Objetivos y competencias

Máster

Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctico Metodológica en Instituciones Educativas (Berrimet)

Duración

60 ETCs

1 ó 2 años

Campus

Eskoriatza

Plazas

25 plazas

Idiomas

Español, Euskera

Modalidad

Online

PDF Catálogo

Objetivos y competencias

El objetivo general del Máster en desarrollo y gestión de proyectos de innovación didáctico metodológica en instituciones educativas consiste en preparar profesionales que sean capaces de crear y gestionar proyectos de innovación didáctico metodológica, basados en la reflexión acerca de la necesidades y opciones de un entorno educacional, conceptualización de nuevos recursos y estrategias de intervención, acciones de implementación de nuevas propuestas y evaluación de resultados.

En lo referente a los ámbitos laborales, los especialistas en Desarrollo y Gestión de Proyectos de Innovación Didáctica Metodológica en Instituciones educativas desempeñarán su labor en diversas instituciones educativas: centros educativos, organizaciones educativas, administración educativa, u otras instituciones que trabajan en la educación y, por otra parte, impulsarán y gestionarán el cambio desde sus responsabilidades, desempeñando su labor en las siguientes áreas: dirección, coordinación, docencia y orientación.

Gestionar de programas de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de la mejora continua:

  • Diseñar y gestionar nuevos contenidos curriculares.
  • Coordinar, observar y evaluar el desarrollo del currículum.
  • Diseñar y gestionar nuevos escenarios educativos.
  • Diseñar y gestionar propuestas didácticas innovadoras.
  • Motivar al profesorado, estimulando su iniciativa y apertura ante la innovación.
  • Diseñar propuestas valorativas con arreglo al cambio metodológico.

Impulsar y gestionar actuaciones para el desarrollo profesional del profesorado:

  • Promover espacios para que el profesorado analice y trabaje temas ligados con la mejora de la enseñanza.
  • Identificar necesidades educativas ligadas con el cambio metodológico.
  • Diseñar y poner en marcha acciones educativas al objeto de mejorar la práctica de la enseñanza.

Impulsar y gestionar actuaciones para la mejora de las organizaciones educativas:

  • Poner en marcha acciones que ayuden a desarrollar la cultura del trabajo en equipo.
  • Desarrollar estructuras destinadas a la resolución de problemas y a la toma de decisiones en equipo.
  • Desarrollar propuestas educativas que impliquen a diferentes agentes educativos, tales como familia, profesorado y otros.
  • Diseñar y desarrollar comunidades de aprendizaje desde la perspectiva de las organizaciones que aprenden.

Impulsar actuaciones que canalicen la creación y desarrollo de redes con otras instituciones educativas.