Grupos de Investigación y Transferencia

GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ

Pertenece al grupo: Innovación e intervención en sociedades multiculturales y plurilingües (ámbitos de la Educación y la Comunicación)  

eneritz-garro-larranaga

Contacto

Nombre y apellidos: ENERITZ GARRO LARRAÑAGA
Nacionalidad: España
Tlf. de contacto: 943714157
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Formación

Doctorado

  • Filología Vasca y Lingüística, Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa. (Debates públicos en euskera. Análisis del uso del discurso referido), EHU-UPV, 2007

Licenciado, Ingeniero, Grado, Arquitecto

  • Filología Vasca, EHU-UPV, 1998

Situación laboral

  • Entidad: Mondragon Unibertsitatea
  • Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  • Departamento: Área de Lengua y Literatura
  • Área de conocimiento: Didáctica de la lengua y la literatura
  • Modalidad de contrato: Plantilla
  • Grupo de investigación: Innovación e intervención en sociedades multiculturales y plurilingües

Ponencias y congresos / conferencias

Educación plurilingüe y formación : algunos desafíos

Jornada sobre Ingeniería didáctica para la enseñanza plurilingüe. Vitoria-Gasteiz, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 10 de diciembre,

Año: 2015

Autoría: Eneritz Garro Larrañaga eta Arantza Ozaeta Elorza

Berbaldi erreferitua debatean (euskaraz eta gaztelaniaz) : zer ikasi dute gaztetxoek esku-hartze didaktiko baten ondoren?

AEAL 2013. Hizkuntza Jabekuntzaren VII. Nazioarteko Biltzarra. Bilbo, irailak 4-6,

Año: 2013

Autoría: Eneritz Garro Larrañaga, Idurre Alonso Amezua, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Aroa Murciano, Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga

Propuestas de cambio que hacen los docentes a propósito de la didáctica de la lengua oral

IVèmes Rencontres Internationales de l´Interactionnisme Socio-discursif. Genève, uztailak 17-19,

Año: 2013

Autoría: Karmele Perez Lizarralde, Eneritz Garro Larrañaga, Matilde Sainz Osinaga

Educational interaction and oral language learning through social sciences : a project in a Primary School class

ISB8 International Symposium on Bilingualism. Oslo, University of Oslo, June 15-18,

Año: 2011

Autoría: Arantza Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga, Eneritz Garro Larrañaga

Estudio de un enseñante de lengua confrontado a su propia acción. Hacia nuevos paradigmas para la formación continua del profesorado de lengua

XII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la Literatura (SEDLL). La investigación en didáctica de la lengua y la literatura. Granada, 30 de noviembre, 1-2 de diciembre,

Año: 2011

Autoría: Matilde Sainz Osinaga, Arantza Ozaeta Elorza, Eneritz Garro Larrañaga

Actividad profesional anterior

EMUN- koop.

Fecha inicio: 01/09/2004 | Fecha fin: 31/05/2005

Idiomas

  • Francés (B2)
  • Inglés (B2)

FORMACIÓN

DOCTORADO

  • Euskal Filologia eta Linguistika , Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa. , EHU-UPV , 2007

LICENCIADO, INGENIERO, GRADO, ARQUITECTO

  • Euskal Filologia , EHU-UPV , 1998

SITUACIÓN LABORAL

  • Entidad: Mondragon Unibertsitatea
  • Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  • Departamento: Área de Lengua y Literatura
  • Área de conocimiento: Didáctica de la lengua y la literatura
  • Modalidad de contrato: Plantilla
  • Categoría / Puesto:

ACTIVIDAD DOCENTE

Asignaturas impartidas

PRACTICUMA

Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

PRACTICUM III

Curso: 2013/2014 | Cred.: 30.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUM III

Curso: 2013/2014 | Cred.: 30.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Curso: 2013/2014 | Cred.: 5.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

MASTER-AMAIERAKO LANA

Curso: 2013/2014 | Cred.: 14.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Curso: 2013/2014 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Curso: 2012/2013 | Cred.: 5.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Curso: 2012/2013 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN

Curso: 2012/2013 | Cred.: 6.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ESKU-HARTZE ELEANITZA

Curso: 2010/2011 | Cred.: 5.0 | Título: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE

HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2010/2011 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

NATURA, GIZARTE ETA KULTURA-INGURUNEAREN EZAGUERA

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

HIZKUNTZ TREBETASUNAREN GARAPENA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

KOMUNIKAZIO-TREBETASUNAK

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZA-PRESTAKUNTZA DIZIPLINARRA I

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

DISKURTSO TEORIAK ETA HIZKUNTZAREN DIDAKTIKA

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HIZKUNTZEN DIDAKTIKARAKO METODOLOGIA ETA LANABESAK

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II

Curso: 2006/2007 | Cred.: 4.5 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA I

Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado y Máster dirigidos

HAUR HEZKUNTZAKO TOPAGUNEAN IRAKASLEGAIEN JARDUERAREN AZTERKETA AUTOKONFRONTAZIO ELKARRIZKETATIK ABIATUTA

Fecha de defensa: 14/10/2014

SEKUENTZIA DIDAKTIKO BATEN AURKEZPENA

Fecha de defensa:

ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR

EMUN- KOOP.

Fecha inicio: 01/09/2004 | Fecha fin: 31/05/2005

ARRASATE EUSKALDUN DEZAGUN

Fecha inicio: 01/03/1998 | Fecha fin: 31/08/2000

Elkarrizketak irakasleen prestakuntzarako bitarteko: irakasle-bideratzaileen jarduna ezaugarritzen

ARTICULO  |  Tantak. Vol. 30 (2), pp. 99-116.

Año: 2018  |  ISBN/ISSN: 2444-3581 (eISSN)

Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Ekintza-Ikerketa Parte-Hartzailea eskolako aniztasun sozioekonomikoa, kulturala eta linguistikoa ulertzeko: eskola eta unibertsitatea lankidetzan

LIBRO_CAPITULO  |  Hik hasi 33. monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak, pp. 9-13.

Año: 2018  |  ISBN/ISSN: 978-84-944746-9-9

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE  

Eibarko Arrateko Andra Mari: aniztasunari erantzuteko bideak elkarrekin bilatzen

LIBRO_CAPITULO  |  Hik hasi 33. monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak, pp. 29-35.

Año: 2018  |  ISBN/ISSN: 978-84-944746-9-9

Autoría: ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA   OSTOLAZA, MIREN   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico

COMUNICACION_CONGRESO  |  A. Villa Sánchez (Ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria]. pp. 155-166.

Año: 2018  |  ISBN/ISSN: 9788415045199

Autoría: ASTIGARRAGA ECHEVARRIA, EUGENIO   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   MONGELOS GARCIA, ARANTZA   OZAETA ELORZA, ARANTZA  

Ikastetxeko hizkuntza-proiektua, hautuak egiteko eta ikastetxea eraldatzeko aukera

ARTICULO  |  Jakingarriak. Nº 77, pp. 56-59.

Año: 2018  |  ISBN/ISSN: 1697-6215

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Adi proiektua : Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?

ARTICULO  |  Jakingarriak. Nº 76, pp. 60-63,

Año: 2017  |  ISBN/ISSN: 1697-6215

Autoría: QUINTAS QUINTAS, MARTA   PÉREZ RODRÍGUEZ, ANA   IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE   ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ARABIOTORRE LANDETA, EUNATE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   ALZOLA MAIZTEGUI, NEREA   BARQUIN LOPEZ, AMELIA   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Estudio del input de una maestra en un aula de Educación Bilingüe euskera-castellano

LIBRO_CAPITULO  |  I. M. García-Azkoaga & I. Idiazabal (Eds.). Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe. Bilbao: Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen Zerbitzua, pp. 102-122.

Año: 2015  |  ISBN/ISSN: 978-84-9082-205-0

Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa = Formación del profesorado e investigación sobre la formación: opciones teóricas, metodológicas y experiencias. Prefacio

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 19, pp. 7-12,

Año: 2013  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

El reto del plurilingüismo aditivo : una planificación lingüística en los estudios de grado de Educación Infantil y Educación Primaria

LIBRO_CAPITULO  |  J. Dolz & I. Idiazabal (Eds.). Enseñar (lenguas) en contextos multilingües. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp.315-332.

Año: 2013  |  ISBN/ISSN: 978-84-9860-838-0

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA  

Profesionalizazio-bidea eraikitzen. Irakasle hasiberri baten autokonfrontazio-elkarrizketaren azterketa

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 19, pp. 171-196,

Año: 2013  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Autoría: AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   ALONSO AMEZUA, IDURRE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

El trabajo sobre las exposiciones orales en la universidad desde un planteamiento reflexivo

LIBRO_CAPITULO  |  A. Ambròs, J. Perera, M. del Mar Suárez (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat = Didáctica de la lengua y la literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona: Institut de Ciències de l´Educació. Universitat de Barcelona, pp. 49-60.

Año: 2012  |  ISBN/ISSN: 978-84-695-4108-1

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Unibertsitatean Sekuentzia Didaktiko eta praktika gogoetatsuaren bidez

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 18, pp. 195-219,

Año: 2012  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IRIZAR MEZO, ASIER  

¿Para qué utilizan los jóvenes el discurso referido? Análisis de debates públicos en euskara

LIBRO_CAPITULO  |  Clara Ubaldina Lorda Mur (coord.). Polifonía e intertextualidad en el diálogo. Madrid: Arco-libros, pp. 231-246.

Año: 2012  |  ISBN/ISSN: 978-84-7635-837-5

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 18, pp. 153-178,

Año: 2012  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   SAINZ OSINAGA, MATILDE   ALONSO AMEZUA, IDURRE   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE  

Nola artikulatu jakintza-arloa eta hizkuntza? Zenbait lanabes eskolan lantzeko

LIBRO  | 

Año: 2011

Autoría: OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   SAINZ OSINAGA, MATILDE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE  

Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Irakasle Ikasketetako ikasleekin

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 72-79.

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Administrazioko testugintzan sakontzeko ikastaroa : Europako erreferentzi marko bateratuko C2 mailara egokitua

LIBRO  | 

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 84-7777-354-8

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ALONSO AMEZUA, IDURRE  

Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües

COMUNICACION_CONGRESO  |  María del Rosario Caballero y María Jesús Pinar (coords.). Modos y formas de la comunicación humana (Vol. 2). Actas del XXVII Congreso Internacional de AESLA. Ciudad Real: Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 469-476.

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-8427-759-0

Autoría: EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO   OZAETA ELORZA, ARANTZA   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   SAINZ OSINAGA, MATILDE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Nola bihurtu ahozkoa irakasgarri? Generoetan oinarritutako proposamen baterantz

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik Hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 23-31.

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA  

Eleaniztasun gehigarriaren erronka : HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan

ARTICULO  |  BAT: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 75, pp.59-72,

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 1130-8435

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA  

Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino

LIBRO  | 

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 84-936543-4-5

Autoría: SAINZ OSINAGA, MATILDE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Enuntziatu matematikoa : hizkuntza-zailtasunak eta esku-hartze baten adibidea

LIBRO_CAPITULO  |  Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 32-40.

Año: 2010  |  ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Ahozko hizkuntza lantzen. Haur Hezkuntzan hasi eta Unibertsitateraino

ARTICULO  |  Hik hasi. Nº 140, pp. 6-13,

Año: 2009  |  ISBN/ISSN: 1135-4690

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   OZAETA ELORZA, ARANTZA   SAINZ OSINAGA, MATILDE  

Escuchar la palabra del otro y saber reutilizarla

COMUNICACION_CONGRESO  |  Carmen María Bretones Callejas... et al. (eds.) Applied linguistics now: understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente. Almería: Universidad de Almería, pp. 1257-1271.

Año: 2009  |  ISBN/ISSN: 978-84-692-1479-4

Autoría: IDIAZABAL GORROTXATEGI, ITZIAR   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

La reflexión sobre la práctica de la maestra como instrumento de formación profesional en la enseñanza/aprendizaje de la lengua oral en Educación Infantil

COMUNICACION_CONGRESO  |  Carmen María Bretones Callejas... et al. (eds.) Applied linguistics now: understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente. Almería: Universidad de Almería, pp. 407-417.

Año: 2009  |  ISBN/ISSN: 978-84-692-1479-4

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   PEREZ LIZARRALDE, KARMELE  

Gelako interakzioa : irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena lehen hezkuntzako ikasleen eskutik

ARTICULO  |  Euskera. Nº 54, 2-1, pp. 541-677,

Año: 2009  |  ISBN/ISSN: 0210-1564

Autoría: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE   OZAETA ELORZA, ARANTZA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   SAINZ OSINAGA, MATILDE   EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO  

Gaia eraikitzeko baliabide diskurtsiboak gaztetxoen debateetan

LIBRO_CAPITULO  |  I. Idiazabal & I.M. Garcia (arg.). Ahozko hizkuntza. Euskararen azterketarako eta didaktikarako zenbait lan. Bilbo, Euskal Herriko Unibertsitatea.

Año: 2008  |  ISBN/ISSN: 978-84-690-8853-1

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA  

Diskurtso erreferituaren erabilera jendaurreko debateetan

ARTICULO  |  Gogoa. Vol. 8, nº 1, pp. 25-61,

Año: 2008  |  ISBN/ISSN: 1577-9424

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Jendaurreko debateak euskaraz: diskurtso erreferituaren azterketa

LIBRO  | 

Año: 2008  |  ISBN/ISSN: 84-9860-164-9

Autoría: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

Jendaurreko debateak euskaraz: diskurtso erreferituaren azterketa

Otros  | 

Año: 2007

Autoría: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

La parole de l´autre dans le débats des jeunes

ARTICULO  |  Actualités psychologiques. Nº 19, pp. 117-120,

Año: 2007  |  ISBN/ISSN: 1420-9284

Autoría: IDIAZABAL GORROTXATEGI, ITZIAR   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA  

Debates escolares: escuchar e integrar la palabra del otro

COMUNICACION_CONGRESO  |  Manuel Casado Velarde, Ramón González Ruiz & María Victoria Romero Gualda (coord.). Análisis del discurso : lengua, cultura, valores. Actas del I Congreso Internacional, celebrado en Pamplona del 26 al 28 de noviembe de 2002. Vol. 1. Madrid: Arco Libros, pp. 1001-1014.

Año: 2006  |  ISBN/ISSN: 978-84-7635-632-6

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Debateak 10 urteko bi ikasle talde elebidunetan

ARTICULO  |  Ikastaria. Nº 14, pp. 43-54,

Año: 2005  |  ISBN/ISSN: 1137-4446

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   IDIAZABAL, ITZIAR  

Arrasateko euskara

LIBRO  | 

Año: 1998  |  ISBN/ISSN: 84-921707-2-7

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ   ELORTZA EGAÑA, JERARDO  

IKASTE KULTURA GARATU AHAL IZATEKO ELKARLAN ERAGINKORRAK

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-09-2015  |  Fecha Fin:  06-06-2016

Financiación: Gipuzkoako Foru Aldundia

Participación: 

Autoría: Pagalday Tricio, Eneritz (INVEST)   ARTETXE ARANAZ, AINARA (INVEST_PRINCIPAL)   GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)   VITORIA GALLASTEGUI, JOSE RAMON (INVEST)  

La formación reflexiva del profesorado para una enseñanza-aprendizaje bilingüe del debate socio-científico: formación e investigación

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-10-2012  |  Fecha Fin:  13-02-2015

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Debate soziozientifikoa eskolan: lankidetza eta herritartasuna garatzeko bitartekaria

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-09-2011  |  Fecha Fin:  30-06-2012

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ ()  

Bilingüísmo y multilingüismo: adquisición, enseñanza y usos de las lenguas. Criterios explicativos del desarrollo lingüístico

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2009  |  Fecha Fin:  31-12-2011

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Adquisición, procesamiento y uso del lenguaje. Euskara, bilingüismo y multilingüismo

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2007  |  Fecha Fin:  31-12-2010

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

La lengua oral: adquisición y uso en poblaciones bilingües y multilingües

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2006  |  Fecha Fin:  31-12-2009

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Jendaurreko eztabaidak. Ezaugarri linguistikoak eta baliabide didaktikoak

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2005  |  Fecha Fin:  31-12-2005

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST_PRINCIPAL)  

La adquisición del lenguaje en situaciones de bilingüismo familiar y bilingüismo escolar

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2002  |  Fecha Fin:  31-12-2003

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Adquisición y aprendizaje del euskera y del castellano por niños bilingües

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2001  |  Fecha Fin:  31-12-2003

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Jendaurreko eztabaidak. Ezaugarri linguistikoak eta baliabide didaktikoak

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-2000  |  Fecha Fin:  31-12-2000

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Análisis de textos orales públicos en euskara

COMPETITIVO

Fecha Inicio:  01-01-1998  |  Fecha Fin:  31-12-2000

Financiación: 

Participación: 

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ (INVEST)  

Tesis realizadas

Jendaurreko debateak euskaraz. Diskurtso erreferituaren azterketa.

Fecha Lectura:  09-07-2007

Director: Itziar Idiazabal eta Luis Maria Larringan

Autoría: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Tesis dirigidas

Un dispositivo didáctico para que los estudiantes de secundaria adquieran estrategias para buscar, evaluar y comunicar información en Internet a través de la elaboración de un proyecto realizado de forma cooperativa en clase de lengua

Fecha Lectura:  17-07-2017

Autoría: Maite López Flamique

Director: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Irakasleen formazioa ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa

Fecha Lectura:  09-12-2014

Autoría: Karmele Perez Lizarralde

Director: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ  

Análisis del diseño, implementación y evaluación de propuestas didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa plurilingüe mediante proyectos interdisciplinares en Bachillerato. Un estudio de caso.

Fecha Lectura: 

Autoría: Amaia Lersundi Pérez

Director: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ