Gradua Lehen Hezkuntza

Gradua Lehen Hezkuntza

Tituluaren helburua da haurren garapen integrala bideratzeko prestakuntza duten profesionalak trebatzea. Profesional horiek haurren familia, gizarte, eta kulturaingurua kontuan hartuko dute eta, ondorioz, haien beharrei erantzun egokia emango diete. Profesional burutsuak, sortzaileak eta konprometituak dira, errealitatearen interpretazio kritikoa egiten dutenak eta, aldi berean, gizarte aldakorrera egokitzen direnak.

Zerk bereizten gaituen

Profesional gehienek ikastetxean jarduten dute lanean, dela ikastetxe publikoa, dela pribatua edo itunpekoa, Haur Ikastetxearen eremuko bi zikloetan, 0 eta 6 urte bitarteko haurrekin.

Gehiago irakurri

Bekak eta Diru Laguntzak

Mondragon Unibertsitatean, arazo ekonomikoengatik, inork ez diezaiola ikasteari utzi bermatzen dugu.

Gehiago irakurri

Praktikak eta Gradu bukaerako lanak

 

Mondragon Unibertsitatea gizarteko aldaketetara irekita dagoen unibertsitatea da. Duen orientazio praktikoak lan-munduarekin eta hori osatzen duten enpresekin eta erakundeekin etengabe harremanetan dagoen erakundea da.

Gehiago irakurri

Laburpen taula

Titulazio ofiziala
Lehen Hezkuntzan Gradua
Kreditu kopurua
240 ECTS
Hizkuntzak
Euskaraz
Eskaintzen den tokia
Eskoriatza
Iraupena
4 urte

Informazioa eta izen ematea

Telefonoa
943714157

Zerk bereizten gaituen

Profesional gehienek ikastetxean jarduten dute lanean, dela ikastetxe publikoa, dela pribatua edo itunpekoa, Haur Ikastetxearen eremuko bi zikloetan, 0 eta 6 urte bitarteko haurrekin.
Profesional horiek material didaktikoa diseinatzen edo hezkuntzari lotutako bestelako jarduerak betetzen ere jardun dezakete, hala nola egoera berezian dauden haurrak hezten, ikastetxetik kanpo.

EGONALDIAK ATZERRIAN:

  • Practicum-a atzerrian egiteko aukera dute.
  • Erasmus programaren bidez Europako beste herrialdeetan egonaldiak egiteko aukera dute.

Gure ikasketa eredua

Praktikak eta Gradu bukaerako lanak

Praktikak enpresetan

 

Mondragon Unibertsitatea gizarteko aldaketetara irekita dagoen unibertsitatea da. Duen orientazio praktikoak lan-munduarekin eta hori osatzen duten enpresekin eta erakundeekin etengabe harremanetan dagoen erakundea da.

 

Horregatik, praktikak enpresatan egiteari garrantzi handia ematen diogu eta ikasleak lan-munduarekin hasiera-hasieratik –ikasketa-urteetatik– harremanetan egotea sustatzen dugu.

 

Mondragon Unibertsitatea MONDRAGON korporazioko kide da. MONDRAGON korporazioa 230 enpresek eta 70.000 langilek baino gehiagok osatzen dute.

Harreman estu horri esker, enpresen beharrak eta eskariak berehala eta modu iraunkorrean ezagutzen ditugu; eta, ondorioz, gure hezkuntza-eskaintza behar horietara egokitu dezakegu. Horrek, era berean, gure ikasleak lan-munduan azkar kokatzea bermatzen du.

 

Ikasleek zenbait enpresatan eta hezkuntza-zentrotan egiten dituzte praktikak eta hori unibertsitatean jasotako heziketaren osagarri garrantzitsua da.

 

Praktiken iraupena karreraren araberakoa izango da. Hala ere, praktikak dirauten bitartean ikasleak izandako garapenaren jarraipen zuzena eskaintzen dugu kasu guztietan, bai Unibertsitateko tutoreak egindakoa bai praktikak egiten ari den enpresako edo zentroko tutoreak egindakoa ere.

 

Kasu batzuetan, praktikak atzerrian egiteko aukera ere ematen dugu beste zenbait hezkuntza-zentrorekin sinatutako hitzarmenei esker; hitzarmen horiek ikasleei mugitzeko aukera ematen die.

 

Mondragon Unibertsitateko 500 ikasle inguruk eginten dituzte praktikak, urtero.

 

Karrera amaierako proiektua

 

Ikasketak Mondragon Unibertsitatean egiten dituzten ikasleek karrera amaierako proiektua egiten dute unibertsitatearen inguruko enpresaren batean.

 

Horrela, ikasleek karreran zehar jasotako ezagutzak praktikan jartzeko eta praktika profesionalen errutinetara ohitzeko aukera izango dute, hala nola: talde-lana, komunikazioa, lidergoa, sormena, erabakiak hartzeko gaitasuna eta abar.

 

Karrera amaierako proiektuak osagarri praktiko bikainak dira eta lehen zikloko nahiz bigarren zikloko ikasketen bukaera adierazten dute.

 

Proiektuak urtebeteko –batik bat, lehen zikloko karreretan– edo 4 hileko iraupena izan dezake. Proiektu guztiak unibertsitateko arduradun baten eta enpresako beste arduradun baten tutoretzapean egingo dira.

 

Karrera amaierako proiektuak egiteko, Mondragon Unibertsitateak enpresa ugarirekin egiten du lan, besteak beste, honakoekin: Copreci, Caja Laboral Euskadiko Kutxa, C.A.F., Ulma, Lagun Aro, MCC, Danobat, LKS, Condesa, Eroski, E.V.E., Fagor taldea, Gamesa, Iberdrola, Ingelectric, Maier, Itur, Ona-Pres, Ondoan, Orona, Orkli, Repsol, Sener, Tuboplast, TVA, URRSA, Zahor, Anaia, Azcoyen, Berriola, eta abar.

 

Mondragon Unibertsitateko ikasleek karrera amaierako 500 proiektutik gora egiten dituzte urtero.

Gure ikasketa eredua

Mugikortasuna eta Nazioarteratzea

Mundura erabat konektatuta lan egin nahi dugu, Hegoaldeko zein Iparraldeko herriekin. Horretarako akordioak ditugu herrialde hauetako unibertsitate, eskola eta enpresekin: Venezuela, Nikaragua, Guatemala, Brasil, Mexiko, Herbehereak, Norvegia, Suedia, Estonia, Danimarka, Finlandia, Belgika, Eskozia, Ingalaterra, Gales eta Amerikako Estatu Batuak.

Atzerrian egonaldia egiteko bi era nagusi dituzu:

ERASMUS egonaldi akademikoak atzerriko unibertsitateetanPRAKTIKAK nazioartean, eskola edo enpresetan, batzuk  Erasmus-Praktika Programaren bidez Harremanetarako


Txema Egaña, Nazioarteko Harremanen burua. Erasmus egonaldien arduraduna. Telefonoa: +34 943714157, luz. 119
Julia Barnes, Praktika arduraduna Irakasle ikasketetan Ingalaterra, Eskozia, Gales eta Irlandarako. Telefonoa: +34 943714157, luz. 141
Joxe Aranzabal, Europako praktika arduraduna Ikus-entzunezko Komunikazioan. Telefonoa: +34 943714157, luz. 192
Onintza Belategi, Praktika arduraduna Hegoamerikako kasuetan Irakasle Ikasketak eta Ikus-entzunezko Komunikazioan. Telefonoa: +34 943714157, luz. 191

Hezkuntza Eredua

Irakaskuntza Programa

IKASKETA PLANA

1. MAILA

MATERIA
Kredituak
Irakasle-lanbidearen definizioa eta kontestualizazioa eta gaitasun orokorren garapena.
10
Errealitateari begirada orokorra: pertsona, gizartea eta natura.
6
Hezkuntza europan eta mundu globalean; jardunbide egokiak.
6
Guztiontzako eskola.
6
Haur Hezkuntzaren Oinarri Psikopedagogikoak.
8
Hezkuntzan esku hartzeko oinarrizko irizpideak.
6
Arreta goiztiarraren oinarriak.
6
Haur Hezkuntza antolatzeko irizpide psikopedagogikoak. 6
Komunikazioa trebetasunak.
6

2. MAILA

MATERIA
Kredituak
Hezkuntzaren funtzioak eta erronkak.
6
Kultura arteko eta balioetan oinarritutako hezkuntza.
6
Ikastetxearen antolamendu eta familiaren parte-hartzea.
6
Arreta goiztiarraren esku-hartzea.
6
Haur Hezkuntzako estrategia metodologikoak eta ebaluazioa.
10
Ikasgelako behaketa, irizpide didaktiko orokorretatik abiatuta.
6
Bigarren hizkuntza irakaste eta ikaste goiztiarra testuinguru eleaniztunetan.
6
Practicum I
8

3. MAILA

MATERIA
Kredituak
Ahozko hizkuntzaren eta hizkuntza idatziaren irakaskuntza-ikaskuntza eta bere zailtasunak.
6
Gizarte-zientzien, zientzia esperimentalen eta matematiken ikaskuntzaII.
9
Musika, plastika eta gorputz adierazpenaren oinarriak.
6
Arte hezkuntzaren diziplinarteko tratamendua eta esku-hartzea. 9
Gorputz-heziketa, osasuna eta ongizatea 6
Jarduera soziokulturalak: diziplinarteko proiektuen kudeaketa.
6
Practicuma II
6
AH Ibilbidea: Hirugarren hizkuntzen didaktika: esku-hartzea
6
AH Ibilbidea: Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruetan
6
HH Ibilbidea: Norberaren zaintzarako hezkuntza
6
HH Ibilbidea: Bestearen zaintzarako eta bizikidetzarako hezkuntza
6

4. MAILA

MATERIA
Kredituak
Hizkuntza-prestakuntza dizplinarra II.
6
Ikuspegi globalizatzailea eta integratzailea Lehen Hezkuntzan.
6
Practicuma III.
30
Gradu bukaerako lana.
6
AH Ibilbidea: Ikerketa eskolan.
10
AH Ibilbidea: Bizitza, ikasteko lekua.
6
LH Ibilbidea: Ikerketa eskolan.
6
LH Ibilbidea: Bizitza, ikasteko lekua. 6
HB Ibilbidea: Ikasteko zailtasunetan esku_hartzeko estrategiak. 6
HB Ibilbidea: Laguntza behar espezifikoei eman beharreko hezkuntza-erantzuna II. 6
HF Ibilbidea: Heziketa fisikoa eta bere didaktika II. 12