El próximo 20 de junio, Mondragon Unibertsitatea analizará el uso de material excedente de las empresas como herramienta educativa de aprendizaje
El próximo 20 de junio, Mondragon Unibertsitatea analizará el uso de material excedente de las empresas como herramienta educativa de aprendizaje
El próximo 20 de junio, Mondragon Unibertsitatea analizará el uso de material excedente de las empresas como herramienta educativa de aprendizaje
Un total de 29 educadoras de 8 escuelas y sus respectivos alumnos y alumnas han participado activamente en esta experiencia, cuyos resultados se presentarán en la jornada ‘Biziberritu’ que se celebrará el próximo 20 de junio en el campus de Eskoriatza.
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ha puesto en marcha un proyecto piloto en algunas escuelas de Gipuzkoa para explorar las posibilidades pedagógicas (creatividad, conocimiento del medio físico, juego, relación, cooperación etc), que tienen los materiales desechables de las empresas en las etapas educativas de Educación Infantil y Educación Primaria mediante diferentes propuestas de experimentación.
La educación concede cada vez más importancia a la experimentación, la creatividad y el juego como herramientas para impulsar entre el alumnado procesos de aprendizaje. En esos procesos de experimentación, el material utilizado puede ser diverso. De hecho, cuanto más indefinido o desestructurado sea ese material, más posibilidades ofrece al alumno y alumna de tener experiencias más variadas y enriquecedoras. Ese es precisamente el objetivo de la experiencia piloto que la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea ha puesto en marcha en escuelas vascas para analizar el uso del material excedente de las empresas como herramienta educativa que promueve la creatividad. Las empresas que ha participado y cedido los materiales han sido: Kiro Grifols, Fagor Elektronika, Irizar, Ternua y Orbea.
- Incríbete en la jornada Biziberritu. Ekainak 20, 15:00. Campus de Eskoriatza.
Para averiguar los efectos de la experimentación, la Universidad ha puesto en marcha este año un proyecto piloto denominado Biziberritu en el que han participado ocho centros escolares de Gipuzkoa y cuyos resultados se expondrán en una jornada que la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación celebrará el próximo lunes 20 de junio. En total, han participado activamente en el proyecto 150 niños y niñas de entre 1 y 12 años. En el encuentro se conocerá de primera mano la experiencia de los centros que han participado en el proyecto y se podrá reflexionar sobre la experimentación y los beneficios que ha supuesto para los niños y niñas de Educación Infantil y Educación Primaria el uso de este material de desecho como herramienta de aprendizaje. Así, se ha podido observar que las propuestas han sido muy enriquecedoras para los menores, han posibilitado la proyección de su mundo simbólico (desde el placer), han abierto la vía de la propia creatividad, así como la colaboración con los pares y han tenido la oportunidad de descubrir cada uno desde sus posibilidades las diferentes características de los objetos y las relaciones entre los mismos.
La jornada se celebrará en el campus de Eskoriatza de la Facultad. El acto comenzará a las 15:00 horas y será abierto, aunque las y los interesados deberán inscribirse previamente. Apúntate a la jornada Biziberritu.
Desechos para conocer el mundo
El proyecto Biziberritu parte de la base de que el material reciclable puede ser muy interesante para el desarrollo del conocimiento del mundo físico por parte del alumnado. De hecho, en opinión de los expertos de la universidad, ‘cuanto más indefinido o desestructurado sea el material, más posibilidades ofrece de tener experiencias más variadas y llegar a conclusiones más ricas’. Además, el uso de materiales reciclados ofrece también muchas posibilidades de creación y desactiva la competencia entre el alumnado, lo que repercute positivamente en la autoestima de los y las alumnas, ya que los artefactos creados por ellos y ellas no pueden ser juzgados o valorados de acuerdo con un único modelo. Además, los materiales desestructurados multiplican las posibilidades de juego y el propio juego es la herramienta fundamental para el desarrollo simbólico.
PROGRAMA
- 15:00 Bienvenida.
- 15:10 Presentación y temática de la jornada: “Del objeto al mundo”.
- 15:20 Mesa redonda: “Las caras de la experimentación: ciencia, creatividad y juego”. Olaia Miranda (EHU/UPV), Xabier Arregi (Mondragon Unibertsitatea) y Itziar Arregi (Mondragon Unibertsitatea).
- 16:00 Experiencias: Las experiencias de ocho centros en Educación Infantil y Educación Primaria con materiales de empresas.
- 17:30 Debate en grupos pequeños: “Lo que nos sugiere la experimentación”.
- 18:15 Compartir aportaciones.
- 18:30 Conclusiones generales y cierre.