Grupos de Investigación y Transferencia
OZAETA ELORZA, ARANTZA
Pertenece al grupo: Innovación e intervención en sociedades multiculturales y plurilingües (ámbitos de la Educación y la Comunicación)
Formación
Doctorado
- AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA, EHU-UPV, 2009
Ponencias y congresos / conferencias
Educación plurilingüe y formación : algunos desafíos Jornada sobre Ingeniería didáctica para la enseñanza plurilingüe. Vitoria-Gasteiz, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 10 de diciembre, Año: 2015 Autoría: Eneritz Garro Larrañaga eta Arantza Ozaeta Elorza |
La metodología de enseñanza de la Lengua de Signos Española como L2 y las dificultades de los estudiantes adultos oyentes en el proceso de aprendizaje XXII Congreso Internacional sobre Educación y Aprendizaje. Universidad CEU San Pablo, Madrid, 9-11 julio, Año: 2015 Autoría: Ainhoa Moiua, I.Garcia-Azkoaga, Arantza Ozaeta Elorza |
Personal reference in signed argumentative texts produced by deaf and hearing students of : Spanish Sign Language 2nd International Conference on Sign Language Acquisition. Amsterdam, 1-3 July, Año: 2015 Autoría: Ainhoa Moiua, I.Garcia-Azkoaga, Arantza Ozaeta Elorza |
Berbaldi erreferitua debatean (euskaraz eta gaztelaniaz) : zer ikasi dute gaztetxoek esku-hartze didaktiko baten ondoren? AEAL 2013. Hizkuntza Jabekuntzaren VII. Nazioarteko Biltzarra. Bilbo, irailak 4-6, Año: 2013 Autoría: Eneritz Garro Larrañaga, Idurre Alonso Amezua, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Aroa Murciano, Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga |
Logros y obstáculos de estudiantes oyentes en el proceso de aprendizaje de la lengua de signos AEAL 2013. Hizkuntza Jabekuntzaren VII. Nazioarteko Biltzarra. Bilbo, irailak 4-6, Año: 2013 Autoría: Aroa Murciano Eizagirre, Arantza Ozaeta Elorza, Inés García-Azkoaga |
Former les ensegnantes au XXI siècle Chaire Unesco 'Former les ensegnantes au XXI siècle'. Lyon, 23-25 janvier, Año: 2013 Autoría: Arantza Ozaeta Elorza |
La autoconfrontación cruzada como instrumento de formación y desarrollo profesional. Una experiencia en el País Vasco IVémes Rencontres Internationales de l´Interactionnisme Socio-discursif. Genève, uztailak 17-19, Año: 2013 Autoría: Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga |
La dimensión interactiva y la circulación de las voces en textos signados y orales IVémes Rencontres Internationales de l´Interactionnisme Socio-discursif. Genève, uztailak 17-19, Año: 2013 Autoría: Ainhoa Moiua, Arantza Ozaeta Elorza, Inés García Azkoaga |
La entrevista formativa como instrumento innovador en la formación permanente. Análisis de la actividad de un enseñante de lengua Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE). Barcelona, 5-6 de julio, Año: 2012 Autoría: Matilde Sainz Osinaga, Arantza Ozaeta Elorza |
Un curso de formación reflexiva del profesorado para aprender el debate en euskara y español 5ème Colloque International du réseau de socio didactique des langues. Università Pasquale Paoli, Corte, Corsica, 11-12 juillet, Año: 2012 Autoría: Matilde Sainz Osinaga, Arantza Ozaeta Elorza |
Ekomu masterraren antolaketa II Unibertsitate jardunaldia. IKTak eta Hezkuntza. Oñati, Mondragon Unibertsitatea, irailak 6, Año: 2011 Autoría: Arantza Ozaeta Elorza |
Educational interaction and oral language learning through social sciences : a project in a Primary School class ISB8 International Symposium on Bilingualism. Oslo, University of Oslo, June 15-18, Año: 2011 Autoría: Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga, Eneritz Garro Larrañaga |
Estudio de un enseñante de lengua confrontado a su propia acción. Hacia nuevos paradigmas para la formación continua del profesorado de lengua XII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la Literatura (SEDLL). La investigación en didáctica de la lengua y la literatura. Granada, 30 de noviembre, 1-2 de diciembre, Año: 2011 Autoría: Matilde Sainz Osinaga, Arantza Ozaeta Elorza, Eneritz Garro Larrañaga |
Idiomas
- Francés (B2)
- Inglés (B2)
FORMACIÓN
DOCTORADO
- , AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA , EHU-UPV , 2009
SITUACIÓN LABORAL
- Entidad: Mondragon Unibertsitatea
- Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Departamento:
- Área de conocimiento:
- Modalidad de contrato:
- Categoría / Puesto:
ACTIVIDAD DOCENTE
Asignaturas impartidas
IKERKETA ESKOLAN Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
IKERKETA-EKINTZA ETA PRAKTIKA GOGOETATSUA Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
IKERKETA ESKOLAN Curso: 2012/2013 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
MASTER-AMAIERAKO LANA Curso: 2012/2013 | Cred.: 14.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
AHOZKO KOMUNIKAZIOA Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
AHOZKO HIZKUNTZAREN, HIZK. IDATZIAREN ETA LITERATURAREN IRAK Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
AHOZKO KOMUNIKAZIOA Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Curso: 2009/2010 | Cred.: 9.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA-TAILERRA Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.0 | Título: IRAKASLE GISA ARITZEKO GAITZEN DUEN UNIB. MASTER OFIZIALA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Curso: 2008/2009 | Cred.: 9.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
DISKURTSO TEORIAK ETA HIZKUNTZAREN DIDAKTIKA Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
ERDAL HIZKUNTZA Curso: 2008/2009 | Cred.: 9.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZAREN TAILERRA Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA II Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA II Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
MARRAZKETA Curso: 2007/2008 | Cred.: 3.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
MARRAZKETA Curso: 2007/2008 | Cred.: 3.0 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Curso: 2006/2007 | Cred.: 9.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2005/2006 | Cred.: 9.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
AHOZKO ETA IDATZIZKO KOMUNIKAZIO TAILERRA GAZTELERAZ Curso: 2005/2006 | Cred.: 9.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Curso: 2005/2006 | Cred.: 9.0 | Título: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 5.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2004/2005 | Cred.: 9.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 5.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Curso: 2004/2005 | Cred.: 9.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
HIZKUNTZA ETA LITERATURA I Curso: 2004/2005 | Cred.: 9.0 | Título: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK Curso: 2003/2004 | Cred.: 4.5 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Curso: 2003/2004 | Cred.: 4.5 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Curso: 2003/2004 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA ETA LITERATURA I Curso: 2001/2002 | Cred.: 9.0 | Título: HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR
Videoformación en equipos de maestros: ¿una herramienta para la reconfiguración de las prácticas? LIBRO_CAPITULO | M. Romera-Ciria, & Mª C. Bueno-Alastuey (coords.). Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje. Graó, pp. 173-193. Año: 2022 | ISBN/ISSN: 978-84-18627-99-6 Autoría: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Formación reflexiva del profesorado, clave para la innovación educativa LIBRO | Año: 2022 Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
Debate sozio-zientifikoaren lanketa irakasleen prestakuntza-prozesu gogoetatsua baten baitan LIBRO_CAPITULO | L. Diaz de Gereñu, I. Manterola, & I. Garcia-Azkoaga (eds.), Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu. Hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, pp. 237-253. Año: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-342-7 Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE SAINZ OSINAGA, MATILDE |
Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza LIBRO | Año: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-09-35107-7 Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Jardueraren azterketa irakasleak prestatzeko bide: debatearen ikas-irakaskuntzako adibidea LIBRO_CAPITULO | E. Santazilia, D. Krajewska, E. Zuloaga San Roman, & B. Ariztimuño López (eds.). Fontes Linguae Vasconum 50 urte: ekarpen berriak euskararen ikerketari = nuevas aportaciones al estudio de la lengua vasca. Gobierno de Navarra = Nafarroako Gobernua, pp. 453-465. Año: 2020 | ISBN/ISSN: 978-84-235-3561-3 Autoría: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Irakaslearen jardueraren analisian oinarrituriko prestakuntza. Kultura-aldaketa bat ikastetxean LIBRO_CAPITULO | I. Camino Lerchundi, X. Artiagoitia Beaskoetxea, I. Epelde Cendoya, & K. Ulibarri Orueta (eds.). Eibartik Zuberoara euskalkietan barrena : Koldo Zuazori gorazarre. Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 565-580. Año: 2020 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-266-6 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PLAZAOLA, ITZIAR |
Elkarrizketak irakasleen prestakuntzarako bitarteko: irakasle-bideratzaileen jarduna ezaugarritzen ARTICULO | Tantak. Vol. 30 (2), pp. 99-116. Año: 2018 | ISBN/ISSN: 0214-9753 Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico COMUNICACION_CONGRESO | A. Villa Sánchez (ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria], pp. 155-166. Año: 2018 | ISBN/ISSN: 9788415045199 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ MONGELOS GARCIA, ARANTZA ASTIGARRAGA ECHEVARRIA, EUGENIO |
Interpretegaien eta gorren testuak: nola eragiten du hizkuntza modalitateak testuen azpiegituran eta edukien ekoizpenean COMUNICACION_CONGRESO | I. Alegria Loinaz, A. Latatu Nuñez, M. J. Omaetxebarria Ibarra, P. Salaberri Zaratiegi (eds.). II. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Giza Zientziak eta Artea. [Bilbo]: Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 72-79. Año: 2017 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-628-5 Autoría: MOIUA, AINHOA GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Saberes y dificultades de seis maestros de Educación Primaria sobre la enseñanza del debate socio-científico en contextos multilingües con lenguas minoritarias LIBRO_CAPITULO | A. Díez Mediavilla, V. Brotons Rico, D. Escandell Maestre, & J. Rovira Collado (eds.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Publicaciones de la Universitat d´Alacant, pp. 178-186. Año: 2016 | ISBN/ISSN: 978-84-16724-30-7 Autoría: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE |
¿Qué dicen los maestros sobre su propia actividad? Análisis de las verbalizaciones de profesores de Educación Primaria sobre el rol del moderador en el debate. ARTICULO | E-Aesla. Revista digital de lingüística aplicada. Nº 2, pp. 111-116. Año: 2016 | ISBN/ISSN: 2444-197X Autoría: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE |
Markatzaile diskurtsiboak ikasle entzuleek espainiar zeinu-hizkuntzan ekoiztutako testuetan COMUNICACION_CONGRESO | I. Alegria, A. Latatu, & M. J. Omaetxebarria (eds.). I. Ikergazte Nazioarteko ikerketa euskaraz: Kongresuko artikulu-bilduma. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 77-82. Año: 2015 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-539-4 Autoría: MOIUA, AINHOA OZAETA ELORZA, ARANTZA GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª |
La autoconfrontación cruzada como instrumento de desarrollo profesional. Análisis desde las "figuras de acción" LIBRO_CAPITULO | I. M. García-Azkoaga & I. Idiazabal (eds.). Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe. Bilbao: Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen Zerbitzua, pp. 123-146. Año: 2015 | ISBN/ISSN: 978-84-9082-205-0 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE MURCIANO EIZAGUIRRE, AROA MURCIANO EIZAGUIRRE, AROA |
Les formes de la parole dans l'entretien formatif d'auto-confrontation ARTICULO | Activités revue électronique. Vol. 11, nº 2, pp. 112-128, Año: 2014 | ISBN/ISSN: 1765-2723 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA PLAZAOLA, ITZIAR |
Didáctica de la lengua oral y formación contínua del profesorado. Una experiencia desde la práctica reflexiva LIBRO_CAPITULO | J. Dolz & I. Idiazabal (Eds.). Enseñar (lenguas) en contextos multilingües. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp.333-362. Año: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-838-0 |
Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa = Formación del profesorado e investigación sobre la formación: opciones teóricas, metodológicas y experiencias. Prefacio ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 7-12. Año: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Formación de profesores de lengua. Características de la actividad de un profesor experimentado y un profesor novel ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 197-220, Año: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 |
Hizkuntza irakasleen prestakuntzarako eta prestakuntzaren ikerketarako proposamen bat ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 69-95 Año: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
La entrevista formativa sobre la acción, una herramienta eficaz en la formación reflexiva del profesorado COMUNICACION_CONGRESO | U. Ruiz Bikandi & I. Plazaola (eds.) El aula como ámbito de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lengua. V Seminario = Ikasgela, hizkuntzaren ikas-irakaskuntzarako ikerketa-gune. V Mintegia. Donostia: EHU-UPV Argitalpen zerbitzua, pp. 215-231. Año: 2012 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-707-9 Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE |
Enseñar la materia Didáctica de la lengua a través de la práctica reflexiva. Aproximación a las representaciones y argumentaciones del alumnado sobre la lengua oral y su didáctica LIBRO_CAPITULO | A. Ambròs, J. Perera, M. del Mar Suárez (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat = Didáctica de la lengua y la literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona: Institut de Ciències de l´Educació. Universitat de Barcelona, pp. 211-222. Año: 2012 | ISBN/ISSN: 978‐84‐695‐4108‐1 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Irakasleen formazioa berritzeko metodologia : autokonfrontazioa. Esperientzia bat Zarauzko ARTICULO | Jakingarriak. Vol. 71, pp. 34-39. Año: 2012 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena ARTICULO | Ikastaria. Nº 18, pp. 153-178. Año: 2012 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ ALONSO AMEZUA, IDURRE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
Nola artikulatu jakintza-arloa eta hizkuntza? Zenbait lanabes eskolan lantzeko LIBRO | Año: 2011 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR |
Pistes pour une formation des enseignants à la didactique de l'oral du Basque, langue minorée, en contexte d'immersion ARTICULO | Cahiers de Linguistique. vol. 37, nº 2, pp. 137-150. Año: 2011 | ISBN/ISSN: 0771-6524 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Ahozkoa eta idatzia, bi kultura. Zertan elkarren oztopo, zertan elkarren aberasbide COMUNICACION_CONGRESO | Mintzola Fundazioa eta Bertsozale Elkartea. Ahoa bete hots. Idatziak ahotsa hartzen duenean. Andoain: Lanku, pp. 11-21, Año: 2011 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA |
Articulación de saberes prácticos y saberes teóricos en la formación continua del profesorado. Desarrollo de un modelo para la didáctica de la lengua oral en un contexto multilingüe LIBRO_CAPITULO | J. Dolz y I. Idiazabal. Hacia una enseñanza integrada de lenguas. Bilbao: Servicio Editorial de la UPV/EHU, Año: 2010 |
Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino LIBRO | Año: 2010 | ISBN/ISSN: 84-936543-4-5 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ SAINZ OSINAGA, MATILDE |
Agirre Asteasukoaren eracusaldiac. Sermoia ikuspegi sozio-diskurtsiboaren argitan LIBRO | Año: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-95438-63-8 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA URRUTIA, ANDRES |
Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües COMUNICACION_CONGRESO | María del Rosario Caballero y María Jesús Pinar (coords.). Modos y formas de la comunicación humana (Vol. 2). Actas del XXVII Congreso Internacional de AESLA. Ciudad Real: Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 469-476. Año: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-8427-759-0 Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO SAINZ OSINAGA, MATILDE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Nola bihurtu ahozkoa irakasgarri? Generoetan oinarritutako proposamen baterantz LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik Hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 23-31. Año: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 |
Ahozko gogoetatsua eta hizkuntzen programazio bateratua. Esperientzia bat unibertsitatean LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta, Eneritz Garro (koord.). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 80-90. Año: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA DOXANDABARATZ, BEÑAT IRIZAR MEZO, ASIER PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA |
Eleketan ari 4: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2009 | ISBN/ISSN: 84-667-6921-8 Autoría: BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Ahozko hizkuntza lantzen. Haur Hezkuntzan hasi eta Unibertsitateraino ARTICULO | Hik hasi. Nº 140, pp. 6-13. Año: 2009 | ISBN/ISSN: 1135-4690 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Funcionamiento socio-discursivo del Discurso Referido. Los sermones de una autor vasco del siglo XIX ARTICULO | Estudos Linguísticos/Linguistic Studies. Nº 3, pp. 287-302, Año: 2009 | ISBN/ISSN: 1647-0346 Autoría: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 4: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2009 | ISBN/ISSN: 84-667-6922-6 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER |
Agirre Asteasukoaren Eracusaldiak: sermoia mintzaira-ekintzaren produktu historiko gisa Otros | Año: 2009 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA |
Gelako interakzioa : irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena lehen hezkuntzako ikasleen eskutik ARTICULO | Euskera. Nº 54, 2-1, pp. 541-677. Año: 2009 | ISBN/ISSN: 0210-1564 Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Eleketan ari 4: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2009 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6923-5 Autoría: BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 4: Irakurmena. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2009 | ISBN/ISSN: 978-84-667-7384-3 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER |
Eleketan ari 3: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6918-1 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 3: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6920-4 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 3: Irakurmena. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-7383-6 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 3: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6919-8 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 1: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-4930-5 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 2: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5835-2 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 2: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5838-3 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 1: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-4931-2 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 2: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5837-6 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 1: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Año: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5083-7 Autoría: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Ikasleek ez dute esperientziarik ahozko hizkuntza jasoan hitz egiteko. Ahozko aurkezpenik apenas egiten da eskola garaian. Zer ondorio ditu horrek? Nola saihestu hori? ARTICULO | Hik hasi. Nº 123, pp. 30-32. Año: 2007 | ISBN/ISSN: 1135-4690 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Arrasateko testu zahar bi ARTICULO | Anuario del Seminario de Filología Vasca Julio de Urquijo: International journal of basque linguistics and philology. Vol. 26. nº 3, pp. 793-800, Año: 1992 | ISBN/ISSN: 0582-6152 Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Apoyo para la construcción e implementación del proyecto pedagógico y lingüistico de Educación Primaria de Larrun école basco-française 2022/2023 CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2022 | Fecha Fin: 30-06-2023 Financiación: Erakundeak Participación: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Autoría: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta (2. ikasturtea) CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2021 | Fecha Fin: 30-06-2022 Financiación: Erakundeak Participación: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta CONTRATO Fecha Inicio: 22-09-2020 | Fecha Fin: 30-06-2021 Financiación: Erakundeak Participación: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST_PRINCIPAL) |
Co-cocreación, inplementación y seguimiento de los PE y PL en Larrun CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2020 | Fecha Fin: 31-07-2021 Financiación: Erakundeak Participación: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Autoría: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) |
Ikastetxeko proiektua eta proiektu eleanitza: Frantses-euskara, nola diseinatu eta horren ikuspegi pedagogikoa Haur Hezkuntzan (Larrun École Basco-Française / Frantses-Euskaldun Eskola) CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2019 | Fecha Fin: 31-07-2020 Financiación: Erakundeak Participación: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Autoría: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) |
Tesis realizadas
AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA Fecha Lectura: 27-02-2009 Director: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Tesis dirigidas
La autoconfrontación como herramienta de formación : análisis de la actividad de seis enseñantes de educación primaria en la enseñanza del debate socio-científico Fecha Lectura: 29-04-2019 Autoría: Aroa Murciano Eizagirre Director: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Zeinu hizkuntza Fecha Lectura: Autoría: Ainhoa Moiua Director: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Sartzeke Fecha Lectura: Autoría: Diego Egizabal Director: OZAETA ELORZA, ARANTZA |