Perfil de ingreso
Titulación Oficial
Graduado en Ingeniería en Electrónica Industrial
Duración
240 ECTS
4 años
Campus
Arrasate-Mondragón
Plazas
45 plazas
Idiomas
Castellano, Euskera, Inglés
Modalidad
Presencial
PDF Catálogo
PERFIL DE INGRESO RECOMENDADO
Se han identificado dos perfiles de ingreso idóneos: por un lado, el que atiende a los alumnos que accedan al Grado habiendo cursado previamente enseñanzas de Bachillerato; y por otro, el que atiende a los que accedan habiendo cursado enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior.
Alumnos que accedan desde Bachillerato
Se recomienda haber cursado el Bachillerado de Tecnología o el de Ciencias de la Naturaleza (tratándose de LOGSE), y el Bachillerato de Ciencias y Tecnología (tratándose de LOE); y en concreto las asignaturas siguientes (o similares): ‘Electrotecnia’, ‘Física’, ‘Matemática II’, y ‘Tecnologías Industriales II’.
Alumnos que accedan desde Formación Profesional de Grado Superior
Se recomienda haber cursado Ciclos Formativos de Grado Superior afines o de elevado nivel de afinidad con este título, como es el caso de los Ciclos Formativos de Grado Superior Desarrollo de productos electrónicos’, ‘Sistemas electrotécnicos y automatizados y ‘Automatización y robótica industrial’.
Características del perfil comunes a los alumnos, independientemente de la vía de acceso
Atendiendo a la política lingüística de la Escuela Politécnica Superior responsable del desarrollo de las enseñanzas, se ha previsto que los alumnos cursen en torno al 60% de los créditos en euskara, en torno al 20% en castellano y en torno al 20% restante en inglés.
Por ello, es deseable que los alumnos hayan adquirido previamente las competencias idiomáticas que se detallan a continuación:
*Niveles establecidos por el marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación.
Además de esta formación académica en enseñanzas oficiales es conveniente que los alumnos que deseen iniciar estos estudios posean las siguientes características personales:
- Capacidad de análisis,
- Capacidad de abstracción y
- Atención al detalle.