Moodlemoot Euskadi '08
Aurkeztua
    Hasiera > Paperrak > Xabier Larretxea
Xabier Larretxea

Ikasgaia eta galdetegi-mailakatuak ikasketa prozesurako lagungarri.

Xabier Larretxea

     Testu osoa: HTML
     Azken aldaketa: 2008/05/21
     Aurkezpenaren data: 05/23/2008 5:00 PM non Garaia - A Gela
     (Plangintza Ikusi)

Abstracta
Axular Lizeo ikastolako DBH3ko Natur Zientziak ikasgaian ikasleek herbario xume bat egin behar dute. Euskal Herrian arruntenak diren zuhaitz eta landare espezien hosto eta loreak aurkitu, lehortu eta sailkatu behar dituzte. Sailkapena hiru modutan egin behar dute: izen zientifikoaz, euskaraz eta gaztelaniaz.
Lana aurkeztu ondoren azterketa praktiko bat dago. Bertan ikasleei landare batzuk aurkezten zaizkie eta identifikatu egin behar dituzte. Betidanik probako zailtasun handiena izen zientifikoan datza.
Izen horien ikasketan laguntzeko, aurten, proba-piloto modura eta Moodle-k eskaintzen dituen multimedia-baliabideak erabiliz, bi jarduera mota prestatu ditugu. Lehenengoan, ikasgaia-jarduera erabiliz, ikasleari landare baten irudia agertzen zaio eta erantzun posibleetatik zuzena aukeratu behar du. Horrela egiten badu ikasgaian aurrera egiten du, baina oker erantzuten badu (ikasgaiako edozein lekutan) ikasgaiaren hasiera-orrira bidaltzen zaio. Bigarrenean galdeketak erabili dira baina mailakatuta. Galdetegietan, ikasgaietan bezala, irudiak agertzen dira eta ikasleak erantzun zuzena aukeratu behar dute, baina antolaketa berezia da. Lehenengo gadetegia irekia da, baina beste biak pasahitzaz babestuta daude. Ikasleak ezin ditu bigarrena eta hirugarrena egin pasahitza jakin gabe. Pasahitz horiek lortzeko ikasleak aurreko galdetegian emaitza minimo bat lortu behar du derrigorrez. Lortzen duenean pasahitza feed-back orokorrean jasotzen du. Azken galdetegian emaitza-muga gainditzen badu, irakasleari egunkari-jarduera baten bidez komunikatu behar dion hitz berezi bat eskuratzen du.
Jarduera hauek burutzeko behar diren irudiak ikasleak lortzen dituzte eta glosategi-jarduera baten bidez guztien esku jarri. Beraz, prozesua ikasleengandik hasten da eta ikaslean amaitzen da.

Ikerketa
Laguntza Tresna
  Honetarako 
epaitua konferentziako paperra
Harrapatu Aipamena
Metadata Ikusi
Impresora Adeitsua
Testuingurua
Egilearen Biografia
Zehaztutako Terminoak
Zerikusia duten IKerketak
Media Report
Google Aurkitzailea
Ekintza
Egileari Email bat Bidali
Besteei Emaila Bidali
Karpetara Gehitu



    Learn more
    honi buruz
    argitaratzen
    proiektua...


Public Knowledge

Open Access-eko ikerketa
hasiera | laburpena | programa | paperren deia
bidalketa | paperrak | inskripzioa | organizazioa | planifikazioa
  Gora
Mondragon Unibertsitatea Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco 2008 - Berrikuntza urtea - Euskadi - aņo de la innovación Unitronics