Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Esto requiere el desarrollo de habilidades tales como:

.        Interpretar datos derivados de las observaciones en relación con su significación y relacionarlos con las teorías apropiadas.

.        Valorar técnica, económica y éticamente, desde el respeto a los derechos fundamentales y a los Derechos Humanos, y desde el respeto al medio ambiente las alternativas planteadas para la resolución del problema o el desarrollo del proyecto propuesto.

.        Diseñar y utilizar de forma eficiente hojas de cálculo, herramientas de productividad y herramientas de comunicación y gestión de plataformas colaborativas, gestión documental y portales.

Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Esto requiere el desarrollo de habilidades tales como:

.        Comunicarse, oralmente y por escrito, en euskera, castellano e inglés.

.       Crear y gestionar de forma eficiente y con alto rendimiento documentos extensos (informes, memorias, dossiers y pósters) y presentaciones de calidad adaptadas a los lectores potenciales, valiéndose de las TICs.

.       Redactar informes, memorias y dossiers de carácter expositivo, argumentativo y valorativo de los proyectos y/o prácticas desarrollados.

.       Trabajar en equipo, asumiendo distintos roles y responsabilidades (líder del equipo, secretario, facilitador, portavoz del equipo, o cualquier otro que se le asigne) con absoluto respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.