Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia

¿Qué nos diferencia?

Son numerosas las Universidades a nivel nacional e internacional en las que existen implantadas enseñanzas de posgrado (másteres o programas de de posgrado) relacionadas con las áreas de la energía o de la electrónica de potencia. Sin embargo, en pocas se cierra el ciclo completo de la electrónica de potencia y las máquinas, tal y como se plantea en este máster: análisis detallado de aplicaciones (generación, renovables, tracción, red eléctrica, etc…), que integra tanto el diseño como el control de la máquina y el convertidor, elementos imprescindibles en gran número de dichas aplicaciones.

Todo esto con una participación activa de empresas del entorno, que nos permiten experimentar conjuntamente tanto en asignaturas, prácticas, proyectos, problemáticas y realidades de su día a día, contribuyendo a la orientación práctica del mismo y orientándolo hacia sus necesidades reales y hacia las demandas de empleo en el sector.

Entidades colaboradoras :

Conjuntamente con las empresas, la línea de investigación de Energía Eléctrica de EPS-MU (www.mondragon.edu/enele) participa también de forma activa en el Máster, con una experiencia de más de 20 años trabajando en la investigación y formación de profesionales en el ámbito de la energía y la electrónica de potencia.

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Nuestro modelo de aprendizaje

Metodología

Con el objetivo de adecuar los estudios y el proyecto educativo a las nuevas demandas de la sociedad, así como al espíritu de transformación de las enseñanzas de la Educación Superior recogidas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior,  se inicia un proceso de creación de un nuevo modelo educativo que acoja con coherencia las nuevas titulaciones y sus currícula.

Éste se caracteriza en la adquisición de competencias, evidenciadas en los resultados de aprendizaje, la evaluación continua y global de los aprendizajes de los alumnoS y alumnas, la integración de la alternancia estudio trabajo en la planificación académica, la internacionalización, el uso de metodologías activas para el aprendizaje y la formación trilingüe.

El diseño de los Másteres se basa en las funciones profesionales de los egresados en el entorno laboral y en las competencias en el entorno académico.

La intervención didáctica se centra en el uso de metodologías activas que fomenten la participación en el proceso de aprendizaje, siendo clave el aprendizaje basado en problemas orientados por proyectos interdisciplinares.

La evaluación de los aprendizajes de los alumnos y las alumnas es continua a lo largo de los semestres, donde la retroalimentación de los docentes constituye una clave importante.

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Nuestro modelo de aprendizaje

Prácticas y Trabajo fin de master

Prácticas en empresa

Mondragon Unibertsitaea es una universidad permeable a los cambios producidos en la sociedad. Su orientación práctica la convierte en una entidad en permanente relación con el mundo laboral y las empresas y organizaciones que lo componen.

Por eso otorgamos una gran importancia a las prácticas en las empresas, fomentando que nuestros alumnos tomen contacto con la realidad laboral desde sus años de estudio.

Mondragon Unibertsitaea es parte de la corporación Mondragon, con 230 empresas y entidades en su seno y más de 70.000 trabajadores.

Esta estrecha relación se traduce en el conocimiento inmediato y constante de las necesidades y demandas de las empresas, lo que hace posible que adecuemos nuestra oferta formativa a las mismas, garantizando en gran medida un alto y rápido grado de colocación de nuestros estudiantes en el mundo laboral.

Los alumnos realizan prácticas en distintas empresas y centros educativos, como complemento importante a la formación adquirida en la propia Universidad.

La duración de las prácticas varía en función de la carrera. No obstante, en todos los casos ofrecemos un seguimiento directo del desarrollo de cada alumno durante el periodo de la práctica, tanto por parte del tutor de la Universidad como de la empresa o centro en el que el alumno realiza las prácticas.

En algunos casos, se ofrece incluso la opción de realizar dichas prácticas en el extranjero gracias a los distintos convenios firmados con otros centros educativos y que permiten la movilidad de los alumnos.

Cerca de 500 alumnos de Mondragon Unibertsitaea realizan  prácticas cada año.

Trabajo Fin de Máster

Los alumnos que cursan estudios en Mondragon Unibertsitatea realizan un trabajo fin de máster en alguna de las empresas del entorno de la universidad.

De esta manera los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, además de acostumbrase a rutinas que deberán asumir en su práctica profesional: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, creatividad, capacidad de tomar decisiones etc.

Los trabajos fin de máster son un excelente complemento práctico y suponen la culminación de los estudios tanto de primer ciclo como de segundo.

La duración del proyecto puede ser de un año –principalmente en el caso de las carreras de primer ciclo- o de 4 meses. Todos los proyectos están tutorizados por un responsable de la universidad y otro de la empresa.

Mondragon Unibertsitatea colabora con numerosas empresas en la realización de trabajos fin de máster, entre otras están:  Copreci, Caja Laboral, C.A.F., Ulma, Lagun Aro, MCC, Danobat, LKS, Condesa, Eroski, E.V.E., Grupo Fagor, Gamesa, Iberdrola, Ingelectric, Maier, Itur, Ona-Pres, Ondoan, Orona, Orkli, Repsol, Sener, Tuboplast, TVA, URRSA, Zahor, Anaia, Azcoyen, Berriola, etc.

Los alumnos de Mondragon Unibertsitatea realizan más de 500 trabajos fin de máster al año.

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Nuestro modelo de aprendizaje

Movilidad e Internacionalización

Erasmus – Estudios en el extranjero

A través de este programa se promueve la movilidad de los alumnos firmando acuerdos para realizar estancias de estudio en el extranjero. Con este programa de movilidad se ofertan estancias en universidades de reconocido prestigio. Las estancias serán de diferente duración y al alumno se le reconocerán los creditos que se hayan acordado en el "learning agreement".

Proyecto en el Extranjero

Mediante este programa los alumnos realizarán el proyecto en universidades, centros de investigación o empresas del extranjero. Las estancias serán de diferente duración y a los alumnos se les reconocerán los creditos que se hayan acordado en el "learning agreement".

Doble Diploma

El objetivo del Doble Diploma es que el alumno obtenga dos titulaciones al término de sus estudios: Uno de Mondragon Unibertsitatea, y el otro, el título de la Universidad francesa. El programa de Doble Diploma se realizará en los centros ECN Nantes, INSA Toulouse o ENSEEITH Toulouse.

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Modelo Educativo

Programa formativo

Calendario y Horario de la titulación

Calendario académico

El horario concreto de las asignaturas de los distintos cursos pueden consultarlo los alumnos en la intranet.

El horario amplio de presencia del profesorado (dedicación a jornada completa) facilita la disponibilidad de los profesores para atender a las dudas y consultas de los alumnos y alumnas previa solicitud de la cita correspondiente.

Plan de estudios

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Modelo Educativo

Guias y Normativas

Normativa académica
Guía académica Trabajo Fin de Máster
Sistema de evaluación Trabajo Fin de Máster

Modelo Educativo

Salidas Profesionales

1.- Realizar actividades de diseño y desarrollo de sistemas avanzados de electrónica de potencia y máquinas eléctricas aplicados a la generación, almacenamiento, distribución y transmisión de energía, a la tracción, a las energías renovables y a la electrónica industrial.

2.- Dirigir y gestionar proyectos que den soluciones innovadoras, sostenibles y eficientes a problemáticas derivadas de la integración de sistemas de electrónica de potencia.

3.- Dirigir y gestionar proyectos de investigación orientados al desarrollo científico‐tecnológico, en entornos multidisciplinares y multisectoriales, impulsando la gestión y transferencia del conocimiento generado.

4.- Desarrollar la asesoría y consultoría en el ámbito de la electrónica de potencia, atendiendo a las especificaciones de los clientes, a la eficiencia energética y a la normativa vigente.

5.- Realizar actividades de difusión y enseñanza de conocimientos referidos al control de la energía eléctrica y sus aplicaciones en los ámbitos de formación reglada y continua, mediante exposiciones teóricas y prácticas.

6.- Dirigir y gestionar laboratorios de ensayo y experimentación.

Puestos que desempeñan:

• Responsable de producto.

• Ingeniero de proceso.

• Jefe de mantenimiento.

• Responsable de investigación y desarrollo.

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Nuevos estudiantes

Acceso y Admisión

ACCESO A LOS ESTUDIOS

a) Podrán acceder a este máster –sin formación complementaria alguna‐ los alumnos que hayan cursado previamente los siguientes estudios y estén en posesión de alguno de los títulos universitarios españoles siguientes:

• Ingeniero/as Técnico/as Industriales, especialidad de Electricidad
• Ingeniero/as Técnico/as Industriales, especialidad de Electrónica Industrial
• Ingeniero/as de Electrónica
• Ingeniero/as en Automática y Electrónica Industrial
• Los alumnos en posesión de títulos de Grado y Másteres equivalentes a los enumerados

b) Podrán acceder a este máster los alumnos en posesión de los siguientes títulos que se detallan a continuación, siempre que cursen –de no haberlo hecho antes las siguientes materias: Teoría de circuitos (6ECTS); Electrotecnia (6ECTS); Regulación automática (6ECTS); Microprocesadores (6ECTS) y Convertidores estáticos (6ECTS)

• Ingeniero Técnico de Minas
• Ingeniero de Minas
• Ingeniero Técnico de Telecomunicación
• Ingeniero de Telecomunicación
• Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas
• Ingeniero en Informática
• Ingeniero Técnico Naval
• Ingeniero Naval y Oceánico
• Licenciado en Náutica y Transporte Marítimo
• Licenciado en Física
• Ingeniero industrial
• Los alumnos en posesión de títulos de Grado y Másteres equivalentes a los enumerados.

c) Podrán acceder los estudiantes en posesión de un título superior extranjero, expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores.

d) Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. En este caso, se admitirá el acceso directo al Máster o el acceso con formación complementaria previa, en función de la equiparabilidad del título extranjero con los referidos en los apartados a) y b) anteriores.

ADMISIÓN

La admisión de los estudiantes se hará en función de los siguientes dos criterios: el currículo académico de los alumnos (formación previa acreditada) y su expediente académico.

No se establecen criterios de acceso ni condiciones o pruebas de acceso especiales.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

A continuación se recogen los criterios para el reconocimiento de créditos del título aplicables a los alumnos y las alumnas que cursen estas enseñanzas:

1. Se reconocerán créditos por enseñanzas oficiales cursadas en otras Universidades o en otros títulos de esta Universidad siempre que la carga lectiva en créditos ECTS sea similar, a excepción de los créditos correspondientes al trabajo fin de máster. Los créditos reconocidos según lo recogido en el apartado 1. serán calificados con calificaciones numéricas, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5 del R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre.
2. Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos no oficiales. El reconocimiento de estos créditos no incorporará calificación de los mismos.
3. La experiencia laboral y profesional acreditada. Requisitos:

• El alumno deberá acreditar documentalmente la experiencia laboral, presentando:

· El extracto de la vida laboral actualizado.

· Certificación del director o responsable superior que dé fe de la experiencia profesional y/o laboral del solicitante en la que se harán constar mínimamente: la duración de la experiencia profesional, el ámbito laboral en el que se ha aplicado el solicitante y las características del desempeño laboral.

· Declaración realizada por el propio solicitante en la que exponga: la actividad profesional desarrollada, las competencias profesionales adquiridas mediantes dicha actividad, los conocimientos adquiridos, y la(s) asignatura(s) para las que solicita el reconocimiento.

• La unidad mínima de reconocimiento será la asignatura y las competencias a ellas asociadas.
• El tiempo de experiencia profesional requerido para el reconocimiento de créditos se ha establecido de la siguiente manera:

• Podrán reconocerse créditos correspondientes a las prácticas en empresa, siempre que se acredite la adquisición de competencias del Máster, aunque dichas competencias no hayan podido ser asignadas a asignaturas concretas o la experiencia profesional no se haya considerado suficiente para reconocer todos los ECTS de la asignatura de que se trate en cada caso.

Para este reconocimiento de se requerirá la experiencia profesional, tal como se detalla a continuación:

• La solicitud escrita se completará con una entrevista con el interesado.
• Los créditos reconocidos por la experiencia laboral y profesional no incorporarán ninguna calificación.

El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior, en su conjunto, a 18 ECTS.

4. Expediente Académico

En el expediente académico del alumno se recogerán todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, para la obtención del título, sean transferidos, reconocidos o superados, indicando lo que corresponda en cada caso.

5. Suplemento Europeo al título

El Suplemento Europeo al Título expedido a los alumnos reflejará todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de Mondragón Unibertsitatea o de otra Universidad, con las mismas especificaciones que se han determinado para el Expediente Académico.

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Nuevos estudiantes

Inscripción y matrícula

Nuevos estudiantes

Precios

Nuevos estudiantes

Becas y Ayudas

BECAS OFICIALES:

• Becas de carácter general, de transporte diario y de transporte para estudiantes con discapacidad para realizar estudios universitarios y otros estudios superiores. (Gobierno Vasco)
• Concesión de becas y ayudas de carácter general y de movilidad para estudiantes universitarios. (Ministerio de Educación)
• Becas de matrícula en másteres para titulados en desempleo (Ministerio de Educación)
• Becas para cursos de idiomas en el extranjero en verano. (Gobierno Vasco)
• Becas para estudiantes Erasmus y otros programas de movilidad universitaria de carácter internacional (Gobierno Vasco)

BECAS PROPIAS:

• Ayuda de Reducción y Exención de Precios Públicos
• Ayuda para los residentes del Colegio Mayor Biteri
• Beca de veteranía para los residentes del Colegio Mayor Biteri
• Bolsa de becas colaborador a disposición de los alumnos, que permite compaginar los estudios con trabajos afines a las temáticas de Máster y relacionada con las líneas de investigación alineadas con las necesidades de las empresas. La beca de colaborador da opción a un reconocimiento de créditos del Máster, relación con la empresa así como apoyo económico para financiar los estudios de Máster.

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Nuevos estudiantes

Alojamiento y Transporte

Alojamiento

Mondragon Unibertsitatea presenta diferentes alternativas para que el alumno pueda residir durante todo el curso cerca del centro de estudios:

Colegio Mayor Pedro Biteri y Arana: Ubicado en el campus de Mondragón, dispone de 197 plazas, repartidas en habitaciones individuales y dobles. Su precio incluye desayuno, comida y cena.

Compartir piso con otros estudiantes: Pero, si en lugar de residir en el colegio mayor o residencias, al alumno le atrae más la idea de compartir un piso con otros estudiantes, a través de la web www.mondragon.edu/eps/OferDeman, puede contactar con otros alumnos que también deseen compartir piso, así como buscar pisos que se oferten en la web mencionada.

Transportes

En los ultimos años MU está realizando un  importante esfuerzo orientado a la mejora del acceso de los alumnos de distintas comarcas de Gipuzkoa, Bizkaia y Araba a sus campus. Contamos con un nuevo servicio de transporte propio con autobuses provenientes de Amorebieta, Azpeitia y Bilbao.

Asimismo, existe una amplia oferta de transporte público gestionada por LURRALDEBUS, adaptada a las necesidades horarias de los alumnos provenientes tanto de Donostia/SanSebastian, de Legazpi como de Vitoria/Gazteiz. Además, y de cara al curso 2011-12, el alumno podrá beneficiarse de importantes ventajas y descuentos que la tarjeta de Lurraldebus ofrece y que a partir de septiembre estará disponible en los tres campus de Mondragon Unibertsitaea ubicados en Arrasate, Eskoriatza y Oñati.

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Campus

Presentación

Mondragon Goi Eskola Politeknikoa (MGEP), titular jurídico de la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea (EPS-MU), es una cooperativa integrada en Corporación MONDRAGON y en Mondragón Unibertsitatea.MGEP Inició su actividad docente en 1943, impulsada por el padre D. José María Arizmendiarrieta, fundador de la experiencia cooperativa de Mondragón. Desde esa fecha no ha cesado de actualizarse y , por otra parte, ha impulsado la creación de numerosas experiencias empresariales innovadoras.

Como Centros propios de la EPS-MU, que indican su estilo y compromiso, y que han servido como motor de la innovación educativa, se pueden señalar los siguientes:

• INGENIERÍA: El rigor y el nivel académico, las prácticas en empresa a través del sistema dual y el proyecto fin de carrera, la marcada internacionalización, y la impronta cooperativa por el trabajo en equipo, configuran las bases para la capacitación y el éxito profesional de los ingenieros/as de la EPS-MU.

• INSTITUTO POLITÉCNICO: Con una base teórica suficiente, el aprendizaje práctico del estudiante en los talleres propios, con moderna maquinaria e instrumental al nivel de las empresas punteras del entorno industrial, le capacita para el paso directo al mundo del trabajo.

• I+DT:La actividad investigadora de la EPS-MU se ha desarrollado fundamentalmente en proyectos bajo contrato con empresas, pero la investigación genérica está teniendo un fuerte impulso en los últimos años y lo seguirá teniendo en el futuro.

• FORMACIÓN CONTINUA:Realiza su labor prácticamente desde el origen de la EPS-MU y en la actualidad tiene una especial incidencia en los programas de postgrado.

En el año 2008 fue la primera Universidad Vasca en adaptar sus estudios de ingeniería al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.

En Junio de 2010, EPS-MU ha conseguido la Certificación AUDIT tras la evaluación por UNIQUAL y ANECA.

Campus

Instalaciones

El Máster Universitario en energía y electrónica de potencia se oferta en el Campus de Mondragón de la Escuela Politécnica Superior. Sus instalaciones se sitúan en el Polo de Innovación Garaia donde conviven los agentes generadores de conocimiento: Ciencia, Tecnología e Innovación. En otras palabras, Universidades, Centros Tecnológicos y Empresas.

El Campus de Mondragón se sitúa en el Centro del País Vasco a 40 km de Vitoria-Gasteiz y a 70 km de Donostia-San Sebastián y Bilbao.

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El Campus cuenta con unas instalaciones de vanguardia con equipamiento científico-tecnológico de alto nivel y espacios para el estudio acordes al modelo educativo. Además de aulas para clases magistrales y laboratorios especializados, los estudiantes cuentan con salas adecuadas para el trabajo en equipo, reuniones y desarrollo de proyectos.

El Campus cuenta con unas instalaciones de vanguardia con equipamiento científico-tecnológico de alto nivel y espacios para el estudio acordes al modelo educativo. Además de aulas para clases magistrales y laboratorios especializados, los estudiantes cuentan con salas adecuadas para el trabajo en equipo, reuniones y desarrollo de proyectos.

Laboratorios y espacios experimentales:

Los alumnos del título de Máster Universitario en energía y electrónica de potencia disponen para las prácticas en el Centro Educativo de los siguientes laboratorios, talleres y espacios experimentales, con el equipamiento que se detalla para cada uno de ellos:

Laboratorio de Microinformática I:

Cuenta con 18 puestos, equipados cada uno de ellos con un PC. Orientado a exposición teórico‐práctica y ejercicios.

Laboratorio de Microinformática II:

Cuenta con 18 puestos, equipados cada uno de ellos con un PC. Orientado a exposición teórico‐práctica y ejercicios.

Laboratorio de Electrónica Analógica y Digital I:

Cuenta con 18 puestos, equipados cada uno de ellos con fuente de alimentación, osciloscopio y generador de funciones.

Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Electrónica Analógica y Digital II:

Cuenta con 18 puestos, equipados cada uno de ellos con fuente de alimentación, osciloscopio y generador de funciones.

Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Electrónica General I:

Cuenta con 6 puestos. Orientado a espacio experimental y trabajo fin de grado.

Laboratorio de Electrónica General II:

Cuenta con 6 puestos. Orientado a espacio experimental y trabajo fin de grado.

Laboratorio de Electrónica General III:

Cuenta con 6 puestos. Orientado a espacio experimental y trabajo fin de grado.

Laboratorio de Automática Industrial:

Cuenta con 12 puestos, equipado cada uno de ellos con una maqueta didáctica de regulación de un sistema físico. Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Automatismos Eléctricos:

Cuenta con 18 puestos, equipados cada uno de ellos con un panel de aparallaje doméstico y automatismo eléctrico. Orientado a prácticas.

Laboratorio de Integración de Sistemas y Robótica:

Cuenta con 4 puestos, y contiene un proceso automatizado donde se integran distintos sistemas. Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Control de Máquinas:

Cuenta con 8 puestos, equipados cada uno de ellos con osciloscopio y maqueta didáctica de control de máquina. Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Electrónica de Potencia I:

Cuenta con 8 puestos, equipados cada uno de ellos con osciloscopio y maqueta didáctica de convertidor estático. Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Electrónica de Potencia II:

Cuenta con prototipos de convertidores estáticos, instrumentación general, cargas pasivas y bancadas de máquinas. Orientado a espacio experimental, trabajos Fin de Grado y Máster dentro de la Línea de Investigación de Energía.

Laboratorio de Instrumentación:

Cuenta con 16 puestos, equipados cada uno de ellos con un PC con software y hardware para adquisición y tratamiento de señales. Orientado a prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Máquinas Eléctricas:

Cuenta con 6 puestos, equipados cada uno de ellos con una bancada de dos máquinas enfrentadas de 20 Kw cada una. Orientado a prácticas.

Laboratorio de Automatización y Comunicaciones Industriales:

Cuenta con 17 puestos, equipados cada uno de ellos con autómata, PC y red de comunicación. Orientado a ejercicios, prácticas y espacio experimental.

Laboratorio de Media Tensión:

Se trata de un espacio adecuado en cuanto a protecciones y altas medidas de seguridad para trabajar con potencia y rangos de tensión de hasta 4780 Vac. Orientado a espacio experimental, trabajos Fin de Grado y Master dentro de la Línea de Investigación de Energía.

Laboratorio de nuevos desarrollos asociados al vehículo eléctrico:

Se dispone de un laboratorio para el desarrollo del vehículo eléctrico, equipado entre otras cosas con un elevador automatizado de vehículos, dos prototipos de vehículo eléctrico, diversos packs de baterías de diferentes tecnologías.

Biblioteca y acceso a fondos documentales

La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje y la Investigación de 1650 m2, equipada con red inalámbrica, en el que se encuentran los siguientes equipamientos: 294 puestos de trabajo, 8 salas de trabajo y 1 sala de ordenadores.

Ofrece a los usuarios 62 PC/terminales para dar acceso, según el perfil establecido para cada usuario, a todas las aplicaciones informáticas necesarias para el desarrollo de su formación. Cuenta también con impresoras, lectores de CD, lectores de DVD, escáner, etc..

El horario de apertura habitual es de 7:45h. a 24:00h., excepto en los períodos de exámenes que permanece abierta hasta las 2:00h., adecuando el horario a las necesidades de los alumnos.

Al objeto de cumplir con los cometidos que tiene asignados, la biblioteca ofrece, entre otros, los siguientes recursos de información:

• Acceso al catálogo conjunto de las bibliotecas de M.U., y enlaces desde estos a otros catálogos.
• Acceso a la información más relevante en el mundo de la ingeniería a través del portal Engineering Village, con acceso a Compendex e Inspect, Portal ISI Web of Knowledge, Bases de Datos del CSIC, etc.
• Acceso a revistas electrónicas.
• Acceso al servicio de alertas de sumarios electrónicos; así como a servicios de alertas electrónicas de otras Universidades con las que colabora (Dialnet), y a grandes fuentes de sumarios electrónicos (Ingenta…).
• Acceso a Refwoks (aplicación para la gestión de referencias bibliográficas).

Y entre los servicios que presta, destacan los siguientes:

• Información bibliográfica especializada.
• Préstamo interbibliotecario.
• Préstamo de tarjetas de comunicaciones para acceso a red inalámbrica; de ordenadores portátiles; de videocámaras; y de equipos de reproducción, tratamiento y edición de imágenes.
• Cursos de formación a alumnos, profesores e investigadores para la utilización de la biblioteca y los recursos de información que esta ofrece.

Otras instalaciones al servicio de los alumnos

Se incluyen en este apartado varios espacios comunes que, sin estar ligados directamente con la formación académica de los alumnos ni a ninguna enseñanza en concreto, contribuyen a su integración en el campus universitario y a su desarrollo personal, tales como:

• El Colegio Mayor Pedro Viteri y Arana, con capacidad para 280 estudiantes. Ofrece a los alumnos alojamiento y formación complementaria
• Locales comunes, cafetería y comedor para todo el personal (alumnos, PDI o PAS que requieran de estos servicios).
• Instalaciones deportivas integradas en el campus universitario.

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Campus

Servicios

Además de los servicios de Secretaría Virtual, Biblioteca, Servicio de deportes, Comedor, Alojamiento, y Transporte, la Escuela Politécnica Superior cuenta con estos otros:

Relacionados con el proceso Enseñanza-Aprendizaje

Servicio de orientación: en el que participan el coordinador/a de título, el equipo de título y el equipo de profesores de semestre.

Servicios Académicos.- que integran al personal de Secretaría Académica, Secretaría de Ingeniería, Servicio de movilidad y relaciones internacionales, Servicio de gestión de horarios, y Gestión de doctorado. Entre las actividades principales que desarrollan se hallan:

Servicios propios de secretaría académica:

• Inscripción y matrícula
• Solicitud de becas y ayudas al estudio
• Solicitud de expedición de certificados, expedientes y títulos
• Gestión de la captación y asignación de TFG y TFM
• Gestión de la movilidad nacional e internacional
• Gestión del doctorado

Campus virtual.- La plataforma Moodle ofrece una serie flexible de actividades, en las que el/la profesor/a y los/as alumnos/as interactúan, que permiten trabajar diferentes aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje. Combinando de forma adecuada actividades de diferentes tipos junto con los recursos y materiales puestos a disposición de los alumnos y las alumnas (ficheros de documentación, vídeos, audio, enlaces a páginas externas) se puede lograr un aprendizaje más completo y efectivo.

Servicio de Reprografía.- Cuenta con un punto de venta de unidades didácticas y de producción de fotocopias, y gestiona el mantenimiento de las fotocopiadoras-impresoras ubicadas en los vestíbulos de los distintos edificios del Campus.

Servicio de gestión y mantenimiento del equipo informático, encargado de la adquisición, instalación y actualización del software requerido por los alumnos y las alumnas en las distintas asignaturas; y encargado también de la atención de las incidencias en las aulas informáticas, tanto en horario lectivo como no lectivo.

Instalaciones accesibles en horario amplio.- Más allá del horario lectivo que abarca de 7:00h a 19:00h, de lunes a viernes, los alumnos y alumnas –previa autorización- pueden hacer uso de las instalaciones en horario y calendario no lectivos. Así:

-De lunes a jueves, las 24 horas

-Los viernes: de 00:00 h. a 23:00 h.

-Días festivos y períodos vacacionales: de 8:00 a 18:00 h.

Relacionados con el Habitat

Locales sociales.- Existen a disposición del alumnado y del profesorado de MGEP varios locales sociales dotados de instalaciones básicas de cocina para que puedan utilizarse en modo de autoservicio.

Cafetería y máquinas de autoservicio

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Campus

Profesorado

Descargar el documento que contiene la relación de profesores con docencia en la titulación.

Calidad

^{SGIC - Sistema de la Garantía Interna de la Calidad}

Manual de Calidad
Procesos
Procedimientos
Plan de Mejora	No existen

• ^Verifica

	Memorias solicitud homologación	Informe definitivo UNIQUAL & ANECA	Acuerdos de oficialización e inscripción en el RUCT	Indicadores de seguimiento
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