Formación para Profesionales

Innovación en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Temática

Educación

Horas/ECTS

150 HORAS

Calendario

Consúltanos

Lugar

Bilbao
AS Fabrik

Idioma

Español

Modalidad

Semipresencial

Precio

700 €

Presentación

Aprenderás a utilizar claves didáctico-pedagógicas válidas para el análisis general de los procesos y contextos de aprendizaje y para la implementación de propuestas innovadoras.

DESTACAMOS

Ofrecido conjuntamente por dos organizaciones de referencia en Educación: Mondragon Unibertsitatea y TeamLabs

Conocerás diferentes prácticas, herramientas y teorías

Coordinado por el investigador Xabier Arregi

Bonificable por FUNDAE

CONTACTO

 

Persona
de contacto


Objetivos

  1. Ofrecer y utilizar claves didáctico-pedagógicas válidas tanto para el análisis en general de los procesos y contextos de aprendizaje, como para la identificación, planificación e implementación de líneas y propuestas de innovación de los mismos. 

  2. Reflexionar sobre el valor y el significado que tienen los presupuestos teóricos desde los que abordamos nuestras prácticas educativas.

  3. Identificar y caracterizar nuestras creencias, nuestros supuestos o concepciones teóricas (explícitas o implícitas) de referencia, de tal manera que nos puedan orientar en los procesos de análisis y de transformación de nuestras prácticas educativas, en nuestro rol fundamental de facilitadores de las mismas.

  4. Analizar los diferentes modelos de enseñanza- aprendizaje desarrollados en la educación de este momento y sus claves didáctico-pedagógicas para identificar los elementos que obstaculizan y facilitan prácticas transformadoras.

Dirigido a

  • Personal técnico y responsables de los procesos de aprendizaje en el ámbito escolar.

  • Educadores a cargo de activar procesos de enseñanza-aprendizaje en la edad escolar.

Programa

Situándonos en el contexto escolar, la finalidad de la materia que aquí se presenta es la de ofrecer y utilizar claves didáctico-pedagógicas válidas tanto para el análisis en general de los procesos y contextos de aprendizaje, como para la identificación, planificación e implementación de líneas y propuestas de innovación de los mismos. 

Los procesos de enseñanza-aprendizaje tratan de dar respuesta al planteamiento o modelo que constituye su trasfondo pedagógico. Por lo tanto, el análisis y la caracterización de dichos planteamientos nos permitirá identificar las dimensiones didáctico-pedagógicas más relevantes de dichos procesos. Este es el primer bloque de contenido en el que se organiza la materia.

En un segundo bloque, la temática se centra en el análisis de los obstáculos más significativos de cara al tránsito de los planteamientos pedagógicos hacia propuestas que se sitúan en los parámetros educativos que muestra la investigación educativa actual. Para ello, se mostrarán y se analizarán algunas claves pedagógico-didácticas de cara a facilitar ese tránsito.

Finalmente, el tercer bloque pretende identificar y tratar de implementar líneas y propuestas de innovación, en el contexto de actuación cercano a cada alumno y alineadas con los postulados trabajados, delimitando el área o ámbito en el que se pretende desarrollar la propuesta, justificándola y diseñándola debidamente, y, siempre que sea posible, llevándola a cabo y evaluándola.

Calendario

  • Del 4 de abril al 28 de mayo de 2022 (inclusives). 
  • Workshop presencial en Bilbao los días 29 y 30 de abril.

 

 

Profesorado

XABIER ARREGI

Doctor en innovación educativa, docente-investigador de la facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea.

Su labor docente se ha centrado en la caracterización de los modelos pedagógicos y de los procesos de enseñanza y aprendizaje en general, y más específicamente en el ámbito de las ciencias experimentales, en las diferentes etapas educativas. Esta labor docente la ha complementado con el desarrollo y la publicación de materiales curriculares dirigidas a ese mismo ámbito.

xarregui@mondragon.edu

Matrícula

Para inscribirte, envía este formulario a secretaría académica. 

Plazo de inscripción 2 de abril 2022.

Bonificable hasta el 100% a través de Fundae.

Coordinación

Organización

Este curso está diseñado conjuntamente con el laboratorio de aprendizaje TeamLabs.

teamlabslogo.jpg

Vías de financiación

Este curso es bonificable hasta el 100% a través de FUNDAE.

Lo único que necesitas es solicitar a tu empresa esta formación ( ya que son las organizaciones las que tienen crédito bonificable disponible). A partir de aquí, nosotros y nosotras nos encargamos de la gestión, asesoramiento y comprobación de crédito disponible a través de una consultora especializada.

Titulación que se obtiene

Certificado de participación en el curso Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Mondragon Unibertsitatea (6 ECTS).

 

Precio

Las y los miembros de la asociación Alumni tendrán un descuento del 10% en este curso.

Más información

Julene Gorrotxategi

600 02 27 20


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