Ikerketa eta Transferentzia taldeak

GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ

Dagokion taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan (Hezkuntza eta Komunikazioaren arloetan)  

Izen abizenak: ENERITZ GARRO LARRAÑAGA
Herritartasuna: Espainia
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu



Formakuntza

Doktoregoa

  • Euskal Filologia eta Linguistika, Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa., EHU-UPV, 2007

Lizentziatua, Ingeniaria, Gradua, Arkitektoa

  • Euskal Filologia, EHU-UPV, 1998

Egungo lan egoera

  • Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
  • Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
  • Departamentua: Hizkuntza eta Literatura gunea
  • Ezagutza arloa: Didáctica de la lengua y la literatura
  • Kontratazio mota: Plantilla
  • Ikerketa taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan

Txostenak kongresuetan/Konferentziak

Educación plurilingüe y formación : algunos desafíos

Jornada sobre Ingeniería didáctica para la enseñanza plurilingüe. Vitoria-Gasteiz, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 10 de diciembre,

Urtea: 2015

Egileak: Eneritz Garro Larrañaga eta Arantza Ozaeta Elorza

Berbaldi erreferitua debatean (euskaraz eta gaztelaniaz) : zer ikasi dute gaztetxoek esku-hartze didaktiko baten ondoren?

AEAL 2013. Hizkuntza Jabekuntzaren VII. Nazioarteko Biltzarra. Bilbo, irailak 4-6,

Urtea: 2013

Egileak: Eneritz Garro Larrañaga, Idurre Alonso Amezua, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Aroa Murciano, Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga

Propuestas de cambio que hacen los docentes a propósito de la didáctica de la lengua oral

IVèmes Rencontres Internationales de l´Interactionnisme Socio-discursif. Genève, uztailak 17-19,

Urtea: 2013

Egileak: Karmele Perez Lizarralde, Eneritz Garro Larrañaga, Matilde Sainz Osinaga

Educational interaction and oral language learning through social sciences : a project in a Primary School class

ISB8 International Symposium on Bilingualism. Oslo, University of Oslo, June 15-18,

Urtea: 2011

Egileak: Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga, Eneritz Garro Larrañaga

Estudio de un enseñante de lengua confrontado a su propia acción. Hacia nuevos paradigmas para la formación continua del profesorado de lengua

XII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la Literatura (SEDLL). La investigación en didáctica de la lengua y la literatura. Granada, 30 de noviembre, 1-2 de diciembre,

Urtea: 2011

Egileak: Matilde Sainz Osinaga, Arantza Ozaeta Elorza, Eneritz Garro Larrañaga

Aurreko jarduera profesionala

EMUN- koop.

Hasiera data: 2004/09/01 | Bukaera data: 2005/05/31

Hizkuntzen ezagutza

  • Frantsesa (B2)
  • Ingelesa (B2)

FORMAKUNTZA

DOKTOREGOA

  • Euskal Filologia eta Linguistika , Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa. , EHU-UPV , 2007

LIZENTZIATURA, INGENIERITZA, GRADUA, ARKITEKTURA

  • Euskal Filologia , EHU-UPV , 1998

LANBIDE EGOERA

  • Entitatea: Mondragon Unibertsitatea
  • Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
  • Departamentua: Hizkuntza eta Literatura gunea
  • Ezagutza arloa: Didáctica de la lengua y la literatura
  • Kontratu mota: Plantilla
  • Maila / Postua:

IRAKASKUNTZAREN JARDUERA

Emandako irakasgaiak

PRACTICUMA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 30.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 30.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 5.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

MASTER-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 14.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 5.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 5.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

DISKURTSO TEORIAK ETA HIZKUNTZAREN DIDAKTIKA

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

Zuzendutako Ikasketa Amaierako Proiektuak

HAUR HEZKUNTZAKO TOPAGUNEAN IRAKASLEGAIEN JARDUERAREN AZTERKETA AUTOKONFRONTAZIO ELKARRIZKETATIK ABIATUTA

Defentsa data: 2014/10/14

SEKUENTZIA DIDAKTIKO BATEN AURKEZPENA

Defentsa data:

AURREKO LAN ESPERIENTZIA

EMUN- KOOP.

Hasiera data: 2004/09/01 | Bukaera data: 2005/05/31

ARRASATE EUSKALDUN DEZAGUN

Hasiera data: 1998/03/01 | Bukaera data: 2000/08/31

Debate sozio-zientifikoaren lanketa irakasleen prestakuntza-prozesu gogoetatsua baten baitan

LIBRO_CAPITULO  |  L. Diaz de Gereñu, I. Manterola, & I. Garcia-Azkoaga (eds.), Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu. Hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, pp. 237-253.

Urtea: 2021  |  ISBN/ISSN: 978-84-1319-342-7

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   SAINZ OSINAGA, MATILDE  

Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz

ARTICULO  |  Jakingarriak. Nº 79, pp. 27-32.

Urtea: 2021  |  ISBN/ISSN: 1697-6215

Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ALONSO AMEZUA, IDURRE  

Irakaslearen jardueraren analisian oinarrituriko prestakuntza. Kultura-aldaketa bat ikastetxean

LIBRO_CAPITULO  |  I. Camino Lerchundi, X. Artiagoitia Beaskoetxea, I. Epelde Cendoya, & K. Ulibarri Orueta (eds.). Eibartik Zuberoara euskalkietan barrena : Koldo Zuazori gorazarre. Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 565-580.

Urtea: 2020  |  ISBN/ISSN: 978-84-1319-266-6

Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PLAZAOLA, ITZIAR  

Ikasleen euskara etxealdiaren ondoren, kezkatatik aukeretara

ARTICULO  |  Administrazioa Euskaraz. Nº 100, pp. 19.

Urtea: 2020  |  ISBN/ISSN: 1576-5563

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Background and Perspective of Compulsory Secondary Education Teachers When Working in the School Language in Their Disciplinary Areas

LIBRO_CAPITULO  |  N. Ipiña, A. Imaz, B. Pedrosa, & E. Garro (eds.). Teacher´s perspectives, practices and challenges in Multilingual Education: Studies in Honor of Pilar Sagasta. Berlin: Peter Lang, pp. 37-62.

Urtea: 2020  |  ISBN/ISSN: 978-3-631-81979-1

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   LERSUNDI PÉREZ, AMAIA   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Teachers’ Perspectives, Practices and Challenges in Multilingual Education

LIBRO  | 

Urtea: 2020  |  ISBN/ISSN: 978-3-631-81979-1

Egilea: IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   IMAZ AGUIRRE, AINARA   PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria

ARTICULO  |  Digital Education Review. Nº 36, pp. 36-50.

Urtea: 2019  |  ISBN/ISSN: 2013-9144 (Online)

Egilea: LÓPEZ-FLAMARIQUE, MAITE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   EGAÑA OSA, JOSE MARIA  

La lectura digital en un aula de Secundaria: prácticas reales y dificultades del alumnado

ARTICULO  |  Pixel-bit. Revista de Medios y Educación. Nº 55, pp. 99-116.

Urtea: 2019  |  ISBN/ISSN: 1133-8482

Egilea: LÓPEZ-FLAMARIQUE, MAITE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   EGAÑA OSA, JOSE MARIA  

Elkarrizketak irakasleen prestakuntzarako bitarteko: irakasle-bideratzaileen jarduna ezaugarritzen

ARTICULO  |  Tantak. Vol. 30 (2), pp. 99-116.

Urtea: 2018  |  ISBN/ISSN: 0214-9753

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE  

Ekintza-Ikerketa Parte-Hartzailea eskolako aniztasun sozioekonomikoa, kulturala eta linguistikoa ulertzeko: eskola eta unibertsitatea lankidetzan

LIBRO_CAPITULO  |  Hik hasi 33. monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak, pp. 9-13.

Urtea: 2018  |  ISBN/ISSN: 978-84-944746-9-9

Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Eibarko Arrateko Andra Mari: aniztasunari erantzuteko bideak elkarrekin bilatzen

LIBRO_CAPITULO  |  Hik hasi 33. monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak, pp. 29-35.

Urtea: 2018  |  ISBN/ISSN: 978-84-944746-9-9

Egilea: GORRITXATEGI, TXEBIS   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   OSTOLAZA, MIREN   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA  

Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico

COMUNICACION_CONGRESO  |  A. Villa Sánchez (ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria], pp. 155-166.

Urtea: 2018  |  ISBN/ISSN: 9788415045199

Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA   MONGELOS GARCIA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ASTIGARRAGA ECHEVARRIA, EUGENIO  

Ikastetxeko hizkuntza-proiektua, hautuak egiteko eta ikastetxea eraldatzeko aukera

ARTICULO  |  Jakingarriak. Nº 77, pp. 56-59.

Urtea: 2018  |  ISBN/ISSN: 1697-6215

Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Adi proiektua : Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?

ARTICULO  |  Jakingarriak. Nº 76, pp. 60-63.

Urtea: 2017  |  ISBN/ISSN: 1697-6215

Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   QUINTAS QUINTAS, MARTA   ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA   BARQUIN LOPEZ, AMELIA   AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE   PÉREZ RODRÍGUEZ, ANA  

Estudio del input de una maestra en un aula de Educación Bilingüe euskera-castellano

LIBRO_CAPITULO  |  I. M. García-Azkoaga & I. Idiazabal (Eds.). Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe. Bilbao: Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen Zerbitzua, pp. 102-122.

Urtea: 2015  |  ISBN/ISSN: 978-84-9082-205-0

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   SAINZ OSINAGA, MATILDE  

Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa = Formación del profesorado e investigación sobre la formación: opciones teóricas, metodológicas y experiencias. Prefacio

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 19, pp. 7-12,

Urtea: 2013  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

El reto del plurilingüismo aditivo : una planificación lingüística en los estudios de grado de Educación Infantil y Educación Primaria

LIBRO_CAPITULO  |  J. Dolz & I. Idiazabal (Eds.). Enseñar (lenguas) en contextos multilingües. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp.315-332.

Urtea: 2013  |  ISBN/ISSN: 978-84-9860-838-0

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR  

Profesionalizazio-bidea eraikitzen. Irakasle hasiberri baten autokonfrontazio-elkarrizketaren azterketa

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 19, pp. 171-196,

Urtea: 2013  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Egilea: AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ALONSO AMEZUA, IDURRE  

El trabajo sobre las exposiciones orales en la universidad desde un planteamiento reflexivo

LIBRO_CAPITULO  |  A. Ambròs, J. Perera, M. del Mar Suárez (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat = Didáctica de la lengua y la literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona: Institut de Ciències de l´Educació. Universitat de Barcelona, pp. 49-60.

Urtea: 2012  |  ISBN/ISSN: 978-84-695-4108-1

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Unibertsitatean Sekuentzia Didaktiko eta praktika gogoetatsuaren bidez

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 18, pp. 195-219.

Urtea: 2012  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   IRIZAR MEZO, ASIER  

¿Para qué utilizan los jóvenes el discurso referido? Análisis de debates públicos en euskara

LIBRO_CAPITULO  |  Clara Ubaldina Lorda Mur (coord.). Polifonía e intertextualidad en el diálogo. Madrid: Arco-libros, pp. 231-246.

Urtea: 2012  |  ISBN/ISSN: 978-84-7635-837-5

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 18, pp. 153-178,

Urtea: 2012  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   ALONSO AMEZUA, IDURRE   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Pistes pour une formation des enseignants à la didactique de l'oral du Basque, langue minorée, en contexte d'immersion

ARTICULO  |  Cahiers de Linguistique. vol. 37, nº 2, pp. 137-150.

Urtea: 2011  |  ISBN/ISSN: 0771-6524

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Nola artikulatu jakintza-arloa eta hizkuntza? Zenbait lanabes eskolan lantzeko

LIBRO  | 

Urtea: 2011

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA  

Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Irakasle Ikasketetako ikasleekin

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 72-79.

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Administrazioko testugintzan sakontzeko ikastaroa : Europako erreferentzi marko bateratuko C2 mailara egokitua

LIBRO  | 

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 84-7777-354-8

Egilea: ALONSO AMEZUA, IDURRE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües

COMUNICACION_CONGRESO  |  María del Rosario Caballero y María Jesús Pinar (coords.). Modos y formas de la comunicación humana (Vol. 2). Actas del XXVII Congreso Internacional de AESLA. Ciudad Real: Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 469-476.

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-8427-759-0

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO   OZAETA ELORZA, ARANTZA   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   SAINZ OSINAGA, MATILDE  

Nola bihurtu ahozkoa irakasgarri? Generoetan oinarritutako proposamen baterantz

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik Hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 23-31.

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Eleaniztasun gehigarriaren erronka : HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan

ARTICULO  |  BAT: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 75, pp. 59-72.

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 1130-8435

Egilea: SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino

LIBRO  | 

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 84-936543-4-5

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   SAINZ OSINAGA, MATILDE  

Enuntziatu matematikoa : hizkuntza-zailtasunak eta esku-hartze baten adibidea

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 32-40.

Urtea: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Ahozko hizkuntza lantzen. Haur Hezkuntzan hasi eta Unibertsitateraino

ARTICULO  |  Hik hasi. Nº 140, pp. 6-13.

Urtea: 2009  |  ISBN/ISSN: 1135-4690

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Escuchar la palabra del otro y saber reutilizarla

COMUNICACION_CONGRESO  |  Carmen María Bretones Callejas... et al. (eds.) Applied linguistics now: understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente. Almería: Universidad de Almería, pp. 1257-1271.

Urtea: 2009  |  ISBN/ISSN: 978-84-692-1479-4

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL GORROTXATEGI, ITZIAR   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA  

La reflexión sobre la práctica de la maestra como instrumento de formación profesional en la enseñanza/aprendizaje de la lengua oral en Educación Infantil

COMUNICACION_CONGRESO  |  Carmen María Bretones Callejas... et al. (eds.) Applied linguistics now: understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente. Almería: Universidad de Almería, pp. 407-417.

Urtea: 2009  |  ISBN/ISSN: 978-84-692-1479-4

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Gelako interakzioa : irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena lehen hezkuntzako ikasleen eskutik

ARTICULO  |  Euskera. Nº 54, 2-1, pp. 541-677,

Urtea: 2009  |  ISBN/ISSN: 0210-1564

Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO  

Gaia eraikitzeko baliabide diskurtsiboak gaztetxoen debateetan

LIBRO_CAPITULO  |  I. Idiazabal & I.M. Garcia (arg.). Ahozko hizkuntza. Euskararen azterketarako eta didaktikarako zenbait lan. Bilbo, Euskal Herriko Unibertsitatea.

Urtea: 2008  |  ISBN/ISSN: 978-84-690-8853-1

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA  

Diskurtso erreferituaren erabilera jendaurreko debateetan

ARTICULO  |  Gogoa. Vol. 8, nº 1, pp. 25-61,

Urtea: 2008  |  ISBN/ISSN: 1577-9424

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Jendaurreko debateak euskaraz: diskurtso erreferituaren azterketa

LIBRO  | 

Urtea: 2008  |  ISBN/ISSN: 84-9860-164-9

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   IDIAZABAL, ITZIAR  

Jendaurreko debateak euskaraz: diskurtso erreferituaren azterketa

Otros  | 

Urtea: 2007

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   IDIAZABAL, ITZIAR  

La parole de l´autre dans le débats des jeunes

ARTICULO  |  Actualités psychologiques. Nº 19, pp. 117-120,

Urtea: 2007  |  ISBN/ISSN: 1420-9284

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   IDIAZABAL GORROTXATEGI, ITZIAR  

Debates escolares: escuchar e integrar la palabra del otro

COMUNICACION_CONGRESO  |  Manuel Casado Velarde, Ramón González Ruiz & María Victoria Romero Gualda (coord.). Análisis del discurso : lengua, cultura, valores. Actas del I Congreso Internacional, celebrado en Pamplona del 26 al 28 de noviembe de 2002. Vol. 1. Madrid: Arco Libros, pp. 1001-1014.

Urtea: 2006  |  ISBN/ISSN: 978-84-7635-632-6

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Debateak 10 urteko bi ikasle talde elebidunetan

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 14, pp. 43-54,

Urtea: 2005  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

Arrasateko euskara

LIBRO  | 

Urtea: 1998  |  ISBN/ISSN: 84-921707-2-7

Egilea: ELORTZA EGAÑA, JERARDO   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

El potencial de la alfabetización específica del área para fomentar el deeper learning en Educación Secundaria dentro del marco de Pluriliteracies Teaching for Learning

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2020-06-01  |  Amaiera Data:  2023-06-01

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ ()  

IKASTE KULTURA GARATU AHAL IZATEKO ELKARLAN ERAGINKORRAK

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2015-09-01  |  Amaiera Data:  2016-06-06

Finantzaketa: Gipuzkoako Foru Aldundia

Parte-hartzea: 

Egilea: Pagalday Tricio, Eneritz (INVEST)   ARTETXE ARANAZ, AINARA (INVEST_PRINCIPAL)   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)   VITORIA GALLASTEGUI, JOSE RAMON (INVEST)  

La formación reflexiva del profesorado para una enseñanza-aprendizaje bilingüe del debate socio-científico: formación e investigación

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2012-10-01  |  Amaiera Data:  2015-02-13

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL)  

Debate soziozientifikoa eskolan: lankidetza eta herritartasuna garatzeko bitartekaria

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2011-09-01  |  Amaiera Data:  2012-06-30

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ ()  

Bilingüísmo y multilingüismo: adquisición, enseñanza y usos de las lenguas. Criterios explicativos del desarrollo lingüístico

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2009-01-01  |  Amaiera Data:  2011-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Adquisición, procesamiento y uso del lenguaje. Euskara, bilingüismo y multilingüismo

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2007-01-01  |  Amaiera Data:  2010-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

La lengua oral: adquisición y uso en poblaciones bilingües y multilingües

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2006-01-01  |  Amaiera Data:  2009-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Jendaurreko eztabaidak. Ezaugarri linguistikoak eta baliabide didaktikoak

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2005-01-01  |  Amaiera Data:  2005-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL)  

La adquisición del lenguaje en situaciones de bilingüismo familiar y bilingüismo escolar

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2002-01-01  |  Amaiera Data:  2003-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Adquisición y aprendizaje del euskera y del castellano por niños bilingües

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2001-01-01  |  Amaiera Data:  2003-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Jendaurreko eztabaidak. Ezaugarri linguistikoak eta baliabide didaktikoak

COMPETITIVO

Hasiera Data:  2000-01-01  |  Amaiera Data:  2000-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Análisis de textos orales públicos en euskara

COMPETITIVO

Hasiera Data:  1998-01-01  |  Amaiera Data:  2000-12-31

Finantzaketa: 

Parte-hartzea: 

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Egindako tesiak

Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa.

Irakurtze data:  2007-07-09

Zuzendaria: Itziar Idiazabal eta Luis Maria Larringan

Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Zuzendutako tesiak

Un dispositivo didáctico para que los estudiantes de secundaria adquieran estrategias para buscar, evaluar y comunicar información en Internet a través de la elaboración de un proyecto realizado de forma cooperativa en clase de lengua

Irakurtze data:  2017-07-17

Egilea: Maite López Flamique

Zuzendaria: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Irakasleen formazioa ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa

Irakurtze data:  2014-12-09

Egilea: Karmele Perez Lizarralde

Zuzendaria: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Análisis del diseño, implementación y evaluación de propuestas didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa plurilingüe mediante proyectos interdisciplinares en Bachillerato. Un estudio de caso.

Irakurtze data: 

Egilea: Amaia Lersundi Pérez

Zuzendaria: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ