Profesorado

Titulación oficial

Graduado en Educación Infantil (4 menciones)

Duración

240 ECTS

4 años

Campus

Eskoriatza

Plazas

150 plazas

Idioma

Euskera (80%), español (10%) e inglés (10%)

Modalidad

Presencial / Semi presencial

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PDF Catálogo

Arratibel Insausti, Nekane

Lenguas y culturas en la sociedad y en la escuela

Nombre y apellidos: NEKANE ARRATIBEL INSAUSTI
Nacionalidad:
Tlf. de contacto: 943714157
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Formación

Doctorado

  • Helduen euskalduntzean eragiten duten prozesu psikosozialak: motibazioaren rola., 1999

Licenciatura, Ingeniería, Grado, Arquitectura

  • Psikologian Lizentziatua, UPV/EHU, 1991

Máster

  • MBA Executive, Mondragon Unibertsitatea, 2007

Situación laboral

  • Entidad: Mondragon Unibertsitatea
  • Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  • Departamento: Área de Cultura y Normalización del Euskara
  • Área de conocimiento: Psicología social
  • Grupo de investigación: Innovación e intervención en sociedades multiculturales y plurilingües (ámbitos de la Educación y la Comunicación)

Actividad docente (de 2019/2020 a 2021/2022)

Asignaturas impartidas:

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA

ECTS: 10,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

ECTS: 10,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL

ECTS: 8,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ECTS: 8,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CRITERIOS PSICOPEDAGÓG. PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL

ECTS: 6,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ECTS: 6,0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION

MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA

ECTS: 6,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ECTS: 5,0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PRACTICUM I

ECTS: 4,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

PRACTICUM I

ECTS: 4,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Actividad investigadora (de 2017 a 2022)

Publicados 8 artículos en revistas indexadas, entre otras: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Revista de Investigación Educativa, Uztaro. Nº 119, pp. 143-165., ...

1 ponencias y comunicaciones en congresos nacionales.

Investigadora principal de los siguientes proyectos de investigación autonómicos:

AcrónimoTítuloConvocatoriaReferencia
KHPIE-2018Kulturarekiko eta hizkuntzarekiko pertzepzioak, eta identitatearen eraikuntza: Huheziko ikasleen kasuaEusko Jaurlaritza
IHIG-2017Ikasleen hizkuntza-identitateen gakoakEusko Jaurlaritza
HUHEZIko Hizkuntza Tutoretza programaren ebaluazioa ikasleen eta tutoreen begiradaDiru-laguntza zuzena

Ha participado en 6 proyectos y/o contratos de investigación.

Idiomas

  • Inglés (B2)

ACTIVIDAD DOCENTE

Asignaturas impartidas

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2020/2021 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2020/2021 | Cred.: 5.0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA

Curso: 2020/2021 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA

Curso: 2020/2021 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2020/2021 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2019/2020 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

CRITERIOS PSICOPEDAGÓG. PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL

Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2019/2020 | Cred.: 5.0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION

MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA

Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA

Curso: 2019/2020 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA

Curso: 2018/2019 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Curso: 2018/2019 | Cred.: 14.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2018/2019 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2018/2019 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2018/2019 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2018/2019 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

TRABAJO FIN DE MASTER

Curso: 2018/2019 | Cred.: 14.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

PRACTICUM

Curso: 2017/2018 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2017/2018 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

PRACTICUM

Curso: 2017/2018 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2017/2018 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

PRACTICUM I

Curso: 2017/2018 | Cred.: 8.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA

Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM I

Curso: 2016/2017 | Cred.: 8.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM

Curso: 2016/2017 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

PRACTICUM

Curso: 2016/2017 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2016/2017 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2016/2017 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2015/2016 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2015/2016 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

PRACTICUM

Curso: 2015/2016 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA

Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM I

Curso: 2015/2016 | Cred.: 8.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM

Curso: 2015/2016 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2014/2015 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP

Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES

Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y

Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2014/2015 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP

Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Curso: 2014/2015 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

PRACTICUM

Curso: 2014/2015 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y

Curso: 2013/2014 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y

Curso: 2012/2013 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2012/2013 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP

Curso: 2012/2013 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2011/2012 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2010/2011 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y

Curso: 2009/2010 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y

Curso: 2009/2010 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2009/2010 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

HABILIDADES SOCIALES

Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

HABILIDADES SOCIALES

Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

HABILIDADES SOCIALES

Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2008/2009 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2007/2008 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2006/2007 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2006/2007 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2005/2006 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2005/2006 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA"

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS

Curso: 2004/2005 | Cred.: 2.5 | Título: HUMANIDADES Y EDUCACIÓN EN LAS ENTIDADES DEL FUTURO

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2003/2004 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Curso: 2002/2003 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA

Curso: 2002/2003 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA SOCIAL

Curso: 2002/2003 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

Curso: 2002/2003 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

Formación universitaria impartida en otra Universidad

LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5

LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5

PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5

GIZA ZIENTZIEI APLIKATURIKO ESTATISTIKA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: GIZARTE ANTROPOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5

GIZARTE PSIKOLOGIAKO GAI BEREZIAK

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

GIZA ZIENTZIEI APLIKATURIKO ESTATISTIKA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: GIZARTE ANTROPOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PSIKOSOZIOLINGUISTIKA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5

PSIKOSOZIOLINGUISTIKA

Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5

Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado y Máster dirigidos

IKASLEEN EUSKARAREKIKO HARREMANAK ETA PRAKTIKARAKO OHITURAK: MONDRAGON UNIBERTSITATEKO HUMANITATE ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN FAKULTATEKO LEHEN HEZKUNTZA GRADUKO IKASLEEN ERREALITATE LINGUISTIKO ETA TIPOLOGIKOAZ JABETZEKO OINARRIAK

Fecha de defensa:

MERTZEDE IKASTETXEA: IKUSPEGI HOLISTIKOTIK HIZKUNTZAREN TRATAERA INTEGRATU ETA INTEGRALERANTZ

Fecha de defensa: 24/09/2018

EUSKARAREN EZAGUTZA ETA ERABILERA BINOMIA: MONDRAGON UNIBERTSITATEKO HUMANITATE ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN FAKULTATEKO 1. MAILAKO IKASLEAK ULERTZEKO GAKOAK

Fecha de defensa: 12/09/2017

IKUSMEN URRITASUNAREN AGERTZEA NEREBEZAROAN

Fecha de defensa: 09/06/2015

ADIMEN EMOZIONALAREN GARRANTZIA BIZITZAN

Fecha de defensa:

ADIMEN EMOZIONALAREN GARAPENA HAURTZAROAN

Fecha de defensa:

DURANGALDEKO EUSKALTEGIETAN IKASLEEN MOTIBAZIOAK

Fecha de defensa: 10/10/2007

METODOLOGIA BERRIKUNTZA BATEN PROPOSAMENA CEPA SANTURTZIKO EUSKARA IKASLEEN EUSKALDUNTZE PROZESURAKO

Fecha de defensa: 10/10/2006

ETORKINENGANAKO JARRERAK

Fecha de defensa: 17/02/2005

INMIGRAZIOA ETA KULTURARTEKOTASUNA MALERREKAN. DIAGNOSIA ETA LAN PROPOSAMENA.

Fecha de defensa: 16/02/2005

EMAKUME MAROKOAR HELDUAK ETA BIGARREN HIZKUNTZAREN (GAZTELERAREN) JABEKUNTZA

Fecha de defensa: 29/10/2004

ITXAROPENA IKASTOLAKO GAZTEEN EUSKARAREKIKO JARRERA ETA JOKABIDEAK

Fecha de defensa: 22/10/2004

EUSKARAREN ERABILERA ETA EZAGUTZA: MOTIBAZIOA ETA JARRERAK DBHKO IKASLEENGAN

Fecha de defensa: 19/02/2004

EUSKARAREN GEROA, LUDOTEKAKO GEROA

Fecha de defensa: 18/02/2004

DONOSTIAKO EUSKARA IKASLEEN MOTIBAZIO MOTAK

Fecha de defensa: 16/10/2003

EUSKARAREN ALDEKO JARRERA ENPRESETAKO EUSKARA PLANETAN,

Fecha de defensa: 14/01/2003

ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR

UPV/EHU

Fecha inicio: 01/09/1993 | Fecha fin: 30/09/2000

MAIZPIDE EUSKALTEGIA KOOP. ELK.

Fecha inicio: 01/07/1990 | Fecha fin: 01/07/1993

ACTIVIDAD INVESTIGADORA


Tesis doctorales dirigidas

Título tesisDoctorandoMención doctor europeo o internacionalFecha de defensa
LAN MUNDUKO EUSKARA PLANETAKO LANGILE EUSKALDUNEN JARRERA, PORTAERA ETA MOTIBAZIOAK: PENTSAMENDUAREN GARAPENETIK HELBURUEN LORPENERA JOSE INGACIO IRASTORTZA NO

Proyectos de investigación

AcrónimoTítuloConvocatoriaReferencia
HHTPE-2019HUHEZIKO HIZKUNTZA TUTORETZA PROGRAMAREN EBALUAZIOA: IKASLEEN ETA TUTOREEN BEGIRADAEUSKO JAURLARITZA
KHPIE-2018KULTURAREKIKO ETA HIZKUNTZAREKIKO PERTZEPZIOAK, ETA IDENTITATEAREN ERAIKUNTZA: HUHEZIKO IKASLEEN KASUAEUSKO JAURLARITZA
IHIG-2017IKASLEEN HIZKUNTZA-IDENTITATEEN GAKOAKEUSKO JAURLARITZA
GB-52UNIBERTSITATEA ETA HIRUGARREN MISIOA: HUHEZ, KOOP. E.REN GIZARTE ERANTZUKIZUNA SUSTATZEKO ADIERAZLE SISTEMAREN DISEINUAGIZARTE EKINTZA
FFI2009-13956-C0202/FILOADAPTACIÓN AL EUSKARA DEL NIVEL III DEL INVENTARIO DEL COMMUNICATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES MACARTHUR-BATESMICINN
PI2009-22INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADASEUSKO JAURLARITZA
HUM2006-11862-C03-02/FILOINVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADASMEC
PI2004-16INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADASEUSKO JAURLARITZA
BFF2003-05196LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN SITUACIÓN DE BILINGÜÍSMO FAMILIAR Y BILINGÜÍSMO ESCOLARMEC
PI2000-5ADAPTACIÓN AL EUSKARA DEL INSTRUMENTO INVENTARIO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVASEUSKO JAURLARITZA
PI95/10CONTACTO DE LENGUAS Y DE CULTURAS E IDENTIFICACIÓN SOCIAL EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS BILINGÜES IIEUSKO JAURLARITZA
109.231-HA193/94CONTACTO DE LENGUAS Y DE CULTURAS E IDENTIFICACIÓN SOCIAL EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS BILINGÜES IUPV/EHU
PI9348EL EUSKARA EN LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD SOCIAL EN EL PAÍS VASCOEUSKO JAURLARITZA

Artículos publicados

Percepción de las familias sobre la diversidad socioeconómica y de origen en su centro escolar. Un estudio cualitativo
Amelia Barquín, Nakane Arratibel, Marta Quintas, Nerea Alzola
Revista de Investigación Educativa. Vol. 40, Nº 1, pp. 89-105.
2022

Mondragon Unibertsitateko HUHEZIko ikasle hasiberrien hizkuntza-hautuak eta arrazoiak
Nekane Arratibel Insausti, Letizia Garcia Fernandez, Joxpi Irastorza Madariaga
Uztaro. Nº 119, pp. 143-165.
2021

Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias
Nerea Alzola Maiztegi, Marta Quintas Quintas, Nekane Arratibel Insausti, Amelia Barquín López
Educatio Siglo XXI. Vol. 39, nº 1, pp. 327-348.
2021

Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: horretan eragiteko gakoak
Nekane Arratibel, Nekane Goikoetxea
Jakingarriak. Nº 77, pp. 60-65.
2018

Euskararen ezagutza eta erabilera binomioa: Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien fakultateko 1. mailako ikasleak ulertzeko gakoak
Leticia Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 105, pp. 163-199.
2017

Huheziko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa : eragiteko gakoak
Julen Arexolaleiba Biteri, Nekane Arratibel Insausti, Leticia García, Nekane Goikoetxea Agirre, Joxpi Irastortza Madariaga, Asier Irizar Mezo, Ainhoa Odriozala Aldalur, Iñigo Ramirez de Ocariz Tellería eta Iñaki Urruzola
Jakingarriak. Nº 76, pp. 26-29.
2017

Adi proiektua : Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?
Pilar Sagasta, Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Perez Lizarralde, Amelia Barquín López, Nekane Arratibel Insausti, Nerea Alzola Maiztegi, Nagore Ipiña Larrañaga, Ana Pérez Rodríquez, Marta Quintas Quintas, Eunate Arebiotorre Landeta
Jakingarriak. Nº 76, pp. 60-63.
2017

Hizkuntza portaeren motibo subjetiboez hausnarketa
Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar Mezo, Joxpi Irastotza Madariaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 99, pp. 197-207.
2016

Pertsuasioa, administrazioan euskararekiko jarrera eta erabilera hobetzeko tresna
Joxpi Irastortza Madariaga, Iñaki Garcia Fernandez, Asier Irizar Mezo, Nekane Arratibel Insausti
Uztaro. Nº 93, pp. 69-83.
2015

Haur euskaldunen komunikazio-garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa
Iñaki García, Andoni Barreña, Maria Jose Ezeizabarrena, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Julia Barnes Mason
Uztaro. Nº 88, pp. 33-72.
2014

Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n
Nerea Alzola Maiztegi, Nekane Arratibel Insausti, Arantza Mongelos García, Begoña Pedrosa Lobato, Karmele Pérez Lizarralde, Leire Uriarte Zabala
Tantak. Vol. 24, nº 1, pp. 151-167.
2012

Nola eragin lan-munduko langile euskaldunen euskararekiko jarrera eta portaeran: pertsuasio-estrategien bidea urratuz
Joxpi Irastortza Madariaga, Iñaki Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti
Uztaro. Nº 83, pp. 29-43.
2012

Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda (KGNZ)
Iñaki García Fernández, Inger Margareta Almgren Spare, Nekane Arratibel Insausti, Julia Barnes Mason, Andoni Barreña Agirrebeitia, María José Ezeizabarrena Segurola
Jakingarriak. Nº 71, pp. 40-42.
2012

MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara
Iñaki García Fernández, Andoni Barreña Agirrebeitia, Nekane Arratibel Insausti, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola, Julia Barnes Mason, Inger Margareta Almgren Spare
Uztaro. Nº 79, pp. 49-73.
2011

Generoaren eragina komunikazioaren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan
Iñaki Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola
Uztaro. Nº 75, pp. 69-86.
2010

Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea)
Nerea Alzola Maiztegi, Nekane Arratibel Insausti, Arantza Mongelos Garcia, Begoña Pedrosa Lobato, Karmele Pérez Lizarralde, Leire Uriarte Zabala
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Vol. 13, nº 4, pp. 169-179.
2010

Adaptación de los inventarios MacArthur-Bates al euskara: desarrollo comunicativo entre los 8 y 30 meses = Adaptation of the MacArthur-Bates Inventories to the Basque language: Communicative development in children between 8 and 30 months of age
Iñaki García Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria José Ezeizabarrena Segurola
Infancia y aprendizaje: journal for the study of education and development. Vol. 31, nº 4, pp. 411-424.
2008

Euskararen garapena lehen hizkuntza legez eta morfologiaren agerrera mailakatuaren inguruan
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, María José Ezeizabarrena Segurola, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Alazne Petuya y Amaia Colina
Uztaro. Nº 60, pp. 67-87.
2007

Lexikoaren eta gramatikaren garapenen arteko erlazioaz
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, Margareta Almgrem eta Nekane Arratibel Insausti
Gogoa. Vol. VI, nº 1, pp. 55-76.
2006

Mondragon Unibertsitatearen eta soziolinguistikaren arteko hartu-emanak
Nekane Arratibel Insausti, Karmele Perez Lizarralde, Pilar Sagasta, Matilde Sainz Osinaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 61, pp. 49-57.
2006

Jarrera, portaera, motibazioa eta partehartzea enpresetako euskara-planetan
Nekane Arratibel Insausti, Joxpi Irastotza Madariaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 57, pp. 99-112.
2005

Akulturazio estrategiak : Espainiatik etorritako etorkinen estrategiak harrera-gizartera egokitzeko hainbat autonomi elebidunetan
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 52, pp. 83-93.
2004

"Komunikazio garapena neurtzeko zerrenda" tresnari buruzko zenbait jakingarri
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García Fernández, Eider Markaide, Andoni Barreña Agirrebeitia
Jakingarriak. Nº 49-50, pp. 56-61.
2003

ría José Azurmendi Ayerbe, Tere Barrenetxea, Erramun Baxok, Imanol Esnaola, Miren Nekane Jausoro Santa Cruz, Nekane Arratibel Insausti, Matilde Sainz Osinaga, Xabier Mendiguren Elizegi, Rosa Ramos, Carlos Vilches Plaza, Karmele Rotaetxe Amusategui, Andoni Sarriegi, Koro Zumalabe, María Asunción Aierbe Mendizabal, Josu Perales
Euskal Soziolinguistika Institutuaren proiektua
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 37, pp. 105-122.
2000

Aprendizaje y uso del euskera como lengua segunda-L2-
Nekane Arratibel Insausti, María Llanos Luque, María Jesús Azurmendi
Revista de Psicología Social. Vol. 13, nº 2, pp. 149-158.
1998

Libros o capítulos de libros publicados

MacArthur-Bates Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Idoia Olano, Julia Barnes Mason, Alazne Petuya, Amaia Colina Udako Euskal Unibertsitatea 2008

Menpeko hizkuntzaren bizi-kemena
Nekane Arratibel, Maria Jose Azurmendi, Iñaki Garcia Udako Euskal Unibertsitatea 2001

Helduen euskalduntzean eragiten duten prozesu psikosozialak: motibazioaren errola
Nekane Arratibel Insausti; Tesi zuzendaria, Maria Jose Azurmendi Ayerbe Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua = Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco 1999

Hizkuntza tutoretza: Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntza graduko ikasleen artean euskara sustatzeko programaren baliagarritasuna ikasleen begiradatik
Leticia García, Nekane Arratibel, Agurtzane Azpeitia 2021

Etorkinen estrategiak harrera-gizartera egokitzeko : Espainiatik etorritako etorkinen kasua hainbat autonomia elebidunetan
Julen Arexolaleiba Biteri, Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García Fernandez 2002

Kulturartekotasuna eta jarrerak gelan : autokontzeptua eta autoestimua lantzen
Nekane Arratibel Insausti 2002

Modelo psicosociolingüístico explicativo del euskera
Nekane Arratibel Insausti; Azurmendi, M-J. & García, I. 2000

Tipos de bilingüísmo, características socio-demográficas y psicosociales
Nekane Arratibel Insausti; Espí, M-J., Azurmendi, M-J. 1993

Las redes sociales y la adquisición y uso del euskera como lengua segunda (L2) en adultos
Nekane Arratibel Insausti; Espí, M-J., Azurmendi, M-J. 1993

Orientaciones motivacionales y aprendizaje del euskera como lengua segunda (L2) en adultos
Nekane Arratibel Insausti 1993

Etnografiazko ikerlan bat
Nekane Arratibel Insausti 1991

Comunicaciones en Congresos y Conferencias

Hizkuntza tutoretza HUHEZIn: Hezkuntza Graduetako Lehen mailako ikasleen ebaluazioa = Language Mentoring in the Faculty of Humanities and Education (HUHEZI), MU: experiences of First Student-teacher
Leticia García Fernández, Nekane Arratibel Insausti, Agurtazne Azpeitia Eizagirre
ICML XVIII Bagara NOR. Bilbao: NOR Ikerketa Taldea (UPV-EHU), 24-25-26 marzo.
2021

Euskal herritarren portaera linguistikoen motibo subjektiboen bilakaera (1991-2015), eta aurrera begirako bideak
Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar Mezo, Joxpi Irastorza Madariaga
VIII Euskal Soziolinguistika Jardunaldia. "Euskararen bilakaera soziolinguistikoa (1981-2011)". Eureka! Zientzia Museoa, Donostia, ekainak 3,
2016

Desarrollo comunicativo de niños vasco-hablantes entre 30 y 44 meses : adaptación al euskara del MacArthur-Bates-III y resultados preliminares
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki Garcia Fernandez, Nagore Ipiña Larrañaga, Mª José Ezeizabarrena Segurola
VI Congreso internacional de Adquisición del Lenguaje. Barcelona, 8-10 de septiembre,
2010

Relaciones entre los desarrollos léxico y gramatical de la fase inicial de la adquisición del lenguaje (16-30 meses): una comparación interlingüística. Análisis de la muestra de euskara
Andoni Barreña Agirrebeitia, Inger Margareta Almgren Spare, Iñaki Garcia Fernández, María José Ezeizabarrena Segurola, Nekane Arratibel Insausti & Julia Barnes Mason
V Congreso Internacional de Adquisición de Lenguaje. Oviedo, septiembre,
2007

Comparaciones interlingüísticas euskera-gallego del desarrollo léxico infantil
Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Miguel Pérez-Pereira, Pilar Fernández Fernández
M.A. Mayor, B. Zubiaur, E. Díez (eds.). Estudios sobre la adquisición del lenguaje. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 983-997.
2005

The Basque versión of the MacArthur-Bates scales (CDI-II)
María José Ezeizabarrena , Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia & Alazne Petuya
Xth International Congress For the Study of Child Language. Berlin, July 25-29,
2005

Hizkuntza jabekuntzarako eredu psikosozialak. Motibazioaren errola
Nekane Arratibel Insausti
J. Intxausti. Euskararen aldeko motibazioak. Donostiako Udako XIII. Ikastaroak (1994). Leioa: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, pp. 45-60.
1998

Influencia de la motivación y la identidad en el uso del euskara en adultos que lo aprenden como segunda lengua
Nekane Arratibel Insausti
J. C. Sánchez & A.M. Ullán de la Fuente (comp.). Procesos psicosociales básicos y grupales. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 179-192.
1995

Estudio comparativo de los distintos tipos de identificación etnosocial en los contextos gallego y vasco
José Romay Martínez, Nekane Arratibel Insausti, María José Azurmendi Ayerbe, María Jesús Espí, Iñaki García Fernandez, Ricardo García Mira, Txelu González
J.S.Sánchez & A.M. Ullán de la Fuente (comps.). Procesos psicosociales básicos y grupales. Salamanca: Eudema, pp. 413-427.
1995

ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR

UPV/EHU

Fecha inicio: 01/09/1993 | Fecha fin: 30/09/2000

MAIZPIDE EUSKALTEGIA KOOP. ELK.

Fecha inicio: 01/07/1990 | Fecha fin: 01/07/1993