Máster Universitario Ingeniería Industrial

¿Qué nos diferencia?

• El nivel cientifico-técnico avalado por la calidad de las líneas de investigación junto a los laboratorios de materiales y manufacturing de referencia a nivel estatal.
• Podrás participar activamente en proyectos de investigación que se realizan en estrecha colaboración con empresas punteras alternando estudio-trabajo lo que repercutirá directamente en el nivel académico de la formación que te ofrecemos.
• Esta titulación también te permite una experiencia de Movilidad Nacional e Internacional e incluso realizar el Doble Diploma en una Universidad Europea de prestigio

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Nuestro modelo de aprendizaje

Metodología

Con el objetivo de adecuar los estudios y el proyecto educativo a las nuevas demandas de la sociedad, así como al espíritu de transformación de las enseñanzas de la Educación Superior recogidas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior,  se inicia un proceso de creación de un nuevo modelo educativo que acoja con coherencia las nuevas titulaciones y sus currícula.

Éste se caracteriza en la adquisición de competencias, evidenciadas en los resultados de aprendizaje, la evaluación continua y global de los aprendizajes de los alumnos y alumnas, la integración de la alternancia estudio trabajo en la planificación académica, la internacionalización, el uso de metodologías activas para el aprendizaje.

El diseño de los Másteres se basa en las funciones profesionales de los egresados en el entorno laboral y en las competencias en el entorno académico.

La intervención didáctica se centra en el uso de metodologías activas que fomenten la participación en el proceso de aprendizaje, siendo clave el aprendizaje basado en problemas orientados por proyectos interdisciplinares.

La evaluación de los aprendizajes de los alumnos y las alumnas es continua a lo largo de los semestres, donde la retroalimentación de los docentes constituye una clave importante.

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Nuestro modelo de aprendizaje

Prácticas y Trabajo fin de master

Prácticas en empresa

Mondragon Unibertsitaea es una universidad permeable a los cambios producidos en la sociedad. Su orientación práctica la convierte en una entidad en permanente relación con el mundo laboral y las empresas y organizaciones que lo componen.

Por eso otorgamos una gran importancia a las prácticas en las empresas, fomentando que nuestros alumnos tomen contacto con la realidad laboral desde sus años de estudio.

Mondragon Unibertsitaea es parte de la corporación Mondragon, con 230 empresas y entidades en su seno y más de 70.000 trabajadores.

Esta estrecha relación se traduce en el conocimiento inmediato y constante de las necesidades y demandas de las empresas, lo que hace posible que adecuemos nuestra oferta formativa a las mismas, garantizando en gran medida un alto y rápido grado de colocación de nuestros estudiantes en el mundo laboral.

Los alumnos realizan prácticas en distintas empresas y centros educativos, como complemento importante a la formación adquirida en la propia Universidad.

La duración de las prácticas varía en función de la carrera. No obstante, en todos los casos ofrecemos un seguimiento directo del desarrollo de cada alumno durante el periodo de la práctica, tanto por parte del tutor de la Universidad como de la empresa o centro en el que el alumno realiza las prácticas.

En algunos casos, se ofrece incluso la opción de realizar dichas prácticas en el extranjero gracias a los distintos convenios firmados con otros centros educativos y que permiten la movilidad de los alumnos.

Cerca de 500 alumnos de Mondragon Unibertsitaea realizan  prácticas cada año.

Trabajo Fin de Máster

Los alumnos que cursan estudios en Mondragon Unibertsitatea realizan un trabajo fin de máster en alguna de las empresas del entorno de la universidad.

De esta manera los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, además de acostumbrase a rutinas que deberán asumir en su práctica profesional: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, creatividad, capacidad de tomar decisiones etc.

Los trabajos fin de máster son un excelente complemento práctico y suponen la culminación de los estudios tanto de primer ciclo como de segundo.

La duración del proyecto puede ser de un año –principalmente en el caso de las carreras de primer ciclo- o de 4 meses. Todos los proyectos están tutorizados por un responsable de la universidad y otro de la empresa.

Mondragon Unibertsitatea colabora con numerosas empresas en la realización de trabajos fin de máster, entre otras están:  Copreci, Caja Laboral, C.A.F., Ulma, Lagun Aro, MCC, Danobat, LKS, Condesa, Eroski, E.V.E., Grupo Fagor, Gamesa, Iberdrola, Ingelectric, Maier, Itur, Ona-Pres, Ondoan, Orona, Orkli, Repsol, Sener, Tuboplast, TVA, URRSA, Zahor, Anaia, Azcoyen, Berriola, etc.

Los alumnos de Mondragon Unibertsitatea realizan más de 500 trabajos fin de máster al año.

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Nuestro modelo de aprendizaje

Movilidad e Internacionalización

Erasmus – Estudios en el extranjero

A través de este programa se promueve la movilidad de los alumnos firmando acuerdos para realizar estancias de estudio en el extranjero. Con este programa de movilidad se ofertan estancias en universidades de reconocido prestigio. Las estancias serán de diferente duración y al alumno se le reconocerán los creditos que se hayan acordado en el "learning agreement".

Proyecto en el Extranjero

Mediante este programa los alumnos realizarán el proyecto en universidades, centros de investigación o empresas del extranjero. Las estancias serán de diferente duración y a los alumnos se les reconocerán los creditos que se hayan acordado en el "learning agreement".

Doble Diploma

El objetivo del Doble Diploma es que el alumno obtenga dos titulaciones al término de sus estudios: Uno de Mondragon Unibertsitatea, y el otro, el título de la Universidad francesa. El programa de Doble Diploma se realizará en los centros ECN Nantes, INSA Toulouse o ENSEEITH Toulouse.

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Modelo Educativo

Objetivos y Competencias

• Dirigir y gestionar técnica y económicamente, proyectos de diseño de productos, procesos, instalaciones y plantas, así como empresas y centros tecnológicos, planificando tanto sistemas constructivos como de producción, de calidad y de gestión medioambiental, mediante equipos multidisciplinares.
• Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas industriales, desde su concepción hasta su comercialización, en todos los ámbitos de las atribuciones profesionales del ingeniero industrial.
• Dirigir y gestionar proyectos de investigación orientados al desarrollo científico-tecnológico, en entornos multidisciplinares y multisectoriales, impulsando la gestión y la transferencia del conocimiento generado en todos los ámbitos de las atribuciones profesionales del ingeniero industrial.

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Modelo Educativo

Programa formativo

Calendario y Horario de la titulación

Calendario académico

El horario concreto de las asignaturas de los distintos cursos pueden consultarlo los alumnos en la intranet.

El horario amplio de presencia del profesorado (dedicación a jornada completa) facilita la disponibilidad de los profesores para atender a las dudas y consultas de los alumnos y alumnas previa solicitud de la cita correspondiente.

Plan de estudios

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Modelo Educativo

Guias y Normativas

Normativa académica
Guía académica Trabajo Fin de Máster
Sistema de evaluación Trabajo Fin de Máster

Modelo Educativo

Salidas Profesionales

•       Proyectar desarrollos de productos  o procesos

•        Investigación

•        Dirigir plantas productivas

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Nuevos estudiantes

Acceso y Admisión

Acceso

a) Podrán acceder a este máster –sin formación complementaria alguna‐ los alumnos que hayan cursado previamente los siguientes estudios y estén en posesión de alguno de los títulos universitarios españoles (Grado e Ingeniería Técnica) que acrediten para el desempeño de la profesión del Ingeniero Técnico Industrial.

b) Podrán acceder a este máster los alumnos en posesión de los siguientes títulos que se detallan a continuación, siempre que cursen –de no haberlo hecho antes las siguientes materias: Termodinámica (4,5 ECTS); Química (6ECTS); Electricidad y electrónica, y Representación Gráfica (6ECTS); y 30 ECTS elegidos de entre uno de los dos grupos siguientes:

• TÍTULOS: Ingeniero Técnico en Diseño Industrial y su equivalente de Grado; Grado en Ingeniería en Organización Industrial.

• GRUPOS A ELEGIR:

GRUPO A:

-Ciencia de materiales

-Procesos de fabricación

-Elasticidad y resistencia de materiales

-Cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales

-Teoría de máquinas y mecanismos

GRUPO B:

-Teoría de circuitos

-Control de máquinas eléctricas

-Dispositivos de potencia

-Cálculo y diseño de máquinas eléctricas

-Cálculo y diseño de instalaciones eléctricas

c) Podrán acceder los estudiantes en posesión de un título superior extranjero, expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores.

d) Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores.

Admisión

La admisión de los estudiantes se hará en función de los siguientes dos criterios: el currículo académico de los alumnos (formación previa acreditada) y su expediente académico.

No se establecen criterios de acceso y condiciones o pruebas de acceso especiales.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

A continuación se recogen los criterios para el reconocimiento de créditos del título aplicables a los alumnos y las alumnas que cursen estas enseñanzas:

1. Se reconocerán créditos por enseñanzas oficiales cursadas en otras Universidades o en otros títulos de esta Universidad siempre que la carga lectiva en créditos ECTS sea similar, a excepción de los créditos correspondientes al trabajo fin de máster. Los créditos reconocidos según lo recogido en el apartado 1. serán calificados con calificaciones numéricas, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5 del R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre.
2. Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos no oficiales. El reconocimiento de estos créditos no incorporará calificación de los mismos.
3. La experiencia laboral y profesional acreditada. Requisitos:

• El alumno deberá acreditar documentalmente la experiencia laboral, presentando:

· El extracto de la vida laboral actualizado.

· Certificación del director o responsable superior que dé fe de la experiencia profesional y/o laboral del solicitante en la que se harán constar mínimamente: la duración de la experiencia profesional, el ámbito laboral en el que se ha aplicado el solicitante y las características del desempeño laboral.

· Declaración realizada por el propio solicitante en la que exponga: la actividad profesional desarrollada, las competencias profesionales adquiridas mediantes dicha actividad, los conocimientos adquiridos, y la(s) asignatura(s) para las que solicita el reconocimiento.

• La unidad mínima de reconocimiento será la asignatura y las competencias a ellas asociadas.
• El tiempo de experiencia profesional requerido para el reconocimiento de créditos se ha establecido de la siguiente manera:

• Podrán reconocerse créditos correspondientes a las prácticas en empresa, siempre que se acredite la adquisición de competencias del Máster, aunque dichas competencias no hayan podido ser asignadas a asignaturas concretas o la experiencia profesional no se haya considerado suficiente para reconocer todos los ECTS de la asignatura de que se trate en cada caso.

Para este reconocimiento de se requerirá la experiencia profesional, tal como se detalla a continuación:

• La solicitud escrita se completará con una entrevista con el interesado.
• Los créditos reconocidos por la experiencia laboral y profesional no incorporarán ninguna calificación.

El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, a 18 ECTS.

4. Expediente Académico

En el expediente académico del alumno se recogerán todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, para la obtención del título, sean transferidos, reconocidos o superados, indicando lo que corresponda en cada caso.

5. Suplemento Europeo al título

El Suplemento Europeo al Título expedido a los alumnos reflejará todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, con las mismas especificaciones que se han determinado para el Expediente Académico.

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Nuevos estudiantes

Inscripción y matrícula

Nuevos estudiantes

Precios

Nuevos estudiantes

Becas y Ayudas

BECAS OFICIALES:

• Becas de carácter general, de transporte diario y de transporte para estudiantes con discapacidad para realizar estudios universitarios y otros estudios superiores. (Gobierno Vasco)
• Concesión de becas y ayudas de carácter general y de movilidad para estudiantes universitarios. (Ministerio de Educación)
• Becas de matrícula en másteres para titulados en desempleo (Ministerio de Educación)
• Becas para cursos de idiomas en el extranjero en verano. (Gobierno Vasco)
• Becas para estudiantes Erasmus y otros programas de movilidad universitaria de carácter internacional (Gobierno Vasco)

BECAS PROPIAS:

• Ayuda de Reducción y Exención de Precios Públicos
• Ayuda para los residentes del Colegio Mayor Biteri
• Beca de veteranía para los residentes del Colegio Mayor Biteri
• Becas de colaboración para la formación y apoyo de los diversos departamentos

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Nuevos estudiantes

Alojamiento y Transporte

Alojamiento

Mondragon Unibertsitatea presenta diferentes alternativas para que el alumno pueda residir durante todo el curso cerca del centro de estudios:

Colegio Mayor Pedro Biteri y Arana: Ubicado en el campus de Mondragón, dispone de 197 plazas, repartidas en habitaciones individuales y dobles. Su precio incluye desayuno, comida y cena.

Compartir piso con otros estudiantes: Pero, si en lugar de residir en el colegio mayor o residencias, al alumno le atrae más la idea de compartir un piso con otros estudiantes, a través de la web www.mondragon.edu/eps/OferDeman, puede contactar con otros alumnos que también deseen compartir piso, así como buscar pisos que se oferten en la web mencionada.

Transportes

Contamos con un nuevo servicio de transporte propio con autobuses provenientes de Amorebieta, Azpeitia y Bilbao.Asimismo, existe una amplia oferta de transporte público gestionada por LURRALDEBUS, adaptada a las necesidades horarias de los alumnos provenientes tanto de Donostia/SanSebastian, de Legazpi como de Vitoria/Gazteiz. Además, y de cara al curso 2011-12, el alumno podrá beneficiarse de importantes ventajas y descuentos que la tarjeta de Lurraldebus ofrece.

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Campus

Presentación

Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP), titular jurídico de la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea (EPS-MU), es una cooperativa integrada en Corporación MONDRAGON y en Mondragón Unibertsitatea.MGEP Inició su actividad docente en 1943, impulsada por el padre D. José María Arizmendiarrieta, fundador de la experiencia cooperativa de Mondragón. Desde esa fecha no ha cesado de actualizarse y , por otra parte, ha impulsado la creación de numerosas experiencias empresariales innovadoras.

Como Centros propios de la EPS-MU, que indican su estilo y compromiso, y que han servido como motor de la innovación educativa, se pueden señalar los siguientes:

• INGENIERÍA: El rigor y el nivel académico, las prácticas en empresa a través del sistema dual y el proyecto fin de carrera, la marcada internacionalización, y la impronta cooperativa por el trabajo en equipo, configuran las bases para la capacitación y el éxito profesional de los ingenieros/as de la EPS-MU.

• INSTITUTO POLITÉCNICO: Con una base teórica suficiente, el aprendizaje práctico del estudiante en los talleres propios, con moderna maquinaria e instrumental al nivel de las empresas punteras del entorno industrial, le capacita para el paso directo al mundo del trabajo.

• I+DT:La actividad investigadora de la EPS-MU se ha desarrollado fundamentalmente en proyectos bajo contrato con empresas, pero la investigación genérica está teniendo un fuerte impulso en los últimos años y lo seguirá teniendo en el futuro.

• FORMACIÓN CONTINUA:Realiza su labor prácticamente desde el origen de la EPS-MU y en la actualidad tiene una especial incidencia en los programas de postgrado.

En el año 2008 fue la primera Universidad Vasca en adaptar sus estudios de ingeniería al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.

En Junio de 2010, EPS-MU ha conseguido la Certificación AUDIT tras la evaluación por UNIQUAL y ANECA.

Campus

Instalaciones

El Máster Universitario en ingeniería industrial se oferta en el Campus de Mondragón de la Escuela Politécnica Superior.

El Campus de Mondragón se sitúa en el Centro del País Vasco a 40 km de Vitoria-Gasteiz y a 70 km de Donostia-San Sebastián y Bilbao.

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El Campus cuenta con unas instalaciones de vanguardia con equipamiento científico-tecnológico de alto nivel y espacios para el estudio acordes al modelo educativo. Además de aulas para clases magistrales y laboratorios especializados, los estudiantes cuentan con salas adecuadas para el trabajo en equipo, reuniones y desarrollo de proyectos.

Laboratorios y espacios experimentales:

Los alumnos del Máster en Ingeniería Industrial disponen para las prácticas en el Centro Educativo (Campus de Mondragón) de los

siguientes laboratorios, talleres y espacios experimentales, con el equipamiento que se detalla para cada uno de ellos:

Laboratorio Materiales Compuestos

- Equipos: Máquina de inyección de plásticos, Máquina de termoconformado, elaboración de piezas de material compuesto por contacto a mano y por bolsa de vacío, prensa para RTM; estufas para curado.

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Preparación de muestras

- Equipos: Cortadora metalográfica, engastadora de muestras, lijadoras y pulidoras metalográficas, campana extractora de gases para

la realización de ataques.

- Número de puestos: Hasta 4 alumnos realizando prácticas simultáneamente.

Laboratorio Microscopía

- Equipos: Microscopio óptico y macroscopio óptico, ambos con videocámara y software de adquisición de imágenes; microscopio electrónico de barrido con microsonda

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Ensayos Mecánicos Estáticos

- Equipos: Durómetro Rockwell, Durómetro Brinell, Durómetro Vickers, microdurómetro Vickers/Knoop; Máquinas Universales de Ensayos (tracción, compresión, flexión)

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Ensayos Mecánicos Dinámicos

- Equipos: Péndulo Charpy de 300 J; Tribómetro

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Tratamientos térmicos

- Equipos: 2 hornos de mufla (hasta 1000 ºC), 2 estufas (hasta 250 ºC)

- Número de puestos: Hasta 4 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Taller Mecánica General

- Equipos: 14 tornos horizontales, 15 fresadoras universales, 6 taladros de columna, 2 sierra de cinta, 2 planeadoras, 1 afiladora, 2 esmeriles.

- Número de puestos: Hasta 28 alumnos haciendo prácticas.

Taller de conformado

- Equipos: 1 maquina de electroerosión por hilo y 1 por penetración, 1 laser, 2 prensas hidráulicas, 1 prensa mecánica, 1 punzonadora, 1 cizalla, 1 centro de mecanizado, 1 curvadora, 1 alimentadora de chapa

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos realizando prácticas simultáneamente.

Taller de mecanizado

- Equipos: 4 tornos CNC, 4 centros de mecanizado, 1 sierra de cinta, 1 torno revolver, 3 fresadoras universales, 2 tornos paralelos, 2 taladros de columna, 1 esmeril

- Número de puestos: Hasta 8 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Mecánica Aplicada

- Equipos: Maquetas para prácticas: flexión, pandeo, vibraciones, rozamiento, estructuras. Equipos para medidas experimentales de tensiones: extensometría y fotoelasticidad. Equipos para ensayos de máquinas: excitadores electrocinámicos, martillos de impactos, acelerómetos, analizadores de espectros, etc.

- Número de puestos: Hasta 16 alumnos realizando prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Autómatas Programables y sensores:

- Equipos: 12 puestos con PLC’s y PC’s para la realización de prácticas de programación de PLC’s realizando montajes reales con maquetas que simulan procesos industriales.

• Maqueta de prensa hidráulica
• Maqueta de un puesto de identificación de diferentes tipos de pieza.
• Maqueta de Estación de mecanizado.
• Maqueta de atornillado.
• Maqueta de marcado
• Maqueta de estación de taladrado.
• Maqueta de manipulación de piezas e identificación.
• Maqueta de sensórica, permite analizar las características funcionales de distintos tipos de sensores, todo/nada, analógicos y digitales.
• Número de puestos: Hasta 24 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Fluidos

- Equipos para:

• Medición pérdidas de carga primarias y secundarias
• Fuerzas sobre superficies sumergidas
• Medición de propiedades termofísicas y de transporte de fluidos: viscosidad, densidad,…..
• Medición de presión.
• Determinar la altura metacéntrica.
• Analizar bombas centrífugas serie‐paralelo.
• Determinar curvas características de una bomba centrifuga.
• Estudio de turbinas.
• Estudio del efecto Venturi, Bernoulli y cavitación.
• Densímetro ANTON PAAR DMA5000
• Reómetro ANTON PAAR.
• Refractómetro
• Viscosímetro de caída de bola.
• Balanzas de precisión

Baños termostáticos para control de temperatura en los equipos de determinación de propiedades de los fluidos.

Instalación para de terminar otras propiedades de transporte, difusión molecular, difusión térmica, ….

4 puestos de simulación numérica para trabajar con el software comercial FLUENT.

Número de puestos: Hasta 15 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Accionamientos eléctricos

Equipos:

• 4 panales para montaje de automatismos cableados con accionamientos eléctricos. Diferentes modos de arranque de máquinas eléctricas asíncronas, (arranque directo, estrella‐triangulo, arrancador estático)
• 4 paneles de análisis de máquinas de corriente continua y alterna.
• 4 Maqueta regulación de velocidad de accionamientos eléctricos.

Número de puestos: Hasta 24 alumnos haciendo prácticas simultáneamente (2 por cada practica).

Laboratorio de microconformado

Laboratorio de microfabricación

Laboratorio de Electrónica básica y automatismos eléctricos

Equipos:

• 8 panales para montaje de automatismos eléctricos cableados para conocimiento de aparellaje eléctrico industrial variado.
• 8 paneles para medición y análisis de variables eléctricas equipados con polímetros, osciloscopios,...
• 4 puestos de trabajo para análisis de regulación industrial (PID)

Número de puestos: Hasta 24 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Automatización y Comunicaciones Industriales:

Equipos: Cuenta con 17 puestos, equipados cada uno de ellos con autómata, PC y red de comunicación. Orientado a ejercicios, prácticas y espacio experimental, hasta 24 alumnos haciendo prácticas simultáneamente.

Laboratorio de Automática Industrial:

Equipos: Cuenta con 12 puestos, equipado cada uno de ellos con una maqueta didáctica de regulación de un sistema físico.

Orientado a prácticas y espacio experimental.

Con el fin de garantizar que todos los alumnos realizan las prácticas planificadas a lo largo de los estudios, los grupos de teoría se desdoblan en grupos de prácticas de 12 a 24 alumnos en función de la materia y los laboratorios utilizados. Y si en las prácticas se requiere el uso de equipamiento especializado los alumnos realizan las prácticas en grupos de 3 ó 4 alumnos, para realizar de forma rotativa las prácticas planificadas.

Biblioteca y acceso a fondos documentales

La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje y la Investigación de 1650 m2, equipada con red inalámbrica, en el que se encuentran los siguientes equipamientos: 294 puestos de trabajo, 8 salas de trabajo y 1 sala de ordenadores.

Ofrece a los usuarios 62 PC/terminales para dar acceso, según el perfil establecido para cada usuario, a todas las aplicaciones informáticas necesarias para el desarrollo de su formación. Cuenta también con impresoras, lectores de CD, lectores de DVD, escáner, etc..

El horario de apertura habitual es de 7:45h. a 24:00h., excepto en los períodos de exámenes que permanece abierta hasta las 2:00h., adecuando el horario a las necesidades de los alumnos.

Al objeto de cumplir con los cometidos que tiene asignados, la biblioteca ofrece, entre otros, los siguientes recursos de información:

• Acceso al catálogo conjunto de las bibliotecas de M.U., y enlaces desde estos a otros catálogos.
• Acceso a la información más relevante en el mundo de la ingeniería a través del portal Engineering Village, con acceso a Compendex e Inspect, Portal ISI Web of Knowledge, Bases de Datos del CSIC, etc.
• Acceso a revistas electrónicas.
• Acceso al servicio de alertas de sumarios electrónicos; así como a servicios de alertas electrónicas de otras Universidades con las que colabora (Dialnet), y a grandes fuentes de sumarios electrónicos (Ingenta…).
• Acceso a Refwoks (aplicación para la gestión de referencias bibliográficas).

Y entre los servicios que presta, destacan los siguientes:

• Información bibliográfica especializada.
• Préstamo interbibliotecario.
• Préstamo de tarjetas de comunicaciones para acceso a red inalámbrica; de ordenadores portátiles; de videocámaras; y de equipos de reproducción, tratamiento y edición de imágenes.
• Cursos de formación a alumnos, profesores e investigadores para la utilización de la biblioteca y los recursos de información que esta ofrece.

Otras instalaciones al servicio de los alumnos

Se incluyen en este apartado varios espacios comunes que, sin estar ligados directamente con la formación académica de los alumnos ni a ninguna enseñanza en concreto, contribuyen a su integración en el campus universitario y a su desarrollo personal, tales como:

• El Colegio Mayor Pedro Viteri y Arana, con capacidad para 280 estudiantes. Ofrece a los alumnos alojamiento y formación complementaria
• Locales comunes, cafetería y comedor para todo el personal (alumnos, PDI o PAS que requieran de estos servicios).
• Instalaciones deportivas integradas en el campus universitario.

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Campus

Servicios

Además de los servicios de Secretaría Virtual, Biblioteca, Servicio de deportes, Comedor, Alojamiento, y Transporte, la Escuela Politécnica Superior cuenta con estos otros:

Relacionados con el proceso Enseñanza-Aprendizaje

Servicio de orientación: en el que participan el coordinador/a de título, el equipo de título y el equipo de profesores de semestre.

Servicios Académicos.- que integran al personal de Secretaría Académica, Secretaría de Ingeniería, Servicio de movilidad y relaciones internacionales, Servicio de gestión de horarios, y Gestión de doctorado. Entre las actividades principales que desarrollan se hallan:

Servicios propios de secretaría académica:

• Inscripción y matrícula
• Solicitud de becas y ayudas al estudio
• Solicitud de expedición de certificados, expedientes y títulos
• Gestión de la captación y asignación de TFG y TFM
• Gestión de la movilidad nacional e internacional
• Gestión del doctorado

Campus virtual.- La plataforma Moodle ofrece una serie flexible de actividades, en las que el/la profesor/a y los/as alumnos/as interactúan, que permiten trabajar diferentes aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje. Combinando de forma adecuada actividades de diferentes tipos junto con los recursos y materiales puestos a disposición de los alumnos y las alumnas (ficheros de documentación, vídeos, audio, enlaces a páginas externas) se puede lograr un aprendizaje más completo y efectivo.

Servicio de Reprografía.- Cuenta con un punto de venta de unidades didácticas y de producción de fotocopias, y gestiona el mantenimiento de las fotocopiadoras-impresoras ubicadas en los vestíbulos de los distintos edificios del Campus.

Servicio de gestión y mantenimiento del equipo informático, encargado de la adquisición, instalación y actualización del software requerido por los alumnos y las alumnas en las distintas asignaturas; y encargado también de la atención de las incidencias en las aulas informáticas, tanto en horario lectivo como no lectivo.

Instalaciones accesibles en horario amplio.- Más allá del horario lectivo que abarca de 7:00h a 19:00h, de lunes a viernes, los alumnos y alumnas –previa autorización- pueden hacer uso de las instalaciones en horario y calendario no lectivos. Así:

-De lunes a jueves, las 24 horas

-Los viernes: de 00:00 h. a 23:00 h.

-Días festivos y períodos vacacionales: de 8:00 a 18:00 h.

Relacionados con el Habitat

Locales sociales.- Existen a disposición del alumnado y del profesorado de MGEP varios locales sociales dotados de instalaciones básicas de cocina para que puedan utilizarse en modo de autoservicio.

Cafetería y máquinas de autoservicio

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Campus

Profesorado

Descargar el documento que contiene la relación de profesores con docencia en la titulación.

Calidad

^{SGIC - Sistema de la Garantía Interna de la Calidad}

Manual de Calidad
Procesos
Procedimientos
Plan de Mejora	No existen

• ^Verifica

	Memorias solicitud homologación	Informe definitivo UNIQUAL & ANECA	Acuerdos de oficialización e inscripción en el RUCT	Indicadores de seguimiento
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