En nuevo Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación abre el plazo de inscripción

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En nuevo Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación abre el plazo de inscripción

Nuevo máster

En nuevo Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación abre el plazo de inscripción

Bajo el lema “LIT, Learn. Innovate. Teach each other” el nuevo máster so ofertará en modalidad híbrida: online y presencial.

01·03·2019

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La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación trabajando conjuntamento con el Laboratorio de aprendizaje TeamLabs han lanzado un nuevo Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación. Bajo el lema LIT, Learn. Innovate. Teach each other,  el máster formará a las y los profesionales interesados en la facilitación del aprendizaje.

 

El máster en Facilitación del Aprendizaje e Innovación cuenta con características que lo hacen novedoso y diferente al resto de la oferta académica. Por ejemplo:

 
  • LIT es un máster para construir una nueva profesión. La de “facilitadores” y “facilitadoras” capaces de identificar, comprender y actuar en diversos contextos de aprendizaje trabajando, en base a ellos y sobre ellos, para facilitar aprendizaje.
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  • Fail Together. Learn Together.  Light it up.Dirigido a personas dispuestas a aprender en equipo, equivocarse en equipo y construir nuevo conocimiento en distintos contextos.
  • De la formación del profesorado a la facilitación del aprendizaje. Un cambio del rol y de estrategias docentes en las personas a cargo de la gestión del aprendizaje.
  • De la reproducción de contenidos a la generación de conocimiento. Asumir retos y trabajar por proyectos. No se trata ya de la reproducción de contenidos sin más, sino de la generación y análisis crítico de nuevo conocimiento y su aplicación en el contexto adecuado.
  • Investigar “con” no “sobre”. Una nueva forma de abordar la investigación en un contexto de aprendizaje cooperativo, social y en equipo.
  • Modelo LEGO. Un máster en el que no todos y todas tienen que formarse de la misma manera ni en los mismos temas.
  • Una estación de partida y múltiples destinos. El hilo conductor de todo el proceso de aprendizaje gira en torno a un proyecto investigador.
  • Un máster híbrido, on-line y presencial. En el que se articulan los distintos niveles de aprendizaje: individual, en equipo y en proyecto.
  • Un programa organizado en ciclos. Cada ciclo marca una etapa en el desarrollo personal, del equipo que cursa el máster y de los proyectos, respondiendo a objetivos específicos.
  • Viajes. A lo largo de máser se realizarán diversos viajes tanto de inspiración como de aprendizaje.

Hemos organizado dos Jornadas informativas sobre el máster, para las cuales ya está abierta la inscripción:

 

Para cualquier información dirigirse a: