Concurso de vídeos 'GipuzkoHarrok': imaginando la Gipuzkoa del futuro
Concurso de vídeos 'GipuzkoHarrok': imaginando la Gipuzkoa del futuro
Concurso de vídeos 'GipuzkoHarrok': imaginando la Gipuzkoa del futuro
Con el tema '¿Cómo será el empleo de los futuros guipuzcoanos y guipuzcoanas?', el plazo de presentación de vídeos estará abierto hasta el 9 de junio de 2023.
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, ha organizado el concurso de video dirigido a jóvenes “GipuzkoHarrok” en el marco del Proyecto para potenciar la empleabilidad de los y las trabajadores del futuro, que se llevará a cabo con la ayuda de la Diputación Foral de Gipuzkoa. El objetivo del concurso es imaginar el trabajo del futuro en Gipuzkoa, para ello las personas participantes deberán responder a la pregunta "¿Cómo será el empleo de los futuros guipuzcoanos y guipuzcoanas?". Los videos deberán tener un máximo de 30 segundos y deberán estar grabados en formato vertical.
El concurso consta de dos categorías: mayores de 18 años y menores de 18 años. En cuanto a los premios, en la categoría de mayores, el trabajo ganador recibirá 700 euros y el segundo trabajo, 300 euros. En la categoría de jóvenes el primer premio será de 500 euros y el segundo de 200 euros. Además, habrá un premio especial de 300 euros. El plazo de presentación de trabajos estará abierto hasta el 9 de junio de 2023.
Proyecto para potenciar la empleabilidad de los y las trabajadores del futuro
El objetivo principal del proyecto es reforzar el rol y la empleabilidad del sistema de aprendizaje a lo largo de la vida en Gipuzkoa. El proyecto parte de la idea de que la educación en la empleabilidad se inicia antes de la inserción laboral y que incluye el aprendizaje a lo largo de toda la vida, siendo necesario el desarrollo de las competencias clave y transversales y la comprensión del contexto que suponen las transiciones que nos están tocando vivir.
En primer lugar, el proyecto diseñará un taller para reforzar la empleabilidad de los futuros trabajadores y trabajadoras, analizando experiencias internacionales en torno a dos ejes: por un lado, el taller servirá para trabajar las competencias clave, la flexibilidad, el compromiso, el aprendizaje, la ciudadanía activa o la orientación de los trabajadores del futuro inmediato; y, por otro lado, tendrá en cuenta que las diversas transiciones están planteando un escenario diferente al territorio.
El concurso ‘GipuzkoHarrok’
El Proyecto para potenciar la empleabilidad de los y las trabajadores del futuro, liderado por investigadoras e investigadores de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, es un proyecto práctico y no solo de carácter teórico o de diseño. Por ello, además de diseñar el taller, se están organizando diversas acciones en centros educativos. Entre esas acciones destaca el concurso de videos “GipuzkoHarrok”. En el concurso, como se ha comentado, las y los participantes deberán hacer un trabajo de prospección y reflejar, a través de breves trabajos audiovisuales, la Gipuzkoa del futuro. La entrega de premios del concurso “GipuzkoHarrok” tendrá lugar el 22 de junio en el campus que la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea tiene Eskoriatza.
Siete proyectos competitivos en Gipuzkoa
El presente curso académico, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea ha conseguido siete proyectos competitivos en la convocatoria de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Estos proyectos, con duraciones y colaboradores diferentes, abordarán las diferentes áreas de conocimiento que abordamos en la Facultad, como son los temas STEM, la innovación educativa, la gobernanza y la intercooperación. En cinco de esos proyectos la Facultad realizará labores de liderazgo y en otros dos participará como colaboradora.
El Proyecto para potenciar la empleabilidad de los y las trabajadores del futuro y el concurso “GipuzkoHarrok” se enmarcan en el proyecto Eragin en el que están trabajando las y los investigadores de la Facultad. En los últimos años, desde el proyecto Eragin se están analizando las competencias personales necesarias para el empleo actual y futuro y las estrategias para su promoción.