Acceso y admisión

Titulación Oficial

Máster Universitario en Robótica y Sistemas de Control

Duración

90 ECTS

1.5 años

Campus

Arrasate-Mondragón

Plazas

44 plazas

Idiomas

Castellano, Inglés

Modalidad

Presencial

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Nº de plazas

El número de plazas establecidas para este título son 44.

 

Acceso

Podrán acceder a este máster los alumnos en posesión de títulos nacionales o extranjeros que hayan cursado enseñanzas de educación superior correspondientes al nivel MECES 2 o similar, del ámbito de ingeniería.

En todo caso deberán cumplir los criterios que se indican a continuación y el título que acreditan les debe facultar el acceso a enseñanzas de postgrado en el país expedidor. En función de la formación previa adquirida el acceso puede ser directo o con formación complementaria.

 

Directo

Podrán acceder a este máster sin formación complementaria alguna los/as alumnos/as que hayan cursado previamente los siguientes estudios o similares:

Graduados/as en Ingeniería Electrónica Industrial

Graduados/as en Ingeniería de la Energía

Graduados/as en Ingeniería Mecatrónica

siempre que hayan adquirido las competencias descritas a continuación:

  • Competencia 1: Interpretar y analizar circuitos eléctricos de complejidad baja para aplicaciones de transformación de la energía, de control y de acondicionamiento.
  • Competencia 2: Diseñar circuitos eléctricos y electrónicos analógicos para aplicaciones sencillas como digitales
  • Competencia 3: Interpretar y analizar sistemas electrónicos digitales de complejidad media para aplicaciones de control y acondicionamiento.
  • Competencia 4: Diseñar circuitos electrónicos digitales para aplicaciones sencillas.
  • Competencia 5: Programar sistemas electrónicos digitales de complejidad media/alta para aplicaciones industriales.
  • Competencia 6: Interpretar y analizar sistemas mecánicos simples.
  • Competencia 7: Programar autómatas de complejidad media/alta para aplicaciones industriales.

 

Con complementos de formación

En los casos en el que el acceso directo al Máster no es posible, el comité académico determinará los complementos de formación que deben cursarse para adquirir las competencias requeridas realizando todas o algunas de las siguientes asignaturas:

 

 

TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA

(4 ECTS)

AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL BÁSICA

(4 ECTS)

TEORÍA DE MÁQUINAS Y MECANISMOS

(4 ECTS)

MICROPROCESADORES

(4 ECTS)

Competencia 1

X

   

 

Competencia 2

X

   

 

Competencia 3       X
Competencia 4       X
Competencia 5       X
Competencia 6     X  
Competencia 7   X    

 

La formación complementaria se ha diseñado para que el alumno o la alumna la curse con un alto nivel de autonomía. Por este motivo las fechas de inicio y fin las puede acordar el o la estudiante con el coordinador o la coordinadora responsable de la titulación con cierta flexibilidad, siempre que se garantice que el plazo del que dispone para realizar la formación requerida es suficiente para trabajar adquirir las competencias exigidas.

A modo de referencia, el tiempo de trabajo estimado de una asignatura de 4 a 4.5 ECTS es de 3 semanas, y en el caso de una asignatura de 6 ECTS, de 4 semanas, con una dedicación de 8 h/día. Las asignaturas de complemento de formación se ofrecerán entre los meses de enero y julio.

En todo caso, dichos complementos deberán estar superados antes del comienzo del curso académico, por lo que los alumnos y alumnas interesadas deberán gestionar adecuadamente la realización de dicha formación.

 

Admisión

El órgano encargado de la admisión de los estudiantes es el Comité Académico de la EPS de Mondragon Unibertsitatea.

Cumplidos los requisitos de acceso, la admisión de los estudiantes se hará en función de los siguientes dos criterios:

  1. El expediente académico del alumno.
  2. El currículo académico de los alumnos (formación previa acreditada)

A los alumnos se les exigirá el nivel B2 (del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación), o equivalente, de inglés, para ser admitidos en el máster, con el fin de garantizar que los alumnos dispongan del nivel suficiente para asegurar el seguimiento y el aprendizaje, y la consecución de los resultados previstos. Además, a los alumnos extranjeros de países con lenguas oficiales distintas del castellano se les exigirá el nivel B2, o equivalente, de español.