Industria-Eragiketen Kudeaketan Espezializazio Ikastaroa

Helburuak

Eragiketa Industrialetako Espezializazio Ikastaroaren helburua da, ikaskuntza-prozesu berritzaile baten bidez, Kudeaketa Industrialean erreferentzia diren metodologiak, teknikak eta tresnak atzematea, bereziki Produkzioaren Kudeaketan.

Eta helburu argiekin:

• Lanean ari diren profesionalei Industria Kudeaketaren ikuspegi integrala ematea ingurune lehiakor berrietan, Produkzioaren Kudeaketaren giltzarriak zentratuz eta finkatuz.
• Enpresa bikain baten metodologiak, tresnak eta teknikak ezartzeko eta eraginkortasunez garatzeko behar den gaitasuna garatzea.

Nori zuzendua

Enpresa-eremuko profesionalak, jardunean daudenak, beren karrera profesionala ekoizpenaren kudeaketarekin lotutako gaietan garatu nahi dutenak, bai esparru jarraituan eta seriatuan, bai diskretuan, batez ere industria-inguruneetan, produkzioa kudeatzeko teknika eta tresna operatiboetan dituzten gaitasunak eta trebetasunak hobetzeko.

Programa

Ikastaroak batez ere produkzioaren kudeaketako BIKAINTASUNEAN du eragina, prozesuetan oinarrituta.

Eskola-moduluak esparru horren barruan daude diseinatuta.

EDUKIAK:

I Modulua

Produkzio-ingeniaritza eta aktibo industrialen kudeaketa (48 ordu presentzialak)

• Ekoizpen sistema seriatu, diskretu eta jarraituen azterketa.
• Ekoizpen-sistema seriatua, diskretua eta jarraitua arrazionalizatzeko teknikak:
• Oinplanoko banaketa.
• Zelulak eta fabrikazio- eta muntaketa-lerroak eratu eta orekatzea.
• Metodoen hobekuntza
• Malgutasuna hobetzea. SMED metodologia.
• Produktuaren fidagarritasuna, autokontrolaren eta akatsen aurkako sistemen bidez.
• Value Stream Mapping. MHS
• Produkzio seriatuko prozesuaren simulazioa.
• Aktibo industrialen kudeaketa integrala:
• Industriako mantentze lanen kudeaketa.
• Industrializazioaren kudeaketa.
• TPM.
• Enpresa bisitatzea..

II Modulua

Kalitatea ingeneritzan (40 ordu presentzialak)

• Antolakuntza-eredua eta erabateko kalitatea
• Kalitatearen kontrola:
• SPC prozesuen kontrol estatistikoa.
• MSA neurketa-sistemen azterketa.
• Kalitatearen plangintza: HEMEA.
• Kalitatea hobetzea:
• Kalitatezko tresnak.
• Arazoen ebazpen sistematikoa, hobekuntza-taldeen bidez.
• Esperimentuen diseinua: DOE
• 6 Sigma.
• Enpresa bisitatzea.

III Modulua

Hornidura katearen dukeaketa (produkzio seriatua) (56 ordu presentzialak)

• Hornikuntza-katearen kudeaketa (Supply Chain Management). Sales & Operations Planning.
• Erosketa eta horniduren kudeaketa.
• Produkzioa planifikatu eta kontrolatzeko sistemak:
• Eskaera eta materialen, informazioaren eta ekonomiaren fluxuak kudeatzea
• Stocken kudeaketa eta materialen kudeaketa. Demand Driven MRP.
• JIT inguruneetako ekoizpenaren kontrola; KANBAN logistika.
• TOC mugen teoria. DBR logistika.
• Bisita enpresara

IV Modulua

Hornidura katearen kudeaketa (proiektuen ekoizpena). Proiektuen kudeaketa (48 ordu presentzialak)

• Industria eraldatzeko proiektuen garapena.
• Proiektuen kudeaketaren bizi-zikloa eta faseak.
• Proiektu baten faseak kudeatzeko metodologia.
• Proiektu baten faseak kudeatzen laguntzeko teknika eta tresnak.
• Proiektu anitzeko inguruneen kudeaketa.
• Proiektuak Kate Kritikoaren metodoaren bidez kudeatzea.
• Proiektuen errentagarritasuna

Metodologia

Programaren garapenean IRAKASKUNTZA AKTIBOAREN sistema erabiliko da, parte hartzeko prozesu batean eta horren ondoriozko jarraipen eta kontrol akademikoan oinarritua, parte-hartzaileek programa ahalik eta gehien aprobetxatuko dutela ziurtatzeko. 2 jarduera mota garatzen dira:

• Industria antolamenduarekin, produkzio ingeniaritzarekin eta fabrika- eta logistika-prozesuen kudeaketarekin lotutako gaitasun teknikoak garatzea.
• Produkzioaren kudeaketari lotutako tresnak eta metodologiak menderatzeari begira. Ikasketa prozesua ondoko kontzeptu metodologiko hauetan oinarritzen da:
  • Oinarrizko kontzeptuen azalpena.
  • Haien azterketa eta hausnarketa parte-hartzailea, eta enpresaren kudeaketan duten aplikazioa.
  • Kasu errealak azaltzea, garatutako kontzeptuen benetako aplikagarritasuna kontrastatzeko.
• Helburu hauek dituen proiektu pertsonal bat egitea:
  • Lortutako ezagupen teknikoak benetan aplikatuz finkatzea.
  • Lan esparrua hobetzea, ikasturtean zehar azaldutako kudeaketa teknika eta tresnak erabiliz.
  • Lantzen diren gaitasun pertsonalak aplikatu eta esperimentatzea.
  • Sustapen pertsonala, hobetzeko edo berritzeko ideiak, kontzeptuak eta aukerak proposamen batean gauzatuz. Proposamen horren egingarritasuna eskema egituratu batean frogatzen da, ikuspuntu tekniko eta ekonomikotik bideragarria den eskema batean, eta bertan erakusten da errealizadorea egokia dela hura gauzatzeko.

Aplikazio pertsonaleko proiektu honek 3 fase edo etapa ditu:

• Prozesuaren definizioa eta lan egiteko parametroen identifikazioa (eskola aldian).
• Egungo egoeraren diagnostikoa eta hobetzeko aukerak (ikasturtean zehar).
  Hobekuntzak garatu eta ezartzeko plana (zati bat ikastaldian eta beste zati bat ondoren).
• Prozesu horretan guztian, Unibertsitateko irakasleen tutoreek laguntza eta aholkularitza tekniko pertsonalizatua jasoko dute.

Irakasleak

kastaroaren koordinatzailea

Argider Isasti
Industria antolakuntzako ingeniaria. Saileko irakaslea MUko Mekanika eta Industria Antolakuntzakoa, kalitatearen kudeaketan eta prozesuen hobekuntzan espezializatua. Lehen, eragiketetako eta fabrikazioko teknikaria izan da Ulma Construcción-en, Ulma Architectural Solutionsen fatxada-lineako proiektu-kudeatzailea eta Ulma Handling systems-en soluzio logistikoen eskaintza-teknikaria. 2018az geroztik, unibertsitatean nahiz enpresetan ematen ditu trebakuntza-ikastaroak, eta enpresetan hobetzeko aholkularitza-lanak ere egiten ditu.

Hizlariak
Juan Luis Legarreta
Industria-ingeniaria EHUn. Kalitatearen Kudeaketan diplomaduna. Renault Institutuko prozesu-auditorea. Automozioaren sektoreko enpresako kalitate-arduraduna eta material plastikoak prozesatzen dituen automobilgintzako eta etxetresna elektrikoetako sektore osagarriko enpresako ekoizpen-zuzendaria. Etxetresna elektrikoen eta elektrikoen sektore osagarriko aluminioaren galdaketako produkzio-zuzendaria. Prozesuen kalitate eta hobekuntza gaietako aholkularia.MUko irakaslea.

Ivan Navarro
Industria antolakuntzako ingeniaria. Saileko irakaslea MUko Mekanika eta Industria Antolakuntzakoa. Mercedes Benz España lantegiko Exel Logistics, S.A.ren eragiketa logistikoaren zati baten arduraduna eta Fagor Electrodomésticos S.Coop.eko produkzio-arduraduna izan da.

Miguel Mediavilla
Industria ingeniari doktorea. Zuzendaritza Nagusiaren Programa (PDG) IESE Business Schoolen. Six-Sigma Black Belt. Harvard Business School-en ziurtagiri pedagogikoa, parte-hartzailean oinarritutako ikaskuntzarako. Aldez aurreko esperientzia BSH Bosch & Siemens Hausgeräte GmbH taldean (Alemania eta Espainia). Gaur egun, OPERATIONS Management Engineers-en sortzailea eta zuzendaria da, baita Mondragon Unibertsitateko irakasle-ikertzailea ere. Horrez gain, Espainian, Erresuma Batuan, Alemanian eta Latinoamerikan negozio-eskoletan eta unibertsitateetan ikasitako irakaslea.

Unai Apaolaza
Mondragon Unibertsitateak doktoratu zen, eta “Ikerketa proiektu anitzeko inguruneak kudeatzeko metodoan Cadena Crítica” tesia defendatu zuen. Industria Ingeniaritza, Nafarroako Unibertsitateko Antolaketa espezialitatea (1995). Project Management Professional (PMP®), Project Management Institute-k (PMI), proiektu-zuzendaritzako profesionalen munduko elkarte nagusiak, emandako egiaztapen orokorra. Gaur egun, Eusko Ikaskuntzako zuzendari kudeatzailea. Mondragon Goi Eskola Politeknikoko (Mondragon Unibertsitatea) irakasle/ikertzaile ohia. Enpresetako eta ikerketako aholkularitza- eta ikerketa-proiektuetan parte hartzen du, eta, bereziki, hainbat erakundetan proiektuen kudeaketa hobetzeko metodologiak ezartzen ditu. Orbea S. Coop.eko arduradun ohia ekoizpen-prozesu globalean, eta Ditecpol S. L.ko erosketaburua eta produktu berrien eta hobekuntzen proiektu esperimentalen arduraduna.

Jasoko den titulazioa

Industria Eragiketetako Espezializazio Ikastaroaren titulua, MGEP-MUk emana.

Prezioa