Proceso de enseñanza-aprendizaje
Proceso enseñanza-aprendizaje
Metodología
La metodología que se emplea es 100 % online, a través de la plataforma Moodle.
La organización del proceso de aprendizaje y enseñanza se decide en función de los criterios del modelo educativo de Mondragon Unibertsitatea. Los principios se pueden resumir de esta forma:
- Impulsar el aprendizaje significativo, mediante la conexión con aprendizajes extraídos de experiencias anteriores y la realidad profesional.
- Desarrollar el aprendizaje autónomo y la responsabilidad del alumnado.
- Posibilitar el aprendizaje en equipo.
- Conectar teoría y práctica profesionales.
- Conectar entre sí los aprendizajes de diferentes materias.
- El eje del aprendizaje es el alumnado y su proyecto de aprendizaje marcará su itinerario de formación.
Deseamos impulsar el aprendizaje funcional y significativo. Para ello, utilizamos una metodología que reúne los siguientes aspectos: análisis de casos; análisis de situaciones y reflexión; búsqueda de datos y discusiones; junto con otras metodologías basadas en el proyecto.
Cada ECTS supone 25 horas de trabajo de cada alumno o alumna.
Modelo Pedagógico
- El practicum y el proyecto son el eje del máster.
- Se avanza hacia un perfil que enseñe, gestione e investigue en contextos reales.
- La formación se orienta hacia personas profesionales autónomas, preparadas para el cambio.
Plurilingüismo e Interculturalidad
- Desarrollo de competencias interculturales y plurilingües.
- Tratamiento de la lengua y la multiculturalidad.
- Educación con alumnado de procedencia extranjera.
- Educación en contra del racismo.
- Hacia escuelas y sociedades inclusivas.
POPBL (Project Oriented Problem Based Learning)
- Aprendizaje activo y colaborativo.