUA DISEINATZEKO IRIZPIDEAK ETA TRESNAK CONTRATO Hasiera Data: 2019-10-11 | Amaiera Data: 2020-04-03 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: ARTATZA-PIÑUETA |
| IKASTOLEN HIZKUNTZA PROIEKTUA (IKASTOLEN ELKARTEA) 2019/2020 IKASTURTEA CONTRATO Hasiera Data: 2019-10-01 | Amaiera Data: 2020-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: IKASTOLEN ELKARTEA (EUSKAL HERRIKO IKASTOLAK EUROPEAR KOOP.E.) Egilea: ALONSO AMEZUA, IDURRE (INVEST) GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST_PRINCIPAL) |
| Hizkuntzen irakaskuntza sustatzeko ikuspegia: trataera integratua eta integrala CONTRATO Hasiera Data: 2019-09-19 | Amaiera Data: 2019-11-27 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: CEP ARTEAGABEITIA LHI |
| Irakurriaren ulermena hizkuntzaren trataera integratuaren markoan CONTRATO Hasiera Data: 2019-09-01 | Amaiera Data: 2020-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: IES ANTIGUA-LUBERRI BHI |
| Hizkuntzen ikaskuntza eta irakaskuntza Ikastetxeko Hizkuntza Proiektuaren baitan CONTRATO Hasiera Data: 2019-09-01 | Amaiera Data: 2020-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: KRISTAU ESKOLA Egilea: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) PEREZ LIZARRALDE, KARMELE (INVEST_PRINCIPAL) |
| D EREDUA DUTEN NAFARROAKO HAUR, LEHEN ETA BIGARREN HEZKUNTZAKO IKASTETXEETAKO HIZKUNTZA PROIEKTUA EGITEKO PRESTAKUNTZA ZERBITZU BATEN KONTRATAZIOA (1004_40003795) COMPETITIVO Hasiera Data: 2019-09-01 | Amaiera Data: 2020-12-31 Finantzaketa: Nafarroako Gobernua Parte-hartzea: |
| La formación reflexiva del profesorado para una enseñanza-aprendizaje bilingüe del debate socio-científico: formación e investigación COMPETITIVO Hasiera Data: 2012-09-18 | Amaiera Data: 2015-09-18 Finantzaketa: Ministerio de Economía y Competitividad Parte-hartzea: Huhezi S. Coop. |
| Diseño de una metodología para la práctica refexiva del profesorado en la enseñanza-aprendizaje de la lengua oral (escuela infantil y primaria) COMPETITIVO Hasiera Data: 2008-10-01 | Amaiera Data: 2011-12-31 Finantzaketa: Parte-hartzea: Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE () |
| El desarrollo del euskera oral en la educación obligatoria. Estudio del aprendizaje en los usos orales en un centro escolar y su contexto COMPETITIVO Hasiera Data: 2006-10-01 | Amaiera Data: 2008-11-02 Finantzaketa: Parte-hartzea: Huhezi S. Coop. |
Egindako tesiak
| Irakasleen formazioa ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa. Irakurtze data: 2014-12-09 Zuzendaria: Matilde Sainz Osinaga eta Eneritz Garro Larrañaga Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE |