'Arikala', un innovador proyecto de investigación para fomentar el uso del euskera coloquial entre el alumnado
'Arikala', un innovador proyecto de investigación para fomentar el uso del euskera coloquial entre el alumnado
'Arikala', un innovador proyecto de investigación para fomentar el uso del euskera coloquial entre el alumnado
Se trata de un nuevo y novedoso proyecto que proporcionará al alumnado herramientas y estrategias para desarrollar el lenguaje informal en euskera. Tras aplicarlo, se evaluará el impacto de las diferentes intervenciones.
La Federación de Ikastolas de Euskal Herria, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea y la Real Academia de la Lengua Vasca - Euskaltzaindia presentó ayer, día 9 de marzo, una iniciativa innovadora: se trata de un proyecto de investigación dirigido a fomentar el uso del euskera coloquial entre el alumnado y será denominado, a partir de ahora, Arikala. La presentación ha tenido lugar en el Centro de Investigación del Euskera ‘Luis Villasante’, con la presencia de José Luis Sukia, director general de la Federación de Ikastolas, Nagore Ipiña, decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea, y Miriam Urkia, titular de la Sección de Investigación (Iker saila) de Euskaltzaindia y delegada de la Academia en Gipuzkoa.
El lenguaje informal constituye en torno al 80% de la comunicación oral de la juventud, pero se trata de un ámbito poco estudiado hasta ahora. Así, el proyecto Arikala diseñará material didáctico para llevar a cabo intervenciones sistematizadas y sostenibles tanto en el ámbito formal como en el de ocio de los distintos centros escolares. A continuación, se analizará la implementación de este material y su impacto en los hábitos lingüísticos del alumnado. De esta forma, a partir de los resultados que se desprendan de este estudio, se podrá, en un futuro, trasladar estos materiales a nuevos contextos lingüísticos y ampliar los ámbitos de influencia de las intervenciones.
La delegada de Euskaltzaindia en Gipuzkoa, Miriam Urkia, ha subrayado en su intervención la importancia de esta colaboración, recordando que en este proyecto la Academia ha tenido “buenos y fieles compañeros de viaje”. En palabras de Urkia, “Euskaltzaindia se dedica a la normalización del euskera, ha tenido y tiene como uno de sus principales objetivos el euskera unificado o euskera batua, pero no es el único. La Academia no sólo investiga, tutela e impulsa el euskera, sino que trabaja, además de estos ámbitos formales, en los registros informales de la lengua. Un ejemplo de ello es el proyecto Mintzola que la Academia asumió en enero de 2022 y en el que debemos enmarcar Arikala”.
José Luis Sukia, director general de la Federación de Ikastolas, también ha mostrado su satisfacción por el resultado de la colaboración: “En la Federación de Ikastolas queremos educar a las personas euskaldunes de una manera integral, con el objetivo de formar personas capaces de utilizar el euskera con eficacia y con la suficiente agilidad en cualquier ámbito de la vida. Para ello, resulta imprescindible abordar la gama de registros lingüísticos que tiene cada persona: además del registro lingüístico formal que se utiliza habitualmente en las áreas de enseñanza, hay que formar al alumnado en el uso de la lengua cotidiana, un registro vivo e imprescindible para las situaciones no formales, variantes que se complementan entre sí. El proyecto Arikala nos hará una aportación muy interesante en ese sentido. La investigación es fundamental para aportarnos conocimientos y poder dar pasos eficaces en nuestra tarea”.
Por último, Nagore Ipiña, decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea, ha destacado que esta acción de investigación va a tener un impacto positivo en la sociedad y en la normalización del euskera: “Dada la importancia de la comunicación oral en la sociedad actual, nos parece significativo el análisis del lenguaje oral informal y la participación en este proyecto centrado en la investigación. Además, al apoyarse en la acción de investigación, nos permitirá desarrollar estrategias lingüísticas, incidir en los hábitos lingüísticos del alumnado y generar nuevos materiales pedagógicos y contextos que respondan a los retos del futuro”.
A partir del curso 2022-23, Arikala se implementará a lo largo de tres cursos lectivos en un total de 10 ikastolas de Euskal Herria. En el curso 2022-23, en el 4º nivel de Educación Primaria; en el curso 2023-2024, en el 5º nivel; y en el curso 2024-2025, en el 6º nivel del mismo ciclo educativo. Las ikastolas participantes en el proyecto serán las siguientes: Haurtzaro e Irura (Gipuzkoa); Abusu y San Nikolas, (Bizkaia); Jaso y Lizarra (Navarra); Assa y Laudio (Álava); y Kimua y la ikastola de Garazi (Iparralde).
Arikala, ligado al proyecto Mintzola
Desde enero de 2022, Euskaltzaindia es responsable del proyecto Mintzola, dedicado a la investigación, divulgación y promoción de la actividad oral en euskera.
La mayoría de las conversaciones e interacciones que denominamos ‘lenguaje cotidiano’, en su mayoría pertenecientes al ámbito informal, representan la mayor parte de nuestra actividad oral. El objetivo principal del proyecto Mintzola es analizar ese tipo lenguaje y desarrollar herramientas para trabajar la expresividad.
- Toda la información del proyecto en: https://www.euskaltzaindia.eus/mintzola