Desarrollo de un conjunto de bloques de Moodle para facilitar la creación de grupos de prácticas
Pablo Garaizarrek, Deustu unibertsitateko Teknologia Berriak eta Hezkuntza bulegoko kideak, unibertsitatean hautemandako behar konkretu batetatik abiatuz - praktikak egiteko taldeak osatzea-, Moodle erabiliz emandako irtenbidearen berri eman zuen. Halaber, aurrera begirako erronkak ere hizpide izan zituen.
La implantación del Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS, Learning Management System) Moodle, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto, ha supuesto una mejora muy notable en la gestión de las prácticas de las asignaturas. Moodle ha permitido flexibilizar los horarios y fechas de entrega, agilizar las correcciones y facilitar la elaboración de las prácticas gracias al apoyo de foros, wikis o chats. Sin embargo, tanto la versión de Moodle actualmente instalada (1.8.x), como la versión estable (1.9.x) delegan la definición de los grupos de cada curso o asignatura en el docente, lo que dificulta la definición espontánea de grupos por parte del alumnado. Para fomentar a que así sea dentro de Moodle han desarrollado tres bloques:
1.- Practice groups
Su función principal consiste en la creación y asignación de grupos de prácticas. Presenta distinta información en función del rol de cada usuario. Desde el rol de profesor, se muestra un formulario en el que introducir el nombre o prefijo de la práctica, el número de grupos y el tamaño máximo y mínimo de cada grupo. Desde el rol de alumno, se muestra un formulario con una lista desplegable de las prácticas del curso y tantos campos como sean necesarios para inscribir un conjunto de alumnos en un grupo.
2.- My group members
Crearon este bloque como complementario al anterior. El cometido de este bloque consiste en resumir a qué grupo pertenece cada usuario y cuáles son los integrantes de cada grupo.
3.- GroupMembers out
El objetivo de este bloque es la de disponer de un listado de alumnos sin grupo para una práctica concreta. Así, muestra la lista de todos los alumnos matriculados en la asignatura que no tienen grupo para esa práctica. La lista contiene, al igual que en bloque anterior, el avatar, nombre y enlace al perfil de cada alumno, facilitando, así, la comunicación entre ellos.
Desarrollos futuros
A pesar de haber cubierto las necesidades iniciales, creen conveniente avanzar incidiendo, sobre todo, en dos aspectos. Mejorar la robustez de los bloques, ya que en estas primeras versiones ha primado la funcionalidad frente a la seguridad y, por otra parte, facilitar la información gestionada en formatos más cómodos y abiertos (actualmente se ofrece en HTML).