Irakasleak

Masterra

Berrikuntza didaktiko metodologikoko proiektuen garapena eta kudeaketa hezkuntza erakundeetan (Berrimet)

Iraupena

60 ECTS

1 edo 2 urte

Campus

Eskoriatza

Plazak

25 plaza

Hizkuntza

Euskara edo gaztelera

Modalitatea

Online

PDF Katalogoa

Martinez Gorrochategui, Agurtzane

Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan

Izen abizenak: AGURTZANE MARTINEZ GORROCHATEGUI
Herritartasuna:
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu



Formakuntza

Doktoregoa

  • Pedagogia Aplikatua, Los Servicios de Apoyo como oportunidad para la innovación del Sistema Educativo: Una propuesta de mejora., Euskal Herriko Unibertsitatea, 2013

Lizentziatua, Ingeniaria, Gradua, Arkitektoa

  • Filosofia eta Hezkuntza Zientzietan lizentziatua, Pedagogia Terapeutikoko espezialitatean, Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco, 1989

Egungo lan egoera

  • Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
  • Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
  • Departamentua: Ikaste-Irakaste Prozesuak gunea
  • Ezagutza arloa: Didáctica y organización escolar
  • Kontratazio mota: Plantilla
  • Maila/Lanpostua: Irakasle-ikertzaile

Irakaskuntza jarduera (2013/2014tik 2015/2016ra)

Emandako irakasgaiak:

MASTER-AMAIERAKO LANA

ECTS kopurua: 14,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

LAGUNTZA BEHAR ESPEZIFIKOEI EMAN BEHARREKO HEZKUNTZA-ERANTZUNA I

ECTS kopurua: 9,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

ARRETA GOIZTIARRAREN OINARRIAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

IKUSPEGI GLOBALIZATZAILE ETA INTEGRATZAILEA LEHEN HEZKUNTZAN

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUMA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

ESKOLA-KOMUNITATEAREN BARRUKO ANIZTASUNARI ERANTZUTEKO PRINTZIPIOAK ETA ESTRATEGIAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

LAGUNTZA-BEHAR ESPEZIFIKOEI EMAN BEHARREKO HEZKUNTZA-ERANTZUNA II

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU BUKAERAKO LANA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

IKERKUNTZA KUALITATIBOAREN METODOLOGIA

ECTS kopurua: 5,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

HEZKUNTZA-ERAKUNDEEN ALDAKETA ERAGITEKO ESTRATEGIAK

ECTS kopurua: 4,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

HEZKUNTZA ERAKUNDEETAN ALDAKETA EGITEKO ESTRATEGIAK

ECTS kopurua: 4,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

AUTODETERMINAZIOA ETA BIZI-KALITATEA

ECTS kopurua: 3,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

Ikerketa jarduera (2011tik 2016ra)

Doktore tesiak:

EL MODELO PEDAGÓGICO DE ANTZUOLA HERRI ESKOLA

Doktoregaia: Francisco Javier Arregi | Europear edo nazioarteko doktore aipamena: EZ | Irakurketa data: 2015/07/09

Indexatutako aldizkarietan argitaratutako 4 artikulu, besteak beste aldizkari hauetan: Aula de innovación educativa. Nº 256, pp. 21-25,, Educatio Siglo XXI, Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, "Personas y sociedades conectadas. Aportaciones del ISCAR Ibercat 2014", ...

10 txosten eta komunikazio estatuko kongresuetan.

Ondoko erkidegoko ikerketa proiektuetako ikertzaile nagusia:

Eskolako ikaste eta berritze kultura sustatuko duten langileen konpetentzien garapenari zuzendutako prozesuen eraketa, inplementazioa eta ebaluazio (Kultur-Sare)

Akronimoa: 208/2014 | Deialdia: | Erreferentzia: IKASEKIN

IKASARE”: Ikaskidetzan oinarritutako eta sarean eraikiz, bizitza osorako eta guztiontzako ikaskuntzarako eredu metodologiko integratzailea.IKASARE : Un modelo integrador basado en la cooperación y en la construcción de redes y dirgido al aprendizaje

Akronimoa: 55/2012 | Deialdia: | Erreferentzia: IKASEKIN

5 proiektu eta/edo ikerketa kontratutan parte hartu du.

IRAKASKUNTZAREN JARDUERA

Emandako irakasgaiak

IKERKETA KUALITATIBOA

Ikasturtea: 2105/2016 | Kred.: 0.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

LAGUNTZA-BEHAR ESPEZIFIKOEI EMAN BEHARREKO HEZKUNTZA-ERANTZUNA II

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUMA III

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 30.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

LAGUNTZA BEHAR ESPEZIFIKOEI EMAN BEHARREKO HEZKUNTZA-ERANTZUNA I

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 9.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

AUTODETERMINAZIOA ETA BIZI-KALITATEA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 3.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZA ERAKUNDEETAN ALDAKETA EGITEKO ESTRATEGIAK

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 4.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

GRADU BUKAERAKO LANA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZA ERAKUNDEETAN ALDAKETA EGITEKO ESTRATEGIAK

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 4.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

AUTODETERMINAZIOA ETA BIZI-KALITATEA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 3.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU BUKAERAKO LANA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

IKUSPEGI GLOBALIZATZAILE ETA INTEGRATZAILEA LEHEN HEZKUNTZAN

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

MASTER-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 14.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

IKERKUNTZA KUALITATIBOAREN METODOLOGIA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 5.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

PRACTICUMA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZA-ERAKUNDEEN ALDAKETA ERAGITEKO ESTRATEGIAK

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 4.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

GRADU-AMAIERAKO LANA

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

AUTODETERMINAZIOA ETA BIZI-KALITATEA

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 3.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUMA III

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 30.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZA-ERAKUNDEEN ALDAKETA ERAGITEKO ESTRATEGIAK

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 4.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

HEZKUNTZA-ERAKUNDEEN ALDAKETA ERAGITEKO ESTRATEGIAK

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 4.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK

ESKU-HARTZEA ARRETA GOIZTIARREAN

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

ARRETA GOIZTIARRAREN OINARRIAK

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

LAGUNTZA BEHAR ESPEZIFIKOEI EMAN BEHARREKO HEZKUNTZA-ERANT.I

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 9.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

ESKU-HARTZEA ARRETA GOIZTIARREAN

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

GUZTIONTZAKO ESKOLA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

ARRETA GOIZTIARRAREN OINARRIAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 5.0 | Titulua: PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA

HEZKUNTZA BEREZIA

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 5.0 | Titulua: PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA ATZERRIKO HIZKUNTZA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN HEZKUNTZA ALDERDIAK

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 5.0 | Titulua: PEDAGOGIA TERAPEUTIKOAN ESPEZIALIZATZEKO IKASTAROA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

ESKU-HARTZE PSIKOPEDAGOGIKOA GARAPENAREN NAHASTEETAN

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

DIDAKTIKA OROKORRA II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIKO OINARRI PSIKOPEDAGOGIKOAK

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

MOTORE URRITASUNAREN ALDERDI EBOLUTIBOAK ETA HEZKUNTZA ALDER

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA

ESKUHARTZE PSIKOPEDAGOGIKOA GARAPENAREN NAHASTEETAN

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

ESKUHARTZE PEDAGOGIKOA GARAPENAREN NAHASTEETAN

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

IKASTETXEAREN ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 4.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA

HEZKUNTZA BEREZIAREN ALDERDI DIDAKTIKO ETA ANTOLAMENDUA

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 6.0 | Titulua: IRAKASLEA-HEZKUNTZA BEREZIA BEREZITASUNA

Beste Unibertsitate batean emandako formazioa

DENAK

Unibertsitatea: EHU/UPV ETA IKASTOLEN FEDERAZIOA | Titulazioa: PEDAGOGIA TERAPEUTIKAKO HABILITAZIOA | Kred.: 0.0

TUTORETZAK HAUR HEZKUNTZAN

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: HAUR HEZKUNTZAREN HABILITAZIOA | Kred.: 60.0

PRAKTIKARI BURUZKO HAUSNARKETAREN MINTEGIA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: HAUR HEZKUNTZAREN HABILITAZIOA | Kred.: 30.0

BEHAKETA TEKNIKAK ETA EGUNEROKOEN LANKETA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: EGOKITZAPEN PEDAGOGIKO IKASTAROA | Kred.: 10.0

PRAKTIKEN MINTEGIA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: PEDAGOGIA TERAPEUTIKAKO HABILITAZIOA | Kred.: 30.0

PRAKTIKARI BURUZKO HAUSNARKETAREN MINTEGIA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: GIZARTE HEZKUNTZA GRADUONDOA | Kred.: 2.0

BEHAKETA TEKNIKAK ETA EGUNEROKOEN LANKETA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: EGOKITZAPEN PEDAGOGIKO IKASTAROA | Kred.: 33.0

PRAKTIKARI BURUZKO HAUSNARKETA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: GIZARTE HEZKUNTZA GRADUONDOA | Kred.: 2.0

IKASKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: EGOKITZAPEN PEDAGOGIKO IKASTAROA | Kred.: 60.0

PRAKTIKEN JARRAIPENA. 5. MAILAN

Unibertsitatea: | Titulazioa: PEDAGOGIA DIFERENCIAL | Kred.: 780.0

IKASKUNTZAREN PSIKOLOGIA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: EGOKITZAPEN PEDAGOGIKO IKASTAROA | Kred.: 30.0

Unibertsitate mailakoa ez den irakaskuntza

TUTORITZA ETA IKASGAI DESBERDINAK

Kurtsoa: 1995/1998 | Titulazioa: DISGAITASUN PSIKIKOEN HEZITZAILEA

FORMATZAILEEN FORMATZAILEAK

Kurtsoa: 1992/1993 | Titulazioa: FORMATZAILEEN FORMATZAILEAK

Zuzendutako Ikasketa Amaierako Proiektuak

: CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DEL PROFESOR REFLEXIVO. ANÁLISIS DE LA PROGRESIÓN DE LAS REPRESENTACIONES SITUACIONALES EN LAS ELABORACIONES DEL ALUMNADO DE PRACTICUM.

Defentsa data:

PRAKTIKA KOMUNITATEAK.HUHEZIKO KASUA

Defentsa data:

IRAKASLEEN ESKUHARTZEA TESTUINGURU ERREZTATZAILEEN DISEINUAN IKASTEN IKASTE KONPETENTZIAREN GARAPENEAN

Defentsa data:

Berezko tituluetako irakaskuntza eta formakuntza iraunkorra

LAN MUNDURAKO FORMATZAILEAK

Epealdia: 1994/10/01 - 1995/06/30 | Kred.: 400.0

AURREKO LAN ESPERIENTZIA

IKERKETAREN JARDUERA


Zuzendutako doktorego tesiak
Tesi tituluaDoktoregaiaEuropako / Nazioart. aipamenikDefentsa data
EL MODELO PEDAGÓGICO DE ANTZUOLA HERRI ESKOLA FRANCISCO JAVIER ARREGI EZ 2015/07/09
Ikerketa proiektuak
AkronimoaTituluaDeialdiaErreferentzia
EDU13-44632-PAYUDAS A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL PRACTICUM DE MAESTROS: LA REFLEXIÓN CONJUNTA SOBRE SITUACIONES ESCOLARES PARAPROYECTOS I+D "EXCELENCIA", SUBPROGRAMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2013 (PROYECTOS INDIVIDUALES TIPO B)MINECO
208/2014ESKOLAKO IKASTE ETA BERRITZE KULTURA SUSTATUKO DUTEN LANGILEEN KONPETENTZIEN GARAPENARI ZUZENDUTAKO PROZESUEN ERAKETA, INPLEMENTAZIOA ETA EBALUAZIO (KULTUR-SARE)IKASEKIN
43/2013“IKASKIDETZAN ETA SAREAN (IKASARE) ERAIKITAKO FORMAZIO EREDUAN OINARRITUTAKO PRAKTIKA KOMUNITATEA OSATZEKO PROZESUEN ERAKETA IMPLEMENTAZIOA ETA EBALUAZIOA. (SAREKIN)”IKASEKIN
55/2012IKASARE”: IKASKIDETZAN OINARRITUTAKO ETA SAREAN ERAIKIZ, BIZITZA OSORAKO ETA GUZTIONTZAKO IKASKUNTZARAKO EREDU METODOLOGIKO INTEGRATZAILEA.IKASARE : UN MODELO INTEGRADOR BASADO EN LA COOPERACIÓN Y EN LA CONSTRUCCIÓN DE REDES Y DIRGIDO AL APRENDIZAJEIKASEKIN
42/2010UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDERIKASMINA
26/2005“DE LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS A LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE. PROCESO DE REFLEXIÓN-FORMACIÓN SOBRE EL CAMBIO DE ROLESIKASMINA
11/2004DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL PROFESORADO PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA. DESARROLLO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN PLAN DE FORMACIÓNIKASMINA
Argitaratutako artikuluak

Irakasleen prestakuntzarako espazio partekatuen bila
Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Nagore Iñurrategi Irizar, Nerea Agirre García
Jakingarriak. Nº 76, pp. 44-47,
2017

Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak : egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean
Nerea Agirre Garcia, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado eta Mariam Bilbatua Perez
Tantak. Vol. 29, nª 2, pp. 47-67,
2017

Eskola hezitzaileak: haurrengan zentratutako ikaste testuinguruak eta garapen prozesuak aztertzen
Idurre Gaztañazatorre Gorritxategi, Xabier Arregi Murgiondo eta Agurtzane Martínez Gorrotxategi
Jakingarriak. Nº 76, pp. 48-51,
2017

Practicas de reflexión colaborativa en el análisis de casos reales en el practicum de la formación inicial del profesorado
Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Teresa Mauri Majos, Rosa Maria Colomina Alvarez, Nerea Agirre Garcia, Marc Clarà, Mariam Bilbatua Perez, Javier Onrubia Goñi, Elena Lopez de Arana Prado
Revista del CIDUI, nº3,
2016

El punto de vista de la escuela en la formación de maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos
Andrea Basabe Teixidó, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Nerea Agirre Garcia
Aula de innovación educativa. Nº 256, pp. 21-25,
2016

Programa para la mejora de la sensibilidad (PMS) y habilidades de interacción del profesorado de Educación Infantil
Alexander Barandiaran Arteaga, Alexander Muela Aparicio, Elena López de Arana Prado, Iñaki Larrea Hermida, Agurtzane Martínez Gorrotxategi
Educatio Siglo XXI. Vol. 33, nº 2, pp. 281-302,
2015

Collaborative reflection and tutor's assistance in teacher education. Two case studies on case-based reflection settings
Teresa Mauri, Marc Clarà, Rosa Colomina, Javier Onrubia, Rosario Cubero, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Mercedes Cubero, Ana Usabiaga Arizmendi
EAPRIL 2015 Proceedings. Nº 2, pp. 131-142,
2015

Proyecto Prácticum: Escenario múltiple de práctica reflexiva
Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado, Ana Usabiaga Arizmendi, Nerea Agirre Garcia, Olaia Jiménez Arrieta, Eider Salegi Arruti, Mariam Bilbatua Perez
Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, "Personas y sociedades conectadas. Aportaciones del ISCAR Ibercat 2014". Vol. 11, nº 2, pp. 99-104,
2015

La formación de maestros desde una vocación cooperativa
Nerea Alzola Maiztegi, Agurtzane Martinez Gorrotxategi
Cuadernos de Pedagogía. Nº 445, pp. 82-85,
2014

Liburu edo liburuen kapituluen argitalpena

Hezkuntza bereziaren oinarriak: idazki bilduma
Erreztuz Ekipoa, Didaktika eta Eskola Antolakuntza Saila ; koordinatzaileak, Amaia Mendizabal eta Javier Monzón ; [egileak, Agurtzane Martínez]...[et al.]. [s.l] 2002

Aprendizajes y retos desde el análisis de la interacción, las ayudas de la tutora y el tipo de reflexión del alumnado en un proceso de reflexión conjunta en el practicum de Educación Infantil
Nerea Agirre Garcia, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martínez Gorrochategui y Elena López de Arana Prado 2017

Un modelo de formación docente para la justicia social : la metodología aps su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Nagore Iñurrategi Irizar, Ihintza Basterretxea Urkiri & Idurre Gaztañazatorre Gorritxategi 2017

Autodeterminación y calidad de vida, trasformando la realidad desde las aulas
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Nagore Iñurrategi Irizar 2014

La observación y reflexión sobre la práctica en el aula, eje de una experiencia interdisciplinar para la formación de futuros docentes
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Mariam Bilbatua Pérez, Iñaki Larrea Hermida, Iñigo Ramirez de Okariz Telleria, Nagore Iñurrategi Irizar, José Ramón Vitoria Gallastegui 2009

El aprendizaje basado en problemas en la formación inicial del profesorado: innovando para mejorar
Maite García Martín, Alexander Barandiaran Arteaga, Elena Lopez de Arana Prado, Agurtzane Martinez Gorrochategui, José Ramón Vitoria Gallastegui, 2008

Análisis de casos. Una experiencia interdisciplinar dirigida al Practicum de Magisterio
Mariam Bilbatua Pérez, Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Iñigo Ramirez de Okariz Telleria 2007

Heilpädagogik Glossar. Special education Glossary. Pedagogía Terapéutica Glosario. Psihopedagogie specialâ Glosar.
José Ramón Orcasitas Garcia (Coordinador), A. Fernández, J. García, A. Martínez Gorrochategui, I. Martínez, J.M. Uría 2004

Cambiando la comprensión y la práctica del profesorado de apoyo hacia una escuela inclusiva: una experiencia formativa a través de un medio virtual
L.M. Elizalde, J. Galarreta, J.R. Orcasitas, A. Martinez Gorrochategui, B. Martínez, A. Mendizabal, J. Monzón, V. Perez-Sostoa 2003

Kongresu eta Konferentzietako komunikazioak

Re-significación de la práctica individual desde contextos colaborativos de reflexión. Estudio de un caso
Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado, Nerea Agirre Garcia, Mariam Bilbatua Pérez y Ahots Lejardi Plaza
III Congreso ISCAR Ibérico: Desafíos del self: Re-significando prácticas y discursos. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, 11-13 mayo,
2017

Tutors’ assistance in collaborative reflection as a response to the crisis in practice: how it
Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi, Marc Clarà Garangou, Mercedes Cubero Pérez, Miguel Bascón Díaz, Agurtzane Martínez Gorrochategui
International Society for Cultural-Historical and Activity Research ISCAR. Creta, 18-19 June,
2016

Knowledge construction in student teachers’ practicum. The role of joint reflection on students’ written narratives about their classroom experiences
Rosario Cubero, Mercedes Cubero, Marc Clarà, Rosa Colomina, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Nerea Agirre Garcia
23º ECER Leading Education : The Distinct Contributions of Educational Research and Researches. Dublin, 23-25 August,
2016

Construyendo relaciones entre la teoría y práctica. Análisis de ayudas del tutor para favorecer la reflexión y construcción del conocimiento
Teresa Mauri Majós, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Nerea Aguirre Garcia, Elena López de Arana Prado, Rosa Colomina Álvarez, Javier Onrubia Goñi, Miguel Bascon Díaz
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE): aprendiendo, creciendo, innovando. Alicante, 15-17 junio,
2016

Estudio diagnóstico comprensivo sobre proyectos de aprendizaje y servicio : elaboración de una guía de buenas prácticas
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Diego Egizabal Ollokiegi, Nekane Goikoetxea Agirre, Julen Arexolaleiba Biteri
III Jornada de Investigación en Docencia Universitaria. Barcelona 2-4 de febrero,
2015

Hezkuntza erronkak: ikaskidetzatik erantzuna
Agurtzane Martínez Gorrochategui
Ikaskide Taldearen IV. Jardunaldia, "Elkarrekin bizitzen ikasi: ikaskide taldeak". Eskoriatza, Mondragon Unibertsitatea, maiatzak 21,
2014

Educar para el cambio, cambiar la educación
Agurtzane Martinez Gorrochategui
VI Congreso de Psicología. Infancia, Adolescencia y Adultez: La psicología como herramienta para la vida. UCO-Mondragón, Querétaro, México, abril,
2014

Relatos colectivos en el proceso de asesoría IKASARE
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Ainara Artetxe Aranaz, Mariam Bilbatua Perez
IV. Jornadas de Historias de Vida en Educación. Donostia-San Sebastián, Escuela de Magisterio, 19 y 20 de setiembre,
2013

Proyecto Practicum
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Nerea Agirre Garcia
Jornadas RED-U(Red Estatal de Docencia Universitaria). Repensar la formación del profesorado de hoy. Valencia 27-28 de noviembre,
2013

Hezkuntzaren hobekuntza : Ildoak, estrategiak eta eragileen zereginak
Agurtzane Martinez Gorrochategui
Hezkuntza Berrikuntzak I.Jardinaldia : Nola errantzun eskolako erronkei? Eskoriatza,
2012

Aprendizaje basado en problemas orientado a la realización de proyectos (POPBL, Project Orienting Problem Based Learning), en la titulación de maestro
Xabier Arregi Murgiondo, Mariam Bilbatua Perez, Agurtzane Martinez Gorrochategui
Taller Internacional RED-U sobre Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Enquire Based Learning (EBL). Universidad Autónoma de Madrid (UAM), 22-23 junio,
2009

Análisis de casos. El Prácticum de Magisterio
Agurtzane Martinez Gorrochategui
Jornadas : Hacia un modelo Propio de Buenas Prácticas. Eskoriatza, 15 de junio,
2003

Zabalkundea eta trasferentzia

Izena: IKASKIDE PROIKETUA
Lotura: HTTP://IKASKIDE.COM/
Deskribapena: IKASKIDETZAREN INGURUKO AHOLKULARITZA ERKIDEKO HAMASEI IKASTOLETAN

Batzorde Zientifikoetan partehartzea

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO. “UNIVERSIDAD-SOCIEDAD. APROVECHANDO SINERGIAS” Kargua: PARTAIDE
Zein erakunderen mendean dago: UNIVERSIDAD DE DEUSTO, UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO, UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓN
Hasiera data: 2013/04/01 Bukaera data : 2013/06/14

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO."COMUNIDADES DE APRENDIZAJE" Kargua: PARTAIDE
Zein erakunderen mendean dago: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN-RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
Hasiera data: 2007/09/15 Bukaera data : 2008/02/19

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO Kargua: PARTAIDE
Zein erakunderen mendean dago: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
Hasiera data: 2003/03/10 Bukaera data : 2003/10/31

Izena: COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE LA RED DE APOYO AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA CAV 2001-2007 Kargua: PARTAIDE
Zein erakunderen mendean dago: EUSKO JAURLARITZA.DIRECCIÓN DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Hasiera data: 2001/09/30 Bukaera data : 2004/07/30

I+G+Bko jardueren antolakuntzan esperientzia
IzenburuaParte-hartze motaJarduera-eremuaHasiera dataBukaera data
JORNADAS “PEDAGOGÍA DEL S.XXI: NUEVOS RETOS” FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓNANTOLAKUNTZA BATZORDEALOCAL2004/03/26
I+G+Bko artikulu eta proiektuen berrikuspen eta ebaluazioan esperientzia
IzenburuaHerrialdeaArduraErakundeaHasiera dataBukaera data
ARTIKULO BATEN EBALUATZAILEA ESPAINIAARTIKULO BATEN EBALUATZAILEAUZTARO.GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIETAKO ALDIZKARIA
HEZKUNTZA BERRIKUNTZA PROIEKTUEN BALORAZIOA EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEAN EZEZAGUNABERRIKUNTZA PROIKETUEN EBALUATZAILEAVICERRECTORADO DE ESTUDIOS DE GRADO E INNOVACIÓN DE LA UPV2013/12/012015/01/21
EUSKADIKO HEZKUNTZA SISTEMAKO LAGUNTZA SAREAREN EBALUAZIOAREN BATZORDEKO PARTAIDE ESPAINIAEBALUAZIOAREN DISEINU BATZORDEKIDEA2001/10/012007/06/01
I+G+Bko jardueren kudeaketan esperientzia
IzenburuaHasiera dataBukaera data
ESPECIALIZACIÓN EN DISEÑO Y GESTIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS ENTRE LA UNIVERSIDAD UNIPANAMERICANA (COLOMBIA) Y LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓN2012/10/012014/03/02
HUHEZIKO MENDEBERRI PROIEKTUAREN DIAGNOSIA. DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO EDUCATIVO MENDEBERRI DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓN2012/10/012013/07/15
DISEÑO DEL CURSO DE ADAPTACIÓN DE LA DIPLOMATURA A GRADO EN LA MODALIDAD BLENDED IMMPARTIDO POR LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓN2010/10/012012/07/15
DISEÑO DEL PRACTICUM DE LA TITULACIÓN DE GRADO DE MAGISTERIO2008/09/302012/07/15
PROYECTO DE INNOVACIÓN "MENDEBERRI"2002/10/012007/07/15

AURREKO LAN ESPERIENTZIA

Unibertsitatea baino gehiago gara