Irakasleak

Titulazio Ofiziala

Haur Hezkuntzan graduatua (4 aipamen)

Iraupena

240 ECTS

4 urte

Campusa

Eskoriatza

Plazak

150 plaza

Hizkuntza

Euskara (%80), gaztelera (%10) eta ingelesa (%10)

Modalitatea

Presentziala / Erdi presentziala

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PDF Katalogoa

Martinez Gorrochategui, Agurtzane

Hezkuntza prozesuak

Izen abizenak: AGURTZANE MARTINEZ GORROCHATEGUI
Herritartasuna:
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu



Formakuntza

Doktoregoa

  • Pedagogia Aplikatua, Los Servicios de Apoyo como oportunidad para la innovación del Sistema Educativo: Una propuesta de mejora., Euskal Herriko Unibertsitatea, 2013

Lizentziatua, Ingeniaria, Gradua, Arkitektoa

  • Filosofia eta Hezkuntza Zientzietan lizentziatua, Pedagogia Terapeutikoko espezialitatean, Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco, 1989

Egungo lan egoera

  • Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
  • Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
  • Departamentua: Ikaste-Irakaste Prozesuak gunea
  • Ezagutza arloa: Didáctica y organización escolar
  • Kontratazio mota: Plantilla
  • Maila/Lanpostua: Irakasle-ikertzaile
  • Ikerketa taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan (Hezkuntzaren arloan)

Irakaskuntza jarduera (2020/2021tik 2022/2023ra)

Emandako irakasgaiak:

MASTER BUKAERAKO LANA

ECTS kopurua: 14,0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA DIDAKTIKO METODOLOGIKOKO PROIEKTUEN GARAPENA ETA KUDEAKETA UNIBERTSITATE MASTER TITULUA

BIZITZA DUIN BATERAKO APOIOAK ETA AUKERAK

ECTS kopurua: 12,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA

TESTUINGURU ANITZAK HAURRAREN GARAPENERAKO ETA

ECTS kopurua: 12,0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUA

HEZKUNTZA BERRIKUNTZARAKO TRESNA ETA METODOLOGIAK

ECTS kopurua: 12,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA

BEGIRATZEN BERRIKASTEN ERREALITATEA BERRIKUSTEN

ECTS kopurua: 12,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA

BEHAKETA ETA EBALUAZIOA HAUR HEZKUNTZAN

ECTS kopurua: 10,0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUA

PRAKTIKAK II

ECTS kopurua: 10,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

ALDAKETARAKO GAITASUN PROFESIONALAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA ESKOLA ERALDATZEKO PEDAGOGIA ETA KUDEAKETAN

ESKOLAKO KAPITAL KULTURALA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

ZIBERKULTURA ETA GIZARTE DIGITALA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

IKASKUNTZA ETA BERRIKUNTZA EKOSISTEMAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

IKASKUNTZA ETA BERRIKUNTZA EKOSISTEMAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

TALDEAK BIDERATZEA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

FUTURE PROFESSIONAL SKILLS

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

FUTURE PROFESSIONAL SKILLS

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

HUMANITATE DIGITALAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

LIFELONG LEARNING: BIZITZAN ZEHARREKO IKASKUNTZA

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

PEOPLE ANALYTICS: METRIKAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

PEOPLE ANALYTICS: METRIKAK

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

PRAKTIKAK III

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: IKASKUNTZA ERRAZTEN ETA BERRIKUNTZAN UNIBERTSITATE MASTERRA

PRACTICUM IV

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA

LAGUNTZA SISTEMA XXI. MENDEKO HEZKUNTZAN

ECTS kopurua: 6,0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA

TALDEA ETA PROIEKTUAK

ECTS kopurua: 4,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

DISEÑO DE PROYECTOS DESDE LA FACILITACIÓN ESTRATÉGICA

ECTS kopurua: 2,5 | Titulua: ETENGABEKO PRESTAKUNTZA (HUHEZI)

HUMAN CENTRIC INNOVATION

ECTS kopurua: 2,0 | Titulua: IKASKUNTZAREN KUDEAKETA ENPRESAN ESPEZIALIZAZIO DIPLOMA

Ondoko karrera bukaerako proiektuen zuzendari izan da:

TALDETIK EKIPORA. ERRAZTE SAIOAK ABUSU IKASTOLAKO LEHEN HEZKUNTZAKO IRAKASLE-TALDEAK IKASKUNTZA KOMUNITATEAREN BIDEA HAS DEZAN.

Irakurketa data: 2022/03/03

CATALIZADORES DE UNA MUTACIÓN RURURBANA. FLUJOGRAMA DE PROCESO Y APRENDIZAJES SITUADOS EN EL CAMINO REAL.

Irakurketa data: 2021/07/09

Ikerketa jarduera (2018tik 2023ra)

Doktore tesiak:

IKASTEN- IKASTE KONPETENTZIAREN GARAPENEAN UNIBERTSITATEKO GRADUKO IRAKASLEAK MARTXAN JARTZEN DITUEN TESTUINGURU ERRAZTATZAILEAK AZTERTZEKO TRESNA BATEN DISEINU ETA BALIDAZIOA. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS DE CONTEXTOS FACILITADORES QUE PONE EN MARCHA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER.

Doktoregaia: Nagore Iñurrategi Irizar | Europear edo nazioarteko doktore aipamena: EZ | Irakurketa data: 2018/11/07

Indexatutako aldizkarietan argitaratutako 7 artikulu, besteak beste aldizkari hauetan: Revista Mexicana de Investigación Educativa, Aula de infantil. Nº 113, pp. 23., Anales de psicología = Annals of Psychology, ...

3 txosten eta komunikazio estatuko kongresuetan.

6 proiektu eta/edo ikerketa kontratutan parte hartu du.

Akreditazioak

UNIBASQ
Unibertsiate Pribatuen irakaslearen akreditazioa

Hizkuntzen ezagutza

  • Ingelesa (B1)

IRAKASKUNTZAREN JARDUERA

Emandako irakasgaiak

OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Ikasturtea: 2021/2022 | Kred.: 10.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD INCLUSIVA

Ikasturtea: 2021/2022 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

APOYOS Y OPORTUNIDADES PARA UNA VIDA DIGNA

Ikasturtea: 2021/2022 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Ikasturtea: 2021/2022 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

APOYOS Y OPORTUNIDADES PARA UNA VIDA DIGNA

Ikasturtea: 2020/2021 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Ikasturtea: 2020/2021 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD INCLUSIVA

Ikasturtea: 2020/2021 | Kred.: 12.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LA OBSERVACIÓN EN EL AULA A PARTIR DE CRITERIOS DIDÁCTICOS GENERALES

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

AUTODETERMINACIÓN Y CALIDAD DE VIDA

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 3.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DESAFÍOS Y FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM

Ikasturtea: 2019/2020 | Kred.: 6.0 | Titulua: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

RESPUESTA EDUCATIVA A NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO II

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LA OBSERVACIÓN EN EL AULA A PARTIR DE CRITERIOS DIDÁCTICOS GENERALES

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DESAFÍOS Y FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 10.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

SISTEMA DE APOYO EN LA EDUCACIÓN DEL S. XXI. MARCO COMPRENSIVO, ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN, PERFILES DE TAREAS

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LA OBSERVACIÓN EN EL AULA A PARTIR DE CRITERIOS DIDÁCTICOS GENERALES

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2018/2019 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 4.0 | Titulua: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

RESPUESTA EDUCATIVA A NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO II

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 10.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

RESPUESTA EDUCATIVA A NECESIDADES ESPEC. DE APOYO II

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

RESPUESTA EDUCATIVA A NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO I

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 9.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

AUTODETERMINACIÓN Y CALIDAD DE VIDA

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 3.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 4.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 4.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

AUTODETERMINACIÓN Y CALIDAD DE VIDA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 3.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PERSPECTIVA GLOBALIZADORA E INTEGRADORA EN EDUCACIÓN PRIMARI

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 0.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 14.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 5.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

PRACTICUM

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

ESTRATEGIAS DE DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROPUESTAS DE INNO

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 4.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJO FIN DE GRADO

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

AUTODETERMINACIÓN Y CALIDAD DE VIDA

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 3.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM III

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 30.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROPUESTAS DE INNO

Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 4.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

ESTRATEGIAS DE DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROPUESTAS DE INNO

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 4.0 | Titulua: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA

INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

BASES DE ATENCIÓN TEMPRANA

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

RESPUESTA EDUCATIVA A NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO I

Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 9.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

BASES DE ATENCIÓN TEMPRANA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

UNA ESCUELA PARA TODOS

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

ASPECTOS EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 5.0 | Titulua: CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 5.0 | Titulua: CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 5.0 | Titulua: CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ERGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

PRACTICUM I

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PRACTICUM II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 16.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA GENERAL II

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLL

Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 4.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

LENGUA Y LITERATURA II

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN HUMANIDADES

ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 6.0 | Titulua: MAESTRO-ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

LENGUA Y LITERATURA

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 10.5 | Titulua: LICENCIADO EN HUMANIDADES

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLL

Ikasturtea: 2002/2003 | Kred.: 6.0 | Titulua: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA

Beste Unibertsitate batean emandako formazioa

TODAS

Unibertsitatea: EHU/UPV ETA IKASTOLEN FEDERAZIOA | Titulazioa: HABILITACIÓN DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA | Kred.: 0.0

TUTORÍAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: HABILITACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL | Kred.: 60.0

SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: HABILITACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL | Kred.: 30.0

TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y ELABORACIÓN DE DIARIOS

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: CURSO DE ADAPTACIÓN PEDAGÓGICA | Kred.: 10.0

SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: HABILITACIÓN DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA | Kred.: 30.0

SEMINARIO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: POST GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL | Kred.: 2.0

TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y ELABORACIÓN DE DIARIOS

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: CURSO DE ADAPTACIÓN PEDAGÓGICA | Kred.: 33.0

REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: POST GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL | Kred.: 2.0

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: CURSO DE ADAPTACIÓN PEDAGÓGICA | Kred.: 60.0

SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE 5º.

Unibertsitatea: | Titulazioa: PEDAGOGIA DIFERENCIAL | Kred.: 780.0

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Unibertsitatea: EHU/UPV | Titulazioa: CURSO DE ADAPTACIÓN PEDAGÓGICA | Kred.: 30.0

Unibertsitate mailakoa ez den irakaskuntza

Kurtsoa: 1995/1998 | Titulazioa: EDUCADOR DE DISMINUIDOS PSIQUICOS

FORMADOR DE FORMADORES

Kurtsoa: 1992/1993 | Titulazioa: FORMADOR DE FORMADORES

Zuzendutako Ikasketa Amaierako Proiektuak

TRANSICIONES EDUCATIVAS Y DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS

Defentsa data:

IRAKASLE PRAKTIKAREN GOGOETA PEDAGOGIA INKLUSIBOA GELARATZEKO ELEMENTU ERRAZTAILE GISA. LA REFLEXIÓN DEL PROFESORADO COMO ELEMENTO FACILITADOR DE UNA PEDAGOGÍA INCLUSIVA EN EL AULA

Defentsa data:

IKUSPEGI KULTURAL ETA SOZIAL BATEAN KOKATUTAKO IKASTE-IRAKASTE TESTUINGURUETAN GARATZEN DIREN INDAGAZIO PROZESUEN KARAKTERIZAZIOA. CARACTERIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE INDAGACIÓN QUE SE DESARROLLAN EN UN CONTEXTO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BASADO EN LA METODOLOGÍA DE PROYECTOS

Defentsa data:

: CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DEL PROFESOR REFLEXIVO. ANÁLISIS DE LA PROGRESIÓN DE LAS REPRESENTACIONES SITUACIONALES EN LAS ELABORACIONES DEL ALUMNADO DE PRACTICUM.

Defentsa data:

Berezko tituluetako irakaskuntza eta formakuntza iraunkorra

PREPARADORES LABORALES

Epealdia: 1994/10/01 - 1995/06/30 | Kred.: 400.0

AURREKO LAN ESPERIENTZIA

IKERKETAREN JARDUERA


Zuzendutako doktorego tesiak

Tesi tituluaDoktoregaiaEuropako / Nazioart. aipamenikDefentsa data
IKASTEN- IKASTE KONPETENTZIAREN GARAPENEAN UNIBERTSITATEKO GRADUKO IRAKASLEAK MARTXAN JARTZEN DITUEN TESTUINGURU ERRAZTATZAILEAK AZTERTZEKO TRESNA BATEN DISEINU ETA BALIDAZIOA. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS DE CONTEXTOS FACILITADORES QUE PONE EN MARCHA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER. NAGORE IÑURRATEGI IRIZAR EZ 2018/11/07
EL MODELO PEDAGÓGICO DE ANTZUOLA HERRI ESKOLA FRANCISCO JAVIER ARREGI EZ 2015/07/09

Ikerketa proiektuak

AkronimoaTituluaDeialdiaErreferentzia
ENGAGEMENT OF NON-TRADITIONAL STUDENTS IN PROFESSIONAL IN PROFESSIONAL HIGHER EDUCATION - INCLUSIPHEERASMUS +2020-1-ES01-KA203-0831138
ARMIF 00011UNA PROPOSTA DE COL.LABORACIÓ ESCOLA-UNIVERSITAT EN EL PRACTICUM CENTRADA EN ELS MOTIUS DE CANVI I MILLORA DE L'ESCOLAQ0818001J
ARMIF 000140L’AVALUACIÓ DEL CONEIXEMENT PRÀCTIC EN EL PRÀCTICUM. UNA PROPOSTA COL•LABORATIVA ENTRE ESCOLA I UNIVERSITAT BASADA EN LA REFLEXIÓ.ARMIF 2. RECERCA VINCULADA A ALTRES INICIATIVES D’ESPECIAL INTERÈS PER A LA MILLORA DE LES TITULACIONS D’EDUCACIÓ INFANTIL I D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA DE LES UNIVERSITATS CATALANES.GENERALITAT DE CATALUNYA, AGÈNCIA D’AJUTS UNIVERSI
EDU13-44632-PAYUDAS A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL PRACTICUM DE MAESTROS: LA REFLEXIÓN CONJUNTA SOBRE SITUACIONES ESCOLARES PARAPROYECTOS I+D "EXCELENCIA", SUBPROGRAMA DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2013 (PROYECTOS INDIVIDUALES TIPO B)MINECO
208/2014ESKOLAKO IKASTE ETA BERRITZE KULTURA SUSTATUKO DUTEN LANGILEEN KONPETENTZIEN GARAPENARI ZUZENDUTAKO PROZESUEN ERAKETA, INPLEMENTAZIOA ETA EBALUAZIO (KULTUR-SARE).DISEÑO, IMPLEMETACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROCESOS DIRIGIDOS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS PROFESIONALES QUE IMPULSAN UNA CULTURA DE INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR.IKASEKIN
43/2013“IKASKIDETZAN ETA SAREAN (IKASARE) ERAIKITAKO FORMAZIO EREDUAN OINARRITUTAKO PRAKTIKA KOMUNITATEA OSATZEKO PROZESUEN ERAKETA IMPLEMENTAZIOA ETA EBALUAZIOA. (SAREKIN)”DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROCESOS DE CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRACTICA BASADO EN UN MODELO DE FORMACIÓN COOPERATIVO Y EN REDIKASEKIN
55/2012IKASARE”: IKASKIDETZAN OINARRITUTAKO ETA SAREAN ERAIKIZ, BIZITZA OSORAKO ETA GUZTIONTZAKO IKASKUNTZARAKO EREDU METODOLOGIKO INTEGRATZAILEA.IKASARE : UN MODELO INTEGRADOR BASADO EN LA COOPERACIÓN Y EN LA CONSTRUCCIÓN DE REDES Y DIRGIDO AL APRENDIZAJEIKASEKIN
42/2010UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDERIKASMINA
26/2005“DE LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS A LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE. PROCESO DE REFLEXIÓN-FORMACIÓN SOBRE EL CAMBIO DE ROLESIKASMINA
11/2004DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL PROFESORADO PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA. DESARROLLO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN PLAN DE FORMACIÓNIKASMINA

Argitaratutako artikuluak

Elementos facilitadores para la re-significación de la práctica educativa en estudiantes universitarias de educación infantil
Nerea Agirre, Elena López de Arana, Agurtzane Martínez
Revista Mexicana de Investigación Educativa. Vol. 27, nº 92, pp.
2022

Diseño y validación de un cuestionario (CAA) sobre la facilitación del desarrollo de la competencia aprender a aprender en el profesorado universitario
Nagore Iñurrategi, Agurtzane Martínez, Alexander Muela
Anales de psicología = Annals of Psychology. Vol. 37, nº 2, pp. 298-310.
2021

More about strategies to improve the quality of joint reflection based on the theory-practice relationship during practicum seminars
Elena López de Arana, Agurtzane Martinez Gorrotxategi, Nerea Agirre García, Mariam Bilbatua Pérez
Reflective Practice: International and Multidisciplinary Perspectives.
2019

Analysis of Interaction Patterns and Tutor Assistance in Processes of Joint Reflection in Pre-Service Teacher Education
Agurtzane Martinez, Nerea Agirre, Elena López de Arana, Mariam Bilbatua
Journal of Education for Teaching: International research and pedagogy. vol. 45, nº 4, pp. 389-401.
2019

Ikasleen ahotsak: guztiontzako eskola eraikitzeko gakoa
Irati Sagardia, Agurtzane Martinez
Tantak. Vol. 31, Nº 1, pp. 121-147.
2019

El aprendizaje servicio, interculturalidad y justicia social: experiencias disruptivas y transformadoras con futuras maestras de educación infantil y primaria
Imanol Santamaría Goicuria, Agurtzane Martínez Gorrochategui
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa. Nº 31, pp. 97-118.
2018

¿En el proceso de aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender? : Construcción de una escala para el profesorado universitario
Nagore Iñurrategi-Irizar, Agurtzane Martinez-Gorrotxategi, Alexander Muela-Aparicio, Nerea Agirre-García
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Nº 4.
2018

Irakasleen prestakuntzarako espazio partekatuen bila
Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Nagore Iñurrategi Irizar, Nerea Agirre García
Jakingarriak. Nº 76, pp. 44-47.
2017

Eskola hezitzaileak: haurrengan zentratutako ikaste testuinguruak eta garapen prozesuak aztertzen
Idurre Gaztañazatorre Gorritxategi, Xabier Arregi Murgiondo eta Agurtzane Martínez Gorrotxategi
Jakingarriak. Nº 76, pp. 48-51.
2017

Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak : egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean
Nerea Agirre Garcia, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado eta Mariam Bilbatua Perez
Tantak. Vol. 29, nª 2, pp. 47-67.
2017

El punto de vista de la escuela en la formación de maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos
Andrea Basabe Teixidó, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Nerea Agirre Garcia
Aula de innovación educativa. Nº 256, pp. 21-25.
2016

Practicas de reflexión colaborativa en el análisis de casos reales en el practicum de la formación inicial del profesorado
Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Teresa Mauri Majos, Rosa Maria Colomina Alvarez, Nerea Agirre Garcia, Marc Clarà, Mariam Bilbatua Perez, Javier Onrubia Goñi, Elena Lopez de Arana Prado
Revista del CIDUI, nº3.
2016

Proyecto Prácticum: Escenario múltiple de práctica reflexiva
Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado, Ana Usabiaga Arizmendi, Nerea Agirre Garcia, Olaia Jiménez Arrieta, Eider Salegi Arruti, Mariam Bilbatua Perez
Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, "Personas y sociedades conectadas. Aportaciones del ISCAR Ibercat 2014". Vol. 11, nº 2, pp. 99-104.
2015

Programa para la mejora de la sensibilidad (PMS) y habilidades de interacción del profesorado de Educación Infantil
Alexander Barandiaran Arteaga, Alexander Muela Aparicio, Elena López de Arana Prado, Iñaki Larrea Hermida, Agurtzane Martínez Gorrotxategi
Educatio Siglo XXI. Vol. 33, nº 2, pp. 281-302.
2015

Collaborative reflection and tutor's assistance in teacher education. Two case studies on case-based reflection settings
Teresa Mauri, Marc Clarà, Rosa Colomina, Javier Onrubia, Rosario Cubero, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Mercedes Cubero, Ana Usabiaga Arizmendi
EAPRIL 2015 Proceedings. Nº 2, pp. 131-142.
2015

La formación de maestros desde una vocación cooperativa
Nerea Alzola Maiztegi, Agurtzane Martinez Gorrotxategi
Cuadernos de Pedagogía. Nº 445, pp. 82-85.
2014

Liburu edo liburuen kapituluen argitalpena

La evaluación en educación infantil
Alexander Barandiaran Arteaga (coord.); Itziar Arregi Landa, Alexander Barandiaran Arteaga, Nagore Iñurrategi Irizar, Iñaki Larrea Hermida, Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Eider Salegi Arruti Graó 2021

Grupos IKASKIDE: contextos de cooperación en educación: Bases del proyecto, metodología, experiencias y herramientas
Mariam Bilbatua, Agurtzane Martínez, Ainara Artetxe, Xabier Arregi, Ana Usabiaga Consejo Superior de Cooperativas de Euskadi 2018

IKASKIDE Taldeak: kooperazio testuinguruak hezkuntzan: Proiektuaren oinarriak, metodologia, esperientziak eta tresnak
Mariam Bilbatua, Agurtzane Martínez, Ainara Artetxe, Xabier Arregi, Ana Usabiaga Euskadiko Kooperatiben Goren-Kontseilua 2018

Hezkuntza bereziaren oinarriak: idazki bilduma
Erreztuz Ekipoa, Didaktika eta Eskola Antolakuntza Saila ; koordinatzaileak, Amaia Mendizabal eta Javier Monzón ; [egileak, Agurtzane Martínez]...[et al.]. [s.l] 2002

Heilpädagogik Glossar. Special education Glossary. Pedagogía Terapéutica Glosario. Psihopedagogie specialâ Glosar.
José Ramón Orcasitas Garcia (Coordinador), A. Fernández, J. García, A. Martínez Gorrochategui, I. Martínez, J.M. Uría 2004

Kongresu eta Konferentzietako komunikazioak

Orquestando contextos educativos para la formación de futuros docentes reflexivos
Nerea Agirre Garcia, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado
Erkizia Olaizola, A., et al. (coords.). Presente y retos de futuro: XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: actas. [s.l.]: [s.n.], pp. 1417-1434.
2019

Un modelo de formación docente para la justicia social : la metodología de ApS y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Agurtzane Martinez Gorrotxategi, Nagore Iñurrategi Irizar, Ihintza Basterretxea Urkiri, Idurre Gaztañazatorre Gorritxategi
A. Villa Sánchez (Ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria]. pp. 561-574.
2018

Aprendizajes y retos desde el análisis de la interacción, las ayudas de la tutora y el tipo de reflexión del alumnado en un proceso de reflexión conjunta en el practicum de Educación Infantil
Nerea Agirre Garcia, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martínez Gorrochategui y Elena López de Arana Prado
González Sanmamed, M., et al. (coords.). Recursos para un prácticum de calidad : XIV Symposium sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: actas. Santiago de Compostela: Andavira, pp. 317-329.
2017

Re-significación de la práctica individual desde contextos colaborativos de reflexión. Estudio de un caso
Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado, Nerea Agirre Garcia, Mariam Bilbatua Pérez y Ahots Lejardi Plaza
III Congreso ISCAR Ibérico: Desafíos del self: Re-significando prácticas y discursos. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, 11-13 mayo.
2017

Tutors’ assistance in collaborative reflection as a response to the crisis in practice: how it
Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi, Marc Clarà Garangou, Mercedes Cubero Pérez, Miguel Bascón Díaz, Agurtzane Martínez Gorrochategui
International Society for Cultural-Historical and Activity Research ISCAR. Creta, 18-19 June.
2016

Knowledge construction in student teachers’ practicum. The role of joint reflection on students’ written narratives about their classroom experiences
Rosario Cubero, Mercedes Cubero, Marc Clarà, Rosa Colomina, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Nerea Agirre Garcia
23º ECER Leading Education : The Distinct Contributions of Educational Research and Researches. Dublin, 23-25 August.
2016

Construyendo relaciones entre la teoría y práctica. Análisis de ayudas del tutor para favorecer la reflexión y construcción del conocimiento
Teresa Mauri Majós, Agurtzane Martinez Gorrochategui, Nerea Aguirre Garcia, Elena López de Arana Prado, Rosa Colomina Álvarez, Javier Onrubia Goñi, Miguel Bascon Díaz
J. L. Castejón Costa (coord.). Psicología y educación: Presente y futuro. ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación, págs. 1016-1025.
2016

Estudio diagnóstico comprensivo sobre proyectos de aprendizaje y servicio : elaboración de una guía de buenas prácticas
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Diego Egizabal Ollokiegi, Nekane Goikoetxea Agirre, Julen Arexolaleiba Biteri
III Jornada de Investigación en Docencia Universitaria. Barcelona 2-4 de febrero,
2015

Autodeterminación y calidad de vida, trasformando la realidad desde las aulas
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Nagore Iñurrategi Irizar
P. Aramburuzabala Higuera, H. Opazo Carvajal, J. García-Gutiérrez (Eds). El aprendizaje-servicio en las universidades. Madrid: UNED, 43-52.
2014

Hezkuntza erronkak: ikaskidetzatik erantzuna
Agurtzane Martínez Gorrochategui
Ikaskide Taldearen IV. Jardunaldia, "Elkarrekin bizitzen ikasi: ikaskide taldeak". Eskoriatza, Mondragon Unibertsitatea, maiatzak 21.
2014

Educar para el cambio, cambiar la educación
Agurtzane Martinez Gorrochategui
VI Congreso de Psicología. Infancia, Adolescencia y Adultez: La psicología como herramienta para la vida. UCO-Mondragón, Querétaro, México, abril.
2014

Proyecto Practicum
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Nerea Agirre Garcia
Jornadas RED-U(Red Estatal de Docencia Universitaria). Repensar la formación del profesorado de hoy. Valencia 27-28 de noviembre.
2013

Relatos colectivos en el proceso de asesoría IKASARE
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Ana Usabiaga Arizmendi, Ainara Artetxe Aranaz, Mariam Bilbatua Perez
IV. Jornadas de Historias de Vida en Educación. Donostia-San Sebastián, Escuela de Magisterio, 19 y 20 de setiembre.
2013

Hezkuntzaren hobekuntza : Ildoak, estrategiak eta eragileen zereginak
Agurtzane Martinez Gorrochategui
Hezkuntza Berrikuntzak I.Jardinaldia : Nola errantzun eskolako erronkei? Eskoriatza.
2012

Aprendizaje basado en problemas orientado a la realización de proyectos (POPBL, Project Orienting Problem Based Learning), en la titulación de maestro
Xabier Arregi Murgiondo, Mariam Bilbatua Perez, Agurtzane Martinez Gorrochategui
Taller Internacional RED-U sobre Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Enquire Based Learning (EBL). Universidad Autónoma de Madrid (UAM), 22-23 junio.
2009

La observación y reflexión sobre la práctica en el aula, eje de una experiencia interdisciplinar para la formación de futuros docentes
Agurtzane Martinez Gorrochategui, Mariam Bilbatua Pérez, Iñaki Larrea Hermida, Iñigo Ramirez de Okariz Telleria, Nagore Iñurrategi Irizar, José Ramón Vitoria Gallastegui
F. Fargueta Cerdà, A. Fernández March, J.M. Maiques March (comp.). Enseñar y aprender en la universidad en el siglo XXI: propuestas y condiciones: actas del V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia.
2009

El aprendizaje basado en problemas en la formación inicial del profesorado: innovando para mejorar
Maite García Martín, Alexander Barandiaran Arteaga, Elena Lopez de Arana Prado, Agurtzane Martinez Gorrochategui, José Ramón Vitoria Gallastegui
Actas del V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria : celebrado del 29 al 31 de octubre de 2008 en Valencia. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia.
2008

Análisis de casos. Una experiencia interdisciplinar dirigida al Practicum de Magisterio
Mariam Bilbatua Pérez, Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Iñigo Ramirez de Okariz Telleria
M.L. Iglesias Forneiro, M.A. Zabalza Beraza, A. Cid Sabucedo, M.Raposo Rivas (Coords.). El practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, pp. 203-216.
2007

Análisis de casos. El Prácticum de Magisterio
Agurtzane Martinez Gorrochategui
Jornadas : Hacia un modelo Propio de Buenas Prácticas. Eskoriatza, 15 de junio.
2003

Cambiando la comprensión y la práctica del profesorado de apoyo hacia una escuela inclusiva: una experiencia formativa a través de un medio virtual
L.M. Elizalde, J. Galarreta, J.R. Orcasitas, A. Martinez Gorrochategui, B. Martínez, A. Mendizabal, J. Monzón, V. Perez-Sostoa
C. BUISAN; M. FREIXA; C. PANCHON; I. PAULA (coords). Educación y diversidades: formación, acción e investigación. Actas del I Congreso Internacional y XX Jornadas de Universidades y Educación Especial. Barcelona, 8, 9, 10 y 11 de octubre. Barcelona: Universitat de Barcelona.
2003

Zabalkundea eta trasferentzia

Izena: IKASKIDE PROIKETUA
Lotura: HTTP://IKASKIDE.COM/
Deskribapena: IKASKIDETZAREN INGURUKO AHOLKULARITZA ERKIDEKO HAMASEI IKASTOLETAN

Batzorde Zientifikoetan partehartzea

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO. “UNIVERSIDAD-SOCIEDAD. APROVECHANDO SINERGIAS” Kargua: MIEMBRO DEL COMITÉ
Zein erakunderen mendean dago: UNIVERSIDAD DE DEUSTO, UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO, UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓN
Hasiera data: 2013/04/01 Bukaera data : 2013/06/14

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO."COMUNIDADES DE APRENDIZAJE" Kargua: MIEMBRO DEL COMITÉ
Zein erakunderen mendean dago: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN-RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
Hasiera data: 2007/09/15 Bukaera data : 2008/02/19

Izena: COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESO Kargua: MIEMBRO DEL COMITÉ.
Zein erakunderen mendean dago: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
Hasiera data: 2003/03/10 Bukaera data : 2003/10/31

Izena: COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE LA RED DE APOYO AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA CAV 2001-2007 Kargua: MIEMBRO DEL COMITÉ
Zein erakunderen mendean dago: EUSKO JAURLARITZA.DIRECCIÓN DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Hasiera data: 2001/09/30 Bukaera data : 2004/07/30

I+G+Bko jardueren antolakuntzan esperientzia

IzenburuaParte-hartze motaJarduera-eremuaHasiera dataBukaera data
JORNADAS “PEDAGOGÍA DEL S.XXI: NUEVOS RETOS” FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGÓNCOMITÉ RGANIZACIÓNLOCAL2004/03/26

I+G+Bko artikulu eta proiektuen berrikuspen eta ebaluazioan esperientzia

IzenburuaHerrialdeaArduraErakundeaHasiera dataBukaera data
MIEMBRO DEL CONSEJO DE REDACCIÓN Y EVALUADORA DE ARTÍCULOS ESPAINIAMIEMBRO DEL CONSEJO DE REDACCIÓN Y EVALUADORA DE ARTÍCULOSUZTARO.GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIETAKO ALDIZKARIA2021/05/01
VALORACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO EZEZAGUNAEVALUADORA DE PROYECTOS DEINNOVACIÓNVICERRECTORADO DE ESTUDIOS DE GRADO E INNOVACIÓN DE LA UPV2013/12/012015/01/21
COMISIÓN PARA EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE LA RED DE APOYO AL SISTEMA EDUCATIVO DE LA CAV ESPAINIAMIEMBRO DEL EQUIPO DE DISEÑO DE LA EVALUACIÓN2001/10/012007/06/01

I+G+Bko jardueren kudeaketan esperientzia

IzenburuaHasiera dataBukaera data
GESTIÓN DEL PROYECTO LIT ( MASTER, DIPLOMAS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE) JUNTO CON EL LABORATORIO DE APRENDIZAJE RADICALTEAMLABS2019/09/01
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