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EZF: Enpresa Zientzien Fakultatea

Proyecto fin de carrera: un valor añadido en empresariales

Se incorpora al mercado laboral la primera promoción de alumnos de empresariales con un proyecto fin de carrera realizado en la empresa.

Un total de 62 alumnos han presentado y defendido el Proyecto Fin de Carrera en los campus de Oñati y Bidasoa, culminando de esta manera los estudios de empresariales que iniciaron con la implantación de un nuevo Plan de estudios. Este nuevo plan planteaba el proyecto como uno de los principales elementos diferenciadores y con especial aportación de valor para los alumnos.

No en vano la Facultad de Empresariales de M.U. es la única en este ámbito de conocimiento a nivel estatal que plantea la realización de un Proyecto Final en empresa como requisito para la obtención del título. Los proyectos, con una duración de cuatro meses a jornada completa, han tenido una altísima valoración tanto por parte de las empresas como de los alumnos:  

  • Las empresas han valorado de manera especial aspectos como la disposición, capacidad personal y técnica, la gestión del proyecto y los resultados alcanzados.
  • Para los alumnos ha sido su primera experiencia profesional tutorizada que les ha permitido poner en práctica las competencias técnicas y transversales que han desarrollado a lo largo del período formativo. Un total de 17 alumnos han realizado el proyecto en el extranjero. Francia, Polonia, Inglaterra, México, Canadá, Estados Unidos y Cuba han sido los destinos de los alumnos. Los proyectos han sido realizados en las áreas de marketing, finanzas, gestión de organizaciones, logística y transporte y comercio internacional.

Hay que destacar también la realización de 5 proyectos en el ámbito del emprendizaje. En los mismos se han analizado y desarrollado proyectos de viabilidad para la creación de nuevas actividades empresariales.

Una experiencia recomendable

Lorea Sainz, alumna de 5º curso de Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, ha realizado el Proyecto en Polonia, en concreto en la planta que la cooperativa Eika tiene en Wroclaw.

Su proyecto ha consistido en la implantación del proceso de control de gestión en la planta polaca. Según nos cuenta Lorea, la experiencia ha sido muy positiva. Por un lado, y desde el punto de vista personal, el proyecto en el extranjero le ha brindado la oportunidad de conocer un país, un idioma y una cultura diferentes.

Por otra parte y desde el punto de vista profesional, el proyecto te permite conocer el día a día de la empresa, los problemas que se plantean, las áreas de mejora... A esto hay que añadir las especificidades de realizar el proyecto en una planta en el extranjero como son, normativas distintas, formas de trabajar diferentes, idioma, etc. En definitiva, un proceso de aprendizaje intenso y acelerado.

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