Mondragon Unibertsitatea incorpora 8 soluciones por la equidad de género tras cerrar el proyecto europeo Labs4Change
Mondragon Unibertsitatea incorpora 8 soluciones por la equidad de género tras cerrar el proyecto europeo Labs4Change
Mondragon Unibertsitatea incorpora 8 soluciones por la equidad de género tras cerrar el proyecto europeo Labs4Change
Un diccionario inclusivo en euskera, productos menstruales gratuitos en el campus y el desarrollo de dos nuevas asignaturas optativas son parte del legado de dos años de trabajo con estudiantes y profesorado
Mondragon Unibertsitatea da cierre a Labs4Change, el proyecto co-financiado por Erasmus+ de la Unión Europea que ha coordinado entre el periodo de 2024-2026 junto a la Universidad Técnica de Dortmund (Alemania), la Universidad de Tesalia (Grecia), la consultora social Dinamia (España) y la entidad alemana 2811 Social Enterprise con el objetivo era convertir los compromisos de igualdad, diversidad y no discriminación en prácticas concretas dentro de la universidad.
En Mondragon Unibertsitatea, el proyecto se desarrolló a través de un Living Lab, un laboratorio de innovación social en el que estudiantes, profesorado y personal diseñaron soluciones a problemas relacionados a la equidad de género detectados en su propio entorno. Para el desarrollo del mismo, se crearon y emplearon diferentes metodologías para identificar desafíos y auditar las universidades en este ámbito. Más de 50 estudiantes participaron en este proceso participativo.
8 soluciones, y qué queda de cada una
- Kit de Derechos Menstruales: productos de higiene gratuitos y material informativo en los aseos del campus de Irun.
- Diccionario Inclusivo: un diccionario digital de lenguaje inclusivo en euskera, que se difunde entre el alumnado durante el curso 26-27.
- Indicadores Feministas: una herramienta digital que aplica criterios de igualdad a los proyectos de emprendimiento en el grado de LEINN. Será integrada en todos los proyectos de emprendimiento de la facultad desde el curso 2027–2028.
- Cursos Electivos: el desarrollo de dos nuevas asignaturas optativas sobre feminismos y economía social inclusiva.
- Rueda de Roles: una herramienta para procesos de evaluación de empresas que permitan que los equipos emprendedores analicen cómo reparten las tareas productivas y reproductivas.
- Catálogo de Mujeres Emprendedoras: recopilación de referentes femeninos, en colaboración con estudiantes de LEINN, que se visibilizará en la universidad.
- Espacio Inclusivo: un rincón de lectura feminista con un club de lectura activo y visibilidad de los recursos de igualdad como por ejemplo: Información y contactos para la prevención de la violencia de género, material sobre corresponsabilidad y conciliación, infografías sobre brecha salarial, liderazgo femenino y derechos de las mujeres.
- Formación Interna: la universidad declara la intención de poner en marcha una formación para profesorado y personal sobre prevención de la violencia de género a partir del próximo curso.
De una dimensión europea un impacto transnacional
Labs4Change ha unido a universidades y entidades de España, Alemania y Grecia, y su alcance ha ido más allá del consorcio. El proyecto organizó un panel internacional abierto con cuatro expertas:
- la Prof. Dra. Liudvika Leisyte (TU Dortmund, gobernanza universitaria);
- la Dra. Inés Sánchez de Madariaga (Universidad Politécnica de Madrid, Cátedra UNESCO de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación);
- la Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco (directora de Género, Equidad y Diversidad de la Universidad de Santiago de Chile);
- Irune Martínez Rebolledo (exasesora de género de la Subsecretaría de Educación Superior de Chile).
La Beyond Gender Academy, el curso en línea del proyecto, formó y diplomó a 113 estudiantes de 25 universidades de 15 países alrededor del mundo.
En lo local y regional, los Living Labs generaron cambios concretos en tres campus. Implicaron a organizaciones municipales y de la sociedad civil. En el plano europeo, la comparación entre España, Grecia y Alemania mostró que las dimensiones de desigualdad identificadas son estructurales y trascienden fronteras. Las herramientas abiertas disponibles en labs4change.org permiten que otras universidades repliquen el modelo.
La conferencia final, celebrada en Volos (Grecia) en mayo de 2026, incluyó un taller de co-creación sobre un reto planteado por el Centro de la Mujer de Karditsa, centro municipal de acogida para mujeres víctimas de violencia de Volos. También elaboró e implementó con estudiantes la metodología Hack your city, que consiste en una auditoría urbana participativa con perspectiva de género que evalúa las condiciones de seguridad, accesibilidad e inclusión del espacio público mediante observación sistémica y diagnóstico colaborativo. Contó con el apoyo de organizaciones locales, que ganaron nuevas ideas y vínculos con estudiantes y universidades.
En el plano internacional, los resultados se compartieron en el congreso ISA 2025, en la conferencia EAIR 2026 (Vilna), en un intercambio con UCLouvain y en el taller Global Indicators of Social Innovation de Buenos Aires (2026). Así, los aprendizajes de Labs4Change se suman a una agenda más amplia de innovación social. Además, un artículo científico sobre la experiencia de los Living Labs será publicado en la revista SocietàMutamentoPolitica, editada por Firenze University Press (Universidad de Florencia), una publicación de sociología en acceso abierto.
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